142196 (579488), страница 2
Текст из файла (страница 2)
На вопрос о самоидентификации опрошенных («К какому из вышеперечисленным классам Вы, по тем или иным причинам отнесли бы себя?») были получены следующие ответы: к высшему классу общества не отнес себя ни один из испытуемых; 23 человека отнесли себя к среднему классу общества (что составляет 92% от всех испытуемых); 2 человека (8%) отнесли себя к низшему классу общества.
100% участвующих в опросе подтвердили мнение о том, что принадлежность людей к тому или иному классу в обществе напрямую зависит от уровня их благосостояния.
Ответы испытуемых на вопрос о причинах бедности и богатства целесообразно представить в виде таблиц:
Таблица 1. Мнение испытуемых о причинах бедности
| Причина бедности | Ответы испытуемых (%) |
| Семейные неурядицы, несчастья | 8% |
| Болезнь, инвалидность | 16% |
| Алкоголизм, наркомания | 20% |
| Низкий уровень жизни их родителей | 13% |
| Недостаточность государственных пособий по социальному обеспечению; | 8% |
| Лень, неприспособленность к жизни | 24% |
| Плохое образование, низкая квалификация | 13% |
Таким образом, из таблицы видно, что большинство испытуемых основной причиной бедности считает лень и неприспособленность к жизни некоторых людей. Менее всего, по мнению испытуемых, в качестве причины бедности могут выступать такие причины: семейные неурядицы и несчастья, недостаточный уровень государственного пособия
Таблица 2. Мнение испытуемых о причинах богатства
| Причина богатства | Ответы испытуемых, % |
| Деловая хватка; | 12% |
| Умение использовать шанс | 8% |
| Готовность работать без ограничений | 16% |
| Возможность брать взятки | 24% |
| Высокая квалификация | 0% |
| Связь с криминалом | 40% |
Таким образом, можно заметить, что большинство испытуемых связывают получение богатства с негативными моментами (связь с криминалом и получение взяток). В то же самое время практически не рассматриваются в качестве причин повышения благосостояния высокая квалификация человека и умение использовать свой шанс.
Список литературы
-
Кравченко А.И. Социология: Общий курс: Учебное пособие для вузов. - М.: ПЕРСЭ; Логос, 2002.- 271 с
-
Социологическая энциклопедия / Под общ. ред. А.Н. Данилова. — Мн.: 2003, - 642 с.
-
Социология. Учебное пособие. Под редакцией В.И.Игнатьева, М.В.Ромма, - М, - 2001.- 268 с.
-
Социология. Наука об обществе. / Под ред. Проф. В.П. Андрущенко — Харьков, 1996, - 369 с.
-
Социальное расслоение и социальная мобильность, - Уч-к под редакцией З.Т. Голенкова, - М, - 1999, - 447 с.
Приложение 1
Опросник для выявления представлений людей о классовой структуре общества
-
Ваш пол: М/Ж
-
Укажите, пожалуйста, Ваш возраст:
-
Укажите Ваш род деятельности
-
Назовите профессии или род деятельности людей, относящихся к:
А) Высшему классу общества
Б) Среднему классу общества
В) Низшему классу общества
5. К какому из вышеперечисленным классам Вы, по тем или иным причинам отнесли бы себя?
6. Считаете ли Вы, что причисление людей к определенному классу общества напрямую зависит от уровня их благосостояния?
7. Как Вы считаете, что является главными причинами бедности в нашей республике?
А) Семейные неурядицы, несчастья;
Б) Болезнь, инвалидность;
В) Алкоголизм, наркомания;
Г) Низкий уровень жизни их родителей;
Д) Недостаточность государственных пособий по социальному обеспечению;
Е) Лень, неприспособленность к жизни;
Ж) Плохое образование, низкая квалификация.
8) Каково Ваше мнение о причинах благополучия богатых слоев населения?
А) Деловая хватка;
Б) Умение использовать шансы;
В) Готовность работать без ограничений;
Г) Возможность брать взятки;
Д) Высокая квалификация;
Е) Связь с криминалом.















