169297 (582763), страница 2

Файл №582763 169297 (Хрупкость экосистем) 2 страница169297 (582763) страница 22016-07-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Рассчитывается соотношение Р/Р0 для каждого из восьми румбов розы ветров:

Рюо=9/12,5=0,75;

Рю-во=10/12,5=0,80;

Рво=8/12,5=0,64;

Рс-во=8/12,5=0,64;

Рсо=37/12,5=2,96;

Рс-зо=16/12,5=1,28;

Рзо=6/12,5=0,48;

Рю-зо=6/12,5=0,48.

Определим расстояния от источника выбросов до границы СЗЗ по диоксиду серы для каждого румба:

Lю(диоксид серы)= 420,847∙0,75=315,6 м;

Lю-в(диоксид серы)= 420,847∙0,80=336,7 м;

Lв(диоксид серы)= 420,847∙0,64=269,3 м;

Lс-в(диоксид серы)= 420,847∙0,64=269,3 м;

Lс(диоксид серы)= 420,847∙2,96=1245,7 м;

Lс-з(диоксид серы)= 420,847∙1,28=538,7 м;

Lз(диоксид серы)= 420,847∙0,48=202,0 м;

Lю-з(диоксид серы)= 420,847∙0,48=202,0 м.

Определим расстояния от источника выбросов до границы СЗЗ по фенолу для каждого румба:

Lю(фенол)=3018,932∙0,75=2264,2 м;

Lю-в(фенол)=3018,932∙0,80=2415,1 м;

Lв(фенол)=3018,932∙0,64=1932,1 м;

Lс-в(фенол)=3018,932∙0,64=1932,1 м;

Lс(фенол)=3018,932∙2,96=8936,0 м;

Lс-з(фенол)=3018,932∙1,28=3864,2 м;

Lз(фенол)=3018,932∙0,48=1449,1 м;

Lю-з(фенол)=3018,932∙0,48=1449,1 м.

Полученные при расчетах результаты сведены в таблицу:

Таблица 3.2.2

Вариант 8. Предприятие «КАЛИБР»

Характеристика

ацетон

диоксид серы

зола

фенол

ПДКсс, мг/м3

0,35

0,05

0,5

0,003

Cmax, мг/м3

0,0748

0,0544

0,1394

0,034

xmax, м

317,183

317,183

317,183

317,183

x, м

-

420,847

-

3018,932

Lю, м

-

315,6

-

2264,2

Lю-в, м

-

336,7

-

2415,1

Lв, м

-

269,3

-

1932,1

Lс-в, м

-

269,3

-

1932,1

Lс, м

-

1245,7

-

8936,0

Lс-з, м

-

538,7

-

3864,2

Lз, м

-

202,0

-

1449,1

Lю-з, м

-

202,0

-

1449,1

Рюо=0,75; Рю-во=0,80; Рво=0,64; Рс-во=0,64;

Рсо=2,96; Рс-зо=1,28; Рзо=0,48; Рю-зо=0,48.

Чертеж санитарно-защитной зоны предприятия «КАЛИБР» в масштабе 1:100000

с

с-з

с-в

з в

ю-з

ю-в

ю

Вывод: размеры санитарно-защитной зоны предприятия «КАЛИБР» определяются выбросами фенола, причем наибольшая ее величина 8936 м простирается в северном направлении.

4 Жилой комплекс сбрасывает в речку 60 млн. литров сточных вод в день, которые смешиваются с чистой водой в реке в соотношении 1:30. БПК сточных вод составляет 150 мг/л. Какое БПК будет иметь вода в зоне загрязнения? Смогут ли в этой воде обитать пиявки и нимфы равнокрылой стрекозы?

Так как, загрязненная вода смешивается с чистой при соотношении 1:30, то

БПКсмеси= мг/л.

Пиявки и нимфы равнокрылой стрекозы являются умеренно толерантными видами живых существ, поэтому с большей долей вероятности можно сказать, что они смогут обитать в такой воде.

5 Почему высокую численность человечества считают одной из важных причин угрозы экологического кризиса?

С развитием технического прогресса и демографическим ростом человек становится единственным существом, ответственным за деградацию биосферы.

Воздействие современного индустриального общества на биосферу приводит, по крайней мере, к трем основным типам необратимых изменений в равновесии естественных экосистем:

1) сокращается разнообразие биоценозов в средах, которые эксплуатируются человеком;

2) нарушен круговорот веществ, т.к. отходы человека больше не минерализуются деструкторами. Деятельность микроорганизмов в воде, почве тормозится различными токсичными, загрязняющими веществами. Появились промышленные отходы, которые невозможно разложить биологическим путем и которые накапливаются в биосфере, нарушая жизнедеятельность экосистем;

3) приток энергии за счет все возрастающего потребления угля, нефти и газа приводит к истощению невозобновляемых природных ресурсов.

Одна из основных проблем, связанных с демографическим взрывом, заключается в том, что рост числа жителей планеты в геометрической прогрессии не подкрепляется такими же темпами роста ресурсов питания, т.к. последние могут увеличиваться только по линейному закону из-за лимита площади земель, пригодных для ведения сельского хозяйства.

Проблема перенаселенности обостряется и тем, что для удовлетворения потребностей все возрастающего населения придется существенно увеличить добычу и переработку полезных ископаемых, производство промышленной и сельскохозяйственной продукции. поднять производство и потребление энергии, а это приведет к превышению климатического предела и полному разбалансированию биосферы. Одновременно это потребовало бы удвоения каждые 10 лет потребления пресной воды и органических удобрений. Но даже если бы вдруг рост населения сегодня прекратился, ныне проживающее число людей на планете продолжительное время существовать не сможет, поскольку оно оказывает слишком большое давление на биосферу.

6 Назовите источники поступления в атмосферу веществ, разрушающих озоновый слой.

Основную часть ультрафиолетовых лучей поглощает слой озона, находящийся в стратосфере на высоте 20-25 км. Атмосфера прозрачна только для части ультрафиолетового, инфракрасного излучения, для видимого спектра и некоторых радиоволн.

С антропогенным воздействием на атмосферу связано разрушение озонового слоя, который является защитным экраном от ультрафиолетового излучения. Основной причиной уменьшения количества озона считается применение людьми хлорфторуглеродов (фреонов). Они широко используются в быту и производстве виде аэрозолей, пенообразователей, растворителей; применяются в холодильниках и кондиционерах воздуха в качестве хладоагентов, при производстве пористых пластмасс, которые вначале растворяют в хлорфторуглеродах при повышенном давлении, а затем давление снижают, от чего хлорфторуглероды улетучиваются в атмосферу и пластмассы вспениваются. В электронной промышленности с помощью хлорфторуглеродов производят очистку микросхем.

Существует и немало других источников такого рода загрязнителей: хлорирование и фторирование воды; неполное сгорание пластмасс в процессе их утилизации - при этом образуются полихлорные бифенилы.

Все эти вещества, попадая в атмосферу, разлагаются в стратосфере с выделением атомов хлора, который является катализатором разложения озона до кислорода.

7 Сравнение по показателям растущей и зрелой экосистем

Различие между растущими и зрелыми системами можно представить в виде следующей таблицы.

Таблица 7.1

Показатель

Растущая экосистема

Зрелая экосистема

Урожай

высокий

низкий

Видовое разнообразие

мало

велико

Структурное разнообразие

слабо

организовано

хорошо организовано

Специализация по нишам

широкая

узкая

Размеры организма

небольшие

крупные

Жизненные циклы

короткие и простые

длинные и сложные

Скорость обмена биогенных веществ между организмом и средой

высокая

низкая

Давление отбора

на быстрый рост

на регуляцию обратной связи

Внутренний симбиоз

неразвит

развит

Сохранение биогенных веществ

с потерями.

полное

Стабильность

низкая

высокая

Энтропия

высокая

низкая

Информация

мало

много

Необходимо обратить внимание на обратную зависимость между энтропией и информацией, а также на то, что развитие экосистем идет в направлении повышения их устойчивости, достигаемой за счет увеличения разнообразия.

Одно и даже двухвидовые сообщества весьма нестабильны. Нестабильность означает, что могут происходить большие колебания плотности популяций. Это обстоятельство и детерминирует эволюцию экосистемы к зрелому состоянию. На зрелой стадии увеличивается регуляция по типу обратной связи, которая направлена на поддержание стабильности системы.

Высокая продуктивность дает низкую надежность — это еще одна формулировка основного закона экологии, из которой вытекает следующее правило: «оптимальная эффективность всегда меньше максимальной». Разнообразие в соответствии с основным законом экологии непосредственно связано с устойчивостью

Направленность эволюции сообщества ведет к усилению симбиоза, сохранению биогенных веществ, повышению стабильности и содержания информации. Общая стратегия направлена на достижение такой обширной и разнообразной органической структуры, какая только возможна в границах, установленных доступным притоком энергии и преобладающими физическими условиями существования (почва, вода, климат и т. п.),

В природе существуют как бы естественные силы стратификации, которые ведут к усложнению экосистем и к созданию все большего разнообразия. Действия вопреки этим силам отбрасывают экосистемы назад.

8 Загрязнение биосферы от АЭС

Радиоактивное загрязнение природных сред обусловлено следующими источниками:

1) продуктами испытаний ядерного оружия, проводившихся в атмосфере и под землей;

2) плановыми и аварийными выбросами радиоактивных веществ в окружающую среду от предприятий атомной промышленности, АЭС;

3) выбросами в атмосферу и сбросами в водные системы радиоактивных веществ с действующих АЭС в процессе их нормальной эксплуатации;

4) принесенной радиоактивностью (твердые радиоактивные отходы и радиоактивные источники).

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
252,33 Kb
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее