РЕФОРМЫ 60 (551955)

Файл №551955 РЕФОРМЫ 60 (Лекции по истории (ещё одни))РЕФОРМЫ 60 (551955)2015-11-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

РЕФОРМЫ 60-Х — 70-Х ГГ. И КОНТРРЕФОРМЫ 80-Х ГГ. XIX ВЕКА

  1. Реформы 60-х — 70-х гг. XIX в.

  2. Внутренняя политика России во второй половине XIX в.

  3. Внутренняя политика России в 60-х — 90-х гг. XIX в.

Содержание ответа

1. Причины проведения политических реформ

Отмена крепостного права создала в России принципиально новую социально-политическую ситуацию. Прежде все местное самоуправление находилось в руках поместного дворянства. Помещики обладали и судебной властью над своими крестьянами. После того, как крестьянство приобрело личную свободу и гражданские права, местное управление и суд необходимо было реформировать. Кроме того, правительство стремилось привлечь общество к решению таких важных проблем как обеспечение населения медицинской помощью, развитие образования, организация продовольственных запасов, строительство дорог и т.п. Наконец, рубеж 50-х — 60-х гг. ознаменовался ростом либеральных настроений. После многолетнего безраздельного господства бюрократии в николаевское время российская общественность стремилась повысить свою роль в жизни страны.

2. Реформы местного самоуправления

Важнейшей реформой, способствовавшей вовлечению представителей общественности в управление, стала земская. В январе 1864 г. в уездах и губерниях были учреждены земские собрания. Депутаты уездных земских собраний — гласные — избирались населением на всесословной основе на трехлетний срок. Избиратели делились на три группы — курии. Первую курию составляли местные землевладельцы, вторую — городские избиратели, третью — крестьяне. Первая и вторая курии формировались на основе имущественного ценза. В землевладельческую курию входили собственники 200–800 дес. (в зависимости от местных условий). Уездные собрания, в свою очередь избирали гласных губернских собраний. Среди гласных уездных земских собраний 29 губерний России в 1865–1867 гг. дворяне составляли 41,7%, крестьяне — 38,4%, купцы — 10,4%, прочие — 9,5%. В общей сложности земства были учреждены в 34 губерниях, но открытие земских органов происходило постепенно.

Земские собрания являлись распорядительными органами. Они избирали исполнительный орган — земскую управу во главе с председателем. Председателя уездной земской управы утверждал губернатор, губернской — министр внутренних дел.

Функции земств были ограничены местными хозяйственными вопросами: строительством школ, больниц, дорог, развитием страхования, агрономической и ветеринарной помощи крестьянству, созданием продовольственных складов на случай неурожая, борьбой с пожарами и т.д. Для решения этих вопросов земство наимало служащих и взимало с населения специальные земские налоги. Земство вообще не было создано в Сибири и на Европейском Севере, где почти не было дворянства, а также на Правобережной Украине, в Белоруссии и в Литве, где среди дворян было много поляков, которым правительство не доверяло.

Земство было решительно отстранено от участия в политике. Даже содержание обучения в земских школах находилось вне компетенции земств. Земства были созданы лишь на уездном и губернском уровне. Несмотря на то, что в обществе и даже в правительственной среде раздавались голоса в пользу «увенчания здания» земства созданием всероссийских земских органов, правительство не пошло на это, считая, что такой шаг будет означать создание парламента и приведет к замене самодержавия конституционным строем. Земствам различных губерний было даже запрещено сноситься друг с другом.

Несмотря на все ограничения компетенции земств, реформа имела чрезвычайно большое значение. Впервые со времен земских соборов было создано выборное самоуправление, в работе которого совместно принимали участие представители различных сословий. Благодаря деятельности земских врачей и учителей резко выросла грамотность сельского населения и улучшилось его медицинское обслуживание. Земская статистика позволила исследовать реальное положение деревни.

Земства стали важнейшим оплотом либерализма. Особенно велика в этом отношении роль земских служащих. Среди земских гласных либеральных взглядов придерживались почти исключительно образованные дворяне.

По образу и подобию земской в 1870 г. была осуществлена городская реформа. В соответствии с принятым «Городовым положением» были созданы всесословные городские думы. Исполнительным органом самоуправления являлась городская управа во главе с городским головой. Избирательное право было основано на имущественном цензе. Избиратели делились на три курии, каждая из которых уплачивала 1/3 городских налогов. Первая курия состояла из самых богатых и была самой малочисленной. В нее входили богатые купцы и финансисты, владельцы промышленных предприятий и доходных домов. Третья курия была самой многочисленной и состояла из лавочников и владельцев ремесленных мастерских. Поскольку каждая курия избирала 1/3 гласных городской думы, городское самоуправление оказалось в руках наиболее обеспеченных горожан. Городскими головами, как правило, выбирали дворян или богатых купцов.

Так как городские налоги платили только владельцы городской недвижимости, избирательных прав при выборах городских дум не получили не только прислуга, наемные рабочие, многие ремесленники и торговцы, но и интеллигенция, жившая большей частью не в собственных домах, а в съемных квартирах. (Во время разработки первых проектов Городового положения некоторые городские комиссии предлагали отменить имущественный ценз или заменить его цензом образования, но эти предложения были отвергнуты).

Полномочия городских дум, как и земств, касались исключительно вопросов городского благоустройства: строительства школ, больниц, сиротских домов и богаделен, освещения, мощения улиц, попечения о торговле и промышленности и т.п. Городское самоуправление не получило административных функций, в частности — контроля над полицией.

В отличие от земств, городские думы, находившиеся под влиянием политически пассивного купечества, не играли существенной роли в общественно-политической жизни и, за редким исключением, не становились опорой либеральной оппозиции.

3. Судебная реформа

Самой последовательной среди всех реформ 60-х — 70-х гг. явилась судебная. Разработка новых основ судопроизводства началась еще в 1857 г. и продолжалась до 1862 г. под руководством Д.Н. Блудова и С.И Зарудного. В разработке судебной реформы принимал участие также К.П. Победоносцев. Позднее крупнейшим защитником новых судебных уставов стал выдающийся российский юрист А.Ф. Кони. В 1864 г. Александр II утвердил новые судебные уставы. Судебная реформа основывалась на следующих принципах:

Гласность. В судебные заседания допустили публику и представителей прессы. Отчеты о судебных заседаниях публиковались в газетах. Правда, в 70-х гг. публичность судопроизводства по политическим делам и освещение его в печати были ограничены.

Бессословность. Все российские подданные, независимо от сословной принадлежности, вероисповедания или материального положения, судились в единых судах и по общим для всех законам. Фактически равенство перед законом нередко нарушалось, но это являлось именно отклонением от установленной нормы, а не правилом.

Вместе с тем имелись исключения из принципа бессословности. Так, сохранились сословные суды для военных и духовенства, ведавшие делами по церковным и воинским преступлениям. Но главным исключением был крестьянский волостной суд, который судил за мелкие проступки и правонарушения не по общероссийским законам, а по местным обычаям и мог приговаривать к телесному наказанию.

Независимость суда. Страна была разделена на судебные округа. Решение окружного суда можно было обжаловать в судебной палате. Назначал членов окружных судов и судебных палат министр юстиции, а утверждал император. Высшей судебной инстанцией, рассматривавшей кассационные жалобы, т.е. правильность применения закона судами низшей инстанции, являлся Сенат. Суд был независим от исполнительной власти и местной администрации. Учреждалось не подведомственное полиции и Министерству внутренних дел судебное следствие, ведшее предварительное расследование. Независимость судов обеспечивалась высокими окладами и несменяемостью судей и судебных следователей. Сместить судью с должности можно было только в судебном порядке за совершение преступления или должностного правонарушения.

Участие в судебном заседании выборных представителей населения. В судебном заседании по уголовным делам участвовали выборные представители местного населения — присяжные заседатели в количестве 12 человек. Присяжные заседатели выносили вердикт: виновен, невиновен, виновен, но заслуживает снисхождения. На этой основе судьи определяли приговор. Присяжным заседателем мог стать человек, проживший в данной местности не менее двух лет, обладающий определенным имущественным цензом. Присяжными заседателями не могли быть духовные лица, военные, прислуга. Позднее был введен ценз грамотности.

Состязательность и право на защиту. Судебный процесс приобрел состязательный характер. Обвинение поддерживал прокурор, подсудимого защищал адвокат — присяжный поверенный. В суде присяжных, где вердикт выносили не профессиональные юристы, а представителями населения, роль адвоката была очень велика. Выдающимися адвокатами второй половины XIX — начала XX вв. были Н.П. Карабчевский, Ф.Н. Плевако и др. Русская адвокатура отличалась преобладанием либеральных взглядов.

Мелкие правонарушения и гражданские дела на сумму до 500 руб. рассматривал в упрощенном порядке мировой суд. Мировой судья разбирал дела единолично, мог приговаривать к штрафу или тюремному заключению на срок до года. Мирового судью выбирало местное земское собрание (в крупных городах — городская дума), а утверждал Сенат. Стать мировым судьей мог лишь человек, имевший значительную недвижимую собственность и среднее образование.

4. Цензурная реформа

Смягчение цензурного гнета произошло уже в первые месяцы царствования Александра II. Гласность стала важнейшим средством ускорения реформ. В 1857 г. была создана комиссия при МВД для разработки нового ценурного устава. Вскоре было разрешено обсуждать в печати вопросы современной общественной жизни и деятельности правительства. В 1862 г. появились «Временные правила» о печати, а в 1865 г. появился новый закон о печати. Была отменена предварительная цензура для периодических изданий, но создана карательная цензура — за нарушение законов о печати издание могло быть закрыто в судебном порядке. На практике полной ликвидации предварительной цензуры для периодики так и не произошло. Сохранилась и предварительная цензура книгоиздания.

5. Реформа образования

Низкий уровень образования населения России являлся препятствием на пути развития страны. Это сделало необходимой реформу системы образования. В 1864 г. были утверждены «Положение о народных начальных училищах» и «Устав гимназий и прогимназий». Начальное образование осуществлялось в государственных, церковноприходских, земских школах. Срок обучения составлял 1–3 года. Преемственность между начальными училищами и гимназиями не устанавливалась.

В городах были созданы четырехклассные прогимназии и семиклассные гимназии. Гимназии делились на классические, дававшие преимущественно гуманитарное образование, и реальные, в которых большее внимание уделялось естественнонаучной подготовке. В 1871 г. реальные гимназии были преобразованы в реальные училища. Имея сокращенный курс древних языков, они не давали своим выпускникам права поступления в университет.

Реформа школы была направлена на создание бессословного образования. Однако на практике достичь этого не удалось. Начальное образование не стало бесплатным и обязательным, поэтому значительная часть детей из низших слоев общества не посещала школу. Классическая гимназия оставалась доступной лишь представителям высших слоев общества, преимущественно дворянства (дети купечества посещали в основном реальные училища, дававшие лучшее математическое образование).

Важной составной частью реформы образования стала университетская реформа, осуществленная уже в 1863 г. Университеты получили автономию, выйдя из под власти попечителей учебных округов. Создавался университетский совет, избиравший ректора, проректора, университетских судей, утверждавший смету расходов. Полиция потеряла право вступать на территорию университета. Были расширены университетские программы, возросло число кафедр. Министерство просвещения сохранило право назначать и увольнять преподавателей, утверждать университетские инструкции и правила.

6. Финансовая реформа

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
87,5 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7023
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее