176855 (583212), страница 3

Файл №583212 176855 (Концепция производительного труда экономистов XVII-XIX вв.) 3 страница176855 (583212) страница 32016-07-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Заключение

Отражая эпоху становления рыночной системы хозяйства, доктрина меркантилизма включала и обосновывала все пути и методы первоначального накопления капитала со свойственными данному процессу экспроприацией трудящихся масс, массовым разорением мелких производителей города и деревни, насильственным захватом земель, кровавым законодательством против экспроприируемых, захватом колоний и ограблением порабощенных народов, торговыми войнами и морским разбоем, торговлей рабами и жесточайшей их эксплуатацией, государственными монополиями, займами, грабительскими налогами и т.п. Физиократы категорически отвергали экономическую доктрину меркантилистов. Выступая за экономическую свободу, они исключили вмешательство государственной власти в экономическую жизнь, требуя, чтобы государство не вмешивалось в экономику, развивающуюся по своим собственным естественным законам. Согласно их концепции, именно свобода действия этих законов обеспечивает процветание всего народного хозяйства. Для этого необходимо, чтобы жизнь была освобождена от государственного вмешательства, была независима от всякого рода монополий. При всей своей противоречивости методологической концепции А.Смита его заслуга в ее развитии весьма велика. Он существенно продвинул разработку причинно-следственного (каузального) метода исследования и его применение в политической экономии. Важнейшей задачей этой науки он считал анализ объективной экономической реальности и выяснение закономерностей ее развития (позитивный подход). Наряду с этим А. Смит придавал большое значение разработке доктрины, выработке практических рекомендаций в области экономической политики фирм и государства (нормативный подход). Свою концепцию экономического развития Ф. Лист обосновывал специально разработанной схемой стадии экономического развития общества. Он выделял в «национально-экономическом поступательном движении нации» пять стадий: дикость, пастушество, земледелие, земледельческо-мануфактурную и земледельческо-мануфактурно-торговую. Хозяйственный идеал Ф. Лист связывал с последней стадией, движение к которой призвано, по его мнению, обеспечить систему воспитательного протекционизма. Одним из факторов успешного экономического развития Ф. Лист считал большую территорию страны. Он активно выступал не только за создание единого немецкого государства, но и за расширение его границ путем войн, захвата территории других стран. Ф. Лист являлся предшественником исторической школы в политической экономии Германии. К. Маркс всесторонне исследовал основанную на свободной конкуренции рыночную систему (капитализм), ее экономические законы и категории, основные тенденции развития. Эти вопросы получили у К. Маркса широкое отражение. Его анализ во многом сохраняет свое значение и в наше время. Необходимо особо подчеркнуть, что исследование капитализма, законов его развития, доказательство их исторически переходящего характера было подчинено вполне определенной цели, какой руководствовался К. Маркс, а именно: раскрыть сущность капиталистической эксплуатации, выяснить условия и доказать неизбежность крушения капитализма в процессе пролетарской революции и утверждения на его руинах социализма. Этой идеологической и политической цели была подчинена его экономическая теория. Таким образом, главный труд К. Маркса «Капитал» призван был обосновать идеи пролетарской революционности и лозунги, провозглашенные в «Манифесте Коммунистической партии» К. Маркса и Ф. Энгельса.

Список использованной литературы

  1. Акулич В.А. История экономических учений [Текст]. учеб.-метод. комплекс/ В.А. Акулич – Мн.: Издательство МИУ, 2006, - 142с.

  2. История экономических учений: Учеб. пособие/ Г.А. Шмарловская, А.Н. Тур, Е.Е. Лебедько и др.; Под общ. ред. Г.А. Шмарловской. – 2-е изд., исп. – Мн.: исп. – Мн.: овое знание, 2001. – 340 с. – (Экономическое образование)

  3. Научитель М.В. История экономических учений. –Мн.: ИООО «Право и экономика», 2003. -460с.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
174,92 Kb
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6827
Авторов
на СтудИзбе
275
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее