179324 (583765), страница 2

Файл №583765 179324 (Статистичне вивчення інвестиційної діяльності) 2 страница179324 (583765) страница 22016-07-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

для 2003-2005 р.р. сума склала: 2158+2887+3709=8754, середня: 8754/3=2918, приріст середнього рівня: 2918-2292=626;

для 2004-2006 р.р. сума склала: 2887+3709+4760=11356, середня: 11356/3=3785,3, приріст середнього рівня: 3785,3-2918=876,3;

для 2005-2007 р.р. сума склала: 3709+4760+6672=15141, середня: 15141/3=5047, приріст середнього рівня: 5047-3785,3=1261,7.

Як бачимо з даних, наведених у табл..2, після згладжування загальна тенденція з інвестиційної діяльності проявляється досить виразно. Водночас за такими розрахунками можна більш детально прослідкувати і характер динаміки. Так, показники приросту середнього рівня свідчать про те, що зростання здійснювалося нерівномірно.

Аналітичне вирівнювання рядів динаміки проводиться за допомогою математичної формули, яка найбільш точно відображає загальну тенденцію ряду (пряма лінія).

При вирівнюванні динамічних рядів за допомогою прямої лінії

,

Параметри прямої визначаються за системою рівнянь:

,

Звідки:

;

.

Вихідні та розрахункові дані для дисперсійного аналізу наводяться у таблиці 3.

Таблиця 3 Вихідні та розрахункові дані одно факторного дисперсійного комплексу

Роки

Порядковий номер року

Фактичний рівень показника

Розрахункові величини

Теоретичний рівень показника

n

t

y

ty

t2

a1t

2002

-2

1831

-3662

4

-1481,8

1587,2

2003

-1

2158

-2158

1

-740,9

2328,1

2004

0

2887

0

0

0

3069

2005

1

3709

3709

1

740,9

3809,9

2006

2

4760

9520

4

1481,8

4550,8

Разом

0

15345

7409

10

х

15345

Для 2002 р. розрахункові величини склали: ty = -21831 = -3662, t2 = 4,

a1t = -2740,9 = -1481,8 ; = 3069+740,91831 = 1587,2;

для 2003 р. розрахункові величини склали: ty = -12158 = -2158, t2 = 1,

a1t =-1740,9 = -740,9; = 3069+740,92158 = 2328,1;

для 2004 р. розрахункові величини склали: ty = 02887 = 0, t2 = 0,

a1t = 02887 = 0; = 3069+740,92887 = 3069;

для 2005 р. розрахункові величини склали: ty = 13709 = 3709, t2 = 1,

a1t = 1740,9 = 740,9 ; = 3069+740,93709 = 3809,9;

для 2006 р. розрахункові величини склали: ty = 24760 = 9520, t2 = 4,

a1t = 2740,9 = 1481,8 ; = 3069+740,94760 = 4550,8.

На основі отриманих даних будуємо графік (рис.1), на якому зображується фактичний і вирівняний ряд динаміки.

Рис.1. Динаміка капітальних вкладень досліджуваного підприємства

З наведеного графіку бачимо, що у 2002 і 2006 роках фактичні інвестиції в основний капітал були вищі за теоретичні, а у 2003-2005 р.р. фактичні інвестиції в основний капітал досліджуваного підприємства були нижчі за теоретичні.


Розділ 2. Аналіз взаємозв’язків та вивчення факторів впливу інвестиційної діяльності

Суспільно-економічні явища і процеси перебувають у взаємозалежності та взаємозумовленості. Тому значна частина статистичних показників взаємопов’язані. Для вивчення взаємозв’язків між показниками досліджуваної сукупності будемо застосовувати метод аналітичного групування та дисперсійний аналіз.

2.1 Застосування методу аналітичних групувань

Проведемо аналітичне групування за сумою інвестицій. Будемо використовувати дані з таблиці 20 підприємств (додаток Б). Під час групування використовуємо методику розподілу на групи малої сукупності: сукупність розподіляється за факторною ознакою – сумою інвестицій та за результативною - рівень рентабельності виробництва продукції у % на три групи за кількістю підприємств, при цьому у першу групу входять 25% всіх підприємств, що мають найменше значення групувальної ознаки, в другу – 50%, і в третю – 25% підприємств, і яких значення групувальної ознаки найвище у досліджуваній сукупності. Наводимо групову таблицю 4, у якій зазначимо основні результативні показники та їх аналіз.

Допоміжна таблиця для групування малої сукупності (додаток В). Як свідчать показники таблиці 4, між показниками інвестиції, продуктивністю праці середньорічного працівника та фондовіддачею існує прямій зв’язок. Рівень інвестицій зростає із підвищенням продуктивності праці середньорічного працівника, так у І групі з найнижчим рівнем інвестицій продуктивність праці 1 працівника складає 9,7 тис.грн, у ІІ групі продуктивність праці становить 13,2 тис.грн., а в ІІІ групі є найвищою - 21,36 тис. грн.

Таблиця 4 Аналітичне групування за сумою інвестицій

Показники

Групи підприємств за рівнем інвестицій

Всього, в середньому

І - до 9,6

ІІ - 9,6- 47,5

ІІІ - понад 47,5

Кількість підприємств

5

10

5

Рівень рентабельності виробництва продукції, %

7,2

18

62,52

87,72

Продуктивність праці середньорічного працівника, тис. грн.

9,7

13,2

21,36

44,26

Фондовіддача, тис. грн.

0,4

1,5

3,13

5,03

Взаємозв́язок між рівнем інвестицій і фондовіддачею також простежується чітко. Фондовіддача зростає послідовно у кожній групі із зростанням рівня інвестицій.

2.2 Дисперсійний аналіз

В епоху бурхливого розвитку економіки використання методів математичної статистики в економічних дослідження стає нагальною необхідністю. Застосування дисперсійного аналізу, як і інших імовірносно - статистичних методів, набагато розширює можливості економістів-аграріїв в аналізі виробництва, зокрема рівня інвестицій в основний капітал, й значно підвищує рівень наукового дослідження. Головне призначення дисперсійного аналізу – статистично виявити вплив різних факторів на мінливість ознаки, що вивчається. В даному дослідженні будемо вивчати вплив рентабельності виробництва від рівня інвестицій. Вихідні та розрахункові дані занесемо у таблицю 5.

На підставі даних таблиці визначаємо:

R (для І групи)= 55,1+51,6+68,6+39,2+43,1+11,2+73,6+10,0=352,4;

R (для ІІ групи)=

=6,9+42,1+7,3+66,1+47,5+46,4+6,1+22,2+43,2+6,8+5,5+18,2+

+44,3+6,5+49,5+11,1=429,6;

R (для ІІІ групи)=11,9+22,9+9,6+8,3+27,1+47,5=127,3;

nх (для І групи)=8, nх (для ІІ групи)=16, nх (для ІІІ групи)=6;

(R)2 (для І групи)=124176,62; (R)2 (для ІІ групи)=184522,55; (R)2 (для ІІІ групи)=16202,41;

h (для І групи)=(R)2/nх =15522,08; h (для ІІ групи)=(R)2/nх =11532,66; h (для ІІІ групи)=(R)2/nх =2700,40;

R2(для І групи)=19445,04; R2(для ІІ групи)=18027,03; R2(для ІІІ групи)= =3815,65.

Таблиця 5 Вихідні та розрахункові дані однофакторного дисперсійного комплексу

Показники

Групи підприємств за рівнем інвестицій

Сума

А1 до 16,3

А2 16,3-26,3

А3 понад 26,3

1

2

3

4

5

R(Рентабельність)

55,1

6,9

11,9

51,6

42,1

22,9

68,6

7,3

9,6

39,2

66,1

8,3

43,1

47,5

27,1

11,2

46,4

47,5

73,6

6,1

10,0

22,2

43,2

6,8

5,5

18,2

44,3

6,5

49,5

11,1

R

352,4

429,6

127,3

909,2

nх

8

16

6

30

(R)2

124176,62

184522,55

16202,41

x

h=(R)2/nх

15522,08

11532,66

2700,40

29755,14

R2

19445,04

18027,03

3815,65

41287,72

На підставі даних таблиці визначаємо загальну Cy, факторну Cx, залишкову Cz дисперсії за формулами:

Ступінь впливу факторної ознаки (рівень інвестиції в основний капітал) на результативну ознаку (рентабельність виробництва) розраховується співвідношенням:

Ступінь впливу решти неврахованих факторів на результативну ознаку визначається як:

Число ступенів свободи варіації складає:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,22 Mb
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее