180117 (583946), страница 2

Файл №583946 180117 (Экономическая теория) 2 страница180117 (583946) страница 22016-07-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Кредит способен оказывать активное воздействие на объем и структуру денежной массы, платежного оборота, скорость обращения денег. Вызывая к жизни различные формы кредитных денег, он может обеспечить в период перехода России к рынку создание базы для ускоренного развития безналичных расчетов, внедрения их новых способов. Все это будет способствовать экономии издержек обращения и повышению эффективности общественного воспроизводства в целом.

Благодаря кредиту происходит более быстрый процесс капитализации прибыли, а, следовательно, концентрации производства. Он может сыграть заметную роль и в осуществлении программы приватизации государственной и муниципальной собственности на основе акционирования предприятий. Условием размещения акций на рынке являются накопление значительных денежных капиталов и их сосредоточение в кредитной системе. Кредитная система в лице банков принимает активное участие и в самом выпуске, и размещении акций.

Кредит стимулирует развитие производительных сил, ускоряет формирование источников капитала для расширения воспроизводства на основе достижений научно-технического прогресса.

Регулируя доступ заемщиков на рынок ссудных капиталов, предоставляя правительственные гарантии и. льготы, государство ориентирует банки на преимущественное кредитование тех предприятий и отраслей, деятельность которых соответствует задачам осуществления общенациональных программ социально-экономического развития. Государство может использовать кредит для стимулирования капитальных вложений, жилищного строительства, экспорта товаров, освоения отсталых регионов.

Думаю, переход от кредитных денег обратно к товарным невозможен, так как в настоящее время активно совершенствуются кредитные денег и они в наше время достаточно перспективны из-за удобства обращения.

Задачи

Задача №1

Пусть средние издержки конкурентного предпрятия описываются уравнением АС=42+200/q+q2 (руб). определить оптимальный объем производства предприятия, если р=150 руб. чему равна при этом прибыль предприятия или его убыток?

Решение:

Р=150

AC=C/a=42+200/q+q2

Если поменять объемы производства, то цена будет прежней.

П=R(q)-C(q) П (q) =0

R(q)=p*q

R(q)=C(q)=p

C(q)=42q+200+q3

P=42+3q2 150=43+3q2 q=6

R(q)=150*6=900 C(q)=42*6+200+63=668

П=900-668=232

Ответ: оптимальный объем производства = 6, прибыль = 232.

Задача 2

Пусть в экономике производится один продукт, и второй год принимается за базисный.

Год

1

2

3

4

5

продукт (ед.) - q

3

4

6

7

8

цена (руб./ед.) - р

2

3

5

7

9

Определить реальный и номинальный ВВП пятого года. Чему равен дефлятор ВВП пятого года?

Решение:

где ВВПн, ВВПр - соответственно ВВП номинальный и ВВП реальный.

Реальный ВВП определяется в постоянных (реальных ценах). Реальный ВВП определяется по формуле: р0*q1 = 3 * 8 = 24 руб.

Номинальный ВВП определяется в текущих ценах по формуле: р1*q1 = 9 * 8 = 72 руб.

Дефлятор ВВП пятого года определим по формуле:

Тесты

Тест №1. Если Х и Y - взаимодополняющие товары, рост цены Х при прочих равных условиях:

а) приведет к росту продаж Х;

б) не изменит ни цену, ни объем продаж Y;

в) не сократит объем продаж Y;

г) не увеличит объем продаж Y;

д) вызовет рост цены Y.

Ответ:

Свойство товаров или услуг удовлетворять потребности лишь в комплексе друг с другом называется взаимодополняемостью благ. Взаимодополняемость благ бывает абсолютной и относительной.

При абсолютной взаимодополняемости, выбор потребителя является вынужденным и единственно возможным, независимо от цен на блага Х и Y. Выбирается вариант г) не увеличит объем продаж Y.

Тест №2. Теория потребительского выбора предполагает, что потребители стремятся максимизировать:

а) разницу между общей и предельной полезностью;

б) общую полезность;

в) среднюю полезность;

г) предельную полезность.

Ответ:

Функция полезности максимизируется в том случае, когда денежных доход потребителя распределяется таким образом, что каждый последний рубль, затраченный на приобретение любого блага, приносит одинаковую предельную полезность. Выбирается вариант г) предельную полезность.

Тест №3. Когда предприятие - монополистический конкурент, находится в долгосрочном равновесии, то:

  1. производство осуществляется при минимальных средних издержках;

  2. цена устанавливается на уровне средних издержек;

  3. нормальная прибыль отсутствует и р=МС;

  4. экономическая прибыль отсутствует и р=МС.

Ответ:

В течение короткого промежутка времени фирмы могут, как получать прибыль, так и нести убытки. Однако отсутствие высоких входных барьеров в отрасль, где фирмы получают устойчивую экономическую прибыль, приводит к тому, что туда устремляются другие предприниматели. В результате в длительном периоде нет при прибыли, ни убытков, экономическая прибыль равна нулю. Выбирается вариант г) экономическая прибыль отсутствует и р=МС.

Тест №4. Если при прочих равных условиях национальный доход в странах-импортерах российских товаров вырастет, то описывающая российскую экономику:

а) кривая AD переместится влево;

б) кривая AD переместится вправо;

в) кривая AS переместится влево;

г) кривая AS переместится вправо.

Ответ:

Совокупный спрос (AD) - объем товаров и услуг, который решают купить домашние хозяйства, фирмы, государство, плюс чистый спрос зарубежных покупателей. Совокупный спрос - отношение между совокупной ценой и совокупным объемом продукции (на которую предъявляется спрос), выражаемое кривой совокупного спроса.

Совокупное предложение (AS) - объем товаров и услуг, которые производители предлагают для продажи на любом данном ценовом уровне. Совокупное предложение - отношение между совокупным ценовым уровнем и общим объемом совокупной продукции, предлагаемым производителями. Оно выражается кривой совокупного предложения.

Ответ: б) кривая AD переместится вправо.

Тест №5. Официальная статистика безработицы:

а) учитывает людей, получающих пособия по безработице, как занятых;

б) не учитывает людей, выбывших из состава рабочей силы, как безработных;

в) не учитывает фрикционную безработицу при расчете показателя
уровня безработицы;

г) рассматривает рабочих, занятых неполный рабочий день, как
безработных.

Ответ:

К безработным относятся лица в возрасте 16 лет и старше, которые не имеют работы и заработка, зарегистрированы в органах службы занятости в целях поиска подходящей работы, ищут работу и готовы приступить к ней. Безработица - это результат непрерывного изменения предложения и спроса рабочей силы в условиях рыночной системы хозяйствования. Безработица определяется как разница между численностью работоспособных, входящих в общую массу рабочей силы, и числом занятых трудовой деятельностью.

Принимается вариант б) не учитывает людей, выбывших из состава рабочей силы, как безработных.

Тест №6. Согласно кейнсианской функции потребления:

а) предельная склонность к потреблению может превышать 1;

б) предельная склонность к сбережению может превышать 1;

в) средняя склонность к сбережению не зависит от располагаемого
дохода;

г) средняя склонность к потреблению падает при росте располагаемого дохода;

д) потребительский спрос растет при росте реальной процентной
ставки.

Ответ:

Выбирается вариант г) средняя склонность к потреблению падает при росте располагаемого дохода, так как снижение доли потребления в совокупном доходе, свойственно природе человека по Дж.Кейнсу. Чем выше доход, тем большая средняя склонность у человека к сбережению.

Список использованной литуратуры

1. Общая теория денег и кредита: Учебник / Под ред. Е.Ф. Жукова - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998

2. Шенаев В.Н. Денежная и кредитная система России. - М., 1998

3. Добрынин А.И., Журавлева Г.П. Общая экономическая теория. - Спб.: Питер, 2006. - Серия "Краткий курс"

4. Гукасьян Г.М. Экономическая теория: ключевые вопросы: Учеб. пособ/ Под ред. А.И. Добрынина. - М. : инфра- М, 2005

5. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Вопросы - ответы. Ключевые понятия. Логика курса: Учеб. пособ.- М.: Контракт, Инфра-М, 2004

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
140,01 Kb
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7145
Авторов
на СтудИзбе
253
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее