Главная » Просмотр файлов » 1612046024-47a9f3074fd2261807ac036c52de6010

1612046024-47a9f3074fd2261807ac036c52de6010 (533749), страница 12

Файл №533749 1612046024-47a9f3074fd2261807ac036c52de6010 (Экзаменационные и олимпиадные варианты задач по электродинамике (2007-2012)) 12 страница1612046024-47a9f3074fd2261807ac036c52de6010 (533749) страница 122021-01-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

е. пренебрегая токами сме-“ikc 6mhr¨eikz,4πσ r 2 `h2 5{2qpчто совпадает2009/2010 Контрольная работа 2` ˘` πy ˘11поскольку sin2 πy2a “ 2 ´ 2 cos a . Сравнивая это выражение собщим решением, видим, что бегущая в волноводе волна представима в виде H “ H10 ` H11 . Тогда дисперсионное соотношениедля H10 :b` π ˘2` π ˘2 b` 2π ˘2 ` π ˘2 π?3ω2ω22 , k´ a “ a ,`k“““´z1022z10aaaccа для H11 :ω2c2“2` π ˘2a2 , k` kz11z11 “bω2c2´2` π ˘2a“bp22 ´ 2q` π ˘2a“?π 2a .Окончательно z-компонентамагнитногополя имеет вид´?? ¯πy ´i π3¨z2¨z1πx ´i π1aaHz px, y, zq “ Hz0 2 cos a ecose.´ 2 cos πxaaОтвет:´?? ¯πy ´i π3¨z12¨z´i ππxaa.´ecoscoseHz px, y, z, t “ 0q “ Hz0 21 cos πxa2aaРешение задачи 2В силу независимости решения от координат вдоль границ резонатора будем искать решение в виде Epxq, направив ось x перпендикулярно стенкам резонатора.

Тогда из уравнения divE “ 0получаем условие BEBx “ 0, откуда следует, что Ex “ const. Поскольку это постоянное значение нас не интересует, то будем искать только такое решение, вектор E которого параллелен стенкам резонатора. Выберем ось y в направлении вектора E, и тогдауравнение для вектора электрического поля примет видω2 εµd2 Ey`Ey “ 0dx2c2со своими коэффициентами в каждой из областей. Введя обозна??чения χ1 “ ωc ε1 µ1 , χ2 “ ωc ε2 µ2 , можно записать решение вpiqкаждой из областей резонатора в виде Ey “ A sin χi x ` B cos χi x.105РешенияУчитывая граничные условия на стенках резонатора (Ey “ 0q,решение можно записать в видеEyp1q “ A sin χ1 x,Eyp2q “ B sinrχ2 px ´ l1 ´ l2 qs.Граничные условия на границе раздела сред:ˇˇˇˇp2q ˇp1q ˇp2q ˇp1q ˇEτ ˇ “ Eτ ˇ , Hτ ˇ “ Hτ ˇ .ΓΓΓΓИз первого граничного условия сразу получим:ω ?ω ?A sin l1 ε1 µ1 “ ´B sin l2 ε2 µ2 .ccДля удовлетворения второму граничному условию обратимся куравнениям Максвелла (закону Фарадея):prot Eqz “ ´ic BEyµω Bx .BEyiωBz “,cBxТогда второе граничное условие можно перепиˇˇp2q ˇˇEy11сать в виде µ1 Bx ˇˇ “ µ2 Bx ˇˇ , илиΓ˘?? Γ˘``??ε µε µA µ11 1 cos ωc l1 ε1 µ1 “ B µ22 2 cos ωc l2 ε2 µ2 .

Разделив левыеи правые части граничных условий попарно, получим дисперсионное уравнениеcc¯¯µ1 ´ ω ?µ2 ´ ω ?tgl1 ε1 µ1 “ ´tgl2 ε2 µ2 ,ε1cε2cили Hz “p1qBEyрешение которого даст дискретный набор частот ωn . Если µε11 “ε2примет вид tgpαq “ ´ tgpβq. Этоµ2 , то дисперсионное уравнение˘` ??ωnуравнение имеет решение c l1 ε1 µ1 ` l2 ε2 µ2 “ nπ, откудаполучаем для частот ωn “ l ?ε µ ncπ.?p 1 1 1 `l2 ε2 µ2 qОтвет: ωn “pl1?ncπ,?ε1 µ1 `l2 ε2 µ2 q106где n “ 1, 2, 3...2009/2010 Контрольная работа 2Решение задачи 3Общее решение для H10 -волны имеет вид H10 – cos πxa .

Тогдадисперсионные соотношения в левой pz ă 0q и правой (z ą 0qполовинах волновода будут иметь вид´ ω ¯2´ ω ¯2´ π ¯2´ π ¯23ε0´ pkz q2 ´“ 0, ε0´ pkz q2 ´“ 0,cacaоткуда минимальные частоты для прохождения волны в левой иp2qp1qправой половинах имеют вид ωmin “ ?cε πa , ωmin “ ?c3ε πa . Поскольp2qp1qку ωmin ă ωmin , то частота, с которой H10 -волна будет отражаться от границы раздела, должна удовлетворять неравенствуc πc π?ăωă ? .εa3ε a?c π3ε aОтвет:ăωă?c π .εaРешение задачи 4Сигнал представляет собой два прямоугольных импульса, показанных на рисунке.Можно использовать линейность преобразования и теорему о сдвиге:p2qp1qττ5τ0 ` eiω 2 f 0 “ eiω 2 p1 ` e2iωτ qf 0 “fω “ fω ` fω “ eiω 2 fωωωτ´e´iωτ ` eiωτ2τ{2şeiωt dt ““ 2 eiω 2 eiωτ¯3τ0 “ 2 eiω 2 cos ωτf 0 ,fωω0 – Фурье-образ одного центрированного импульса;где fω0 “fω“?12π?τ2π´τ{2sinc` ωτ ˘2?1 22π ω´.107ττeiω 2 ´ e´iω 22i¯sin ωτ2?12π ωτ{2τ“Решения´ ωτ ¯3τ2τfω “ ? eiω 2 cospωτq sinc.22πТот же результат можно получить напрямую, записывая интеграл Фурье, сместив импульс в симметричное положение относительно начала координат (t̃ “ t ´ 3τ{2q:¸˜3τ{2´τ{2şşeiωpt̃`3τ{2q dt̃ “eiωpt̃`3{2τq dt̃ `f “ ?1ω“2π?2τ2π´3τ{23ττ{2eiω 2 cospωτq sincОтвет: fω “3τ?2τ eiω 22π` ωτ ˘2.cospωτq sinc` ωτ ˘2.Решение задачи 5В плоской падающей волне амплитуды электрического и магнитного полей равны, т.

е. E0 “ H0 . В идеально проводящемпространстве электрическое и магнитное поля равны 0, поэтому граничные условия на границе раздела вакуум-металл будутиметь вид B1n “ 0, которое выполняется автоматически (TMволна и, следовательно, магнитное поле касательно поверхности).Из-за поворота вектора электрического поля при отражении (иначе нельзя удовлетворить граничным условиям при нормальномпадении) нормальная составляющая электрического поля на границе (y “ 0q испытывает скачок. Вектор электрического поля впадающей плоской волне имеет вид E “ E0 eipωt´kx x´ky yq , а скачокнормальной составляющей электрического поля равенω∆E1n “ 2E0 sin φ ¨ eipωt´ c x sin φq .Если скачок нормальной составляющей не равен нулю, то наповерхности будет поверхностная плотность заряда σ, которая находится из уравнения ∆E1n “ 4πσ.

Тогда„ ˆ˙x sin φ12E0 sin φ cos ω t ´.σ“4πc1082009/2010 Контрольная работа 2Скачок касательной составляющей магнитного поля приводитк появлению поверхностного тока i, который определяется из граничного условияH2τ ´ H1τ “ H1τ |y“0 “ ´ez E0 eipωt´kx xq “ ey ˆ i0откуда i0 “cipt´ xc sin φq.4π ex E0 eОтвет: σ “14π 2E0 sin φ cos”´ω t´x sin φc¯ı, i0 “4π,ccipt´ xc sin φq.4π ex E0 eРешение задачи 6Задачу можно решать как матричным методом, так и геометрическим построением (см.

рисунок). Поскольку предмет находится внутристекла, то луч, проведенный из конца предмета параллельно оси, дойдет до границы шара изнутрии преломится. При этом для углов α и ψ будет выполняться соотношение (закон Снелиуса) n sin α “ sin ψ, или, с учетом параксиального приближения, nα “ ψ. Продолжение этого лучавлево даст одну из линий для построения мнимого изображенияпредмета. Луч, проведенный из центра шара через вершину рассматриваемого предмета, не преломляется (поскольку этот луч –нормаль к поверхности шара), и его пересечение с проведеннымранее лучом даст мнимое изображение длиной a.

Используя соотxношения для углов α “ Rи La “ ψ ´ α, получим:aaxaxL “ ψ ´ α “ pn ´ 1q R ,L´R´x{ψ´α “ α,L´R´xR{pn´1qx “ R ,¯´¯´aRaRnaRL “ pn´1qx, a “ pn´1qx,, aR “ x pn´1qx´ R ´ n´1´ n´1a n´2x n´1n“ ´ n´1, в результате получим увеличение109ax“n2´n“ 3.РешенияМатричным методом получим тот же результат. Оптическуюсистему можно представить суммой двух трансляций и преломляющей поверхности (учитываем, что объект внутри шара):˙ˆ˙ˆ˙ˆ˙ ˆ˙ˆ101 2Rxx1 b“M“30 1αα0 1´ 3{2´1R2ˆ˙ˆ˙bx2R ` 2b1 ´ 2R“, откуда заключаем (из условия11α´ 2R2формирования изображения), что b “ ´4R, следовательно, увеличение xa “ 1 ` 4R2R “ 3.aОтвет: x “ 3.Экзаменационная работа 2Решение задачи 1Интенсивность равнаa?I “ I1 ` I2 ` 2 I1 I2 cos ∆ϕ “ 3I0 ` 2 2I0 cospk∆rq,xdс учетомI1 “ I0 , I2 “ 2I0 .где разность хода¯´ ∆r “? l2 2kxdОтсюда I “ 3I0 1 ` 3 cos l .Видность V “Imax ´IminImax `Imin´Ответ: I “ 3I0 1 `?2 23“?2 23 .¯, V “cos kxdl?2 23 .Решение задачи 2С учетом отражения от зеркала амплитуда волны слева отэкрана Eслева “ E0 ey eipk0z z´ωtq pe´ik0x x ´ eik0x x q.Амплитуду волны справа от экрана записываем в виде интеграла Кирхгофа для цилиндрических волн в приближении Фраунгофера (поскольку по условию R0 " a2 {λ, при этом считаем1102009/2010 Экзаменационная работа 2угол отражения φ « φ0 и, следовательно, cos φ « cos φ0 q:bşakipkR0 ´ωtq cos φdxpe´ik0x x ´ eik0x x q eikx x “EeeE “ 2πiR0 y00´abkipkR0 ´ωtq cos φ ¨ 2iaˆ“ 2πiREee0 y00ˆ rsinc pk0x ´ kx q a ` sinc pk0x ` kx q as .Так как k0x « ´kx , sinc pk0x ` kx q a « 0.

Делая заменуk0x “ k ¨ sin φ0 , kx “ k ¨ sin φ, получим интенсивностьE E 2 ka2 cos2 φA0¨ sinc2 rpsin φ0 ´ sin φq kas .I “ |E|2 “ 0πR0Выражаяsin φ¯ « sin φ0 ` ∆φ cos φ0 и полагая´λsinc 2πa∆φcosφ0 “ 0, получим ∆φ “ 2a cosλφ0 .Ответ: I “E02 ka2 cos2 φ0¨sinc2 rpsin φ0πR0´ sin φq kas, ∆φ “λ2a cos φ0 .Решение задачи 3Зоны Френеля одинаковой четности дают одинаковый синфазный вклад 2E0 в амплитуду поля в точке P . Вклады зон с различной четностью отличаются по знаку. Поэтому суммарный вкладот открытых трех зон равен вкладу одной (первой или третьей)зоны:EI “ 2E0 .Амплитуда поля в точке P достигнет максимума, если все тризоны будут давать одинаковый по знаку вклад. Для этого нужноувеличить оптическую длину хода лучей, идущих через вторуюзону, на p2m ` 1qλ{2, где m “ 0, 1, 2, ...

Тогда амплитуда возрастетдоEII “ 3 ¨ 2E0 “ 6E0 “ 3EI .111РешениягдаМинимальной толщине пластины отвечает условие m “ 0. То-λλñ∆“,22pn ´ 1qгде n – показатель преломления стекла.Ответ:1) в 3 раза (с 2Е0 до 6Е0 q;λ;2) ∆min “ 2pn´1q3) надо закрыть вторую зону Френеля.n¨∆´∆“Решение задачи 4Амплитуда поля справа `от транспаранта ˘E0Epx, zq “ E0 eikz ¨tpxq “ 1`b1 ` 2b eiαx ` 2b e´iαx eikzпредставляет собой сумму трех расходящихся волн.Ответ: три расходящиеся волны амплитудойˆ˙bbE01 ` eiαx ` e´iαx eikz .Epx, zq “1`b22Решение задачи 5В дальней волновой зоне1prd1 !ˆ n1 s ` rd2 ˆ n2 s ` rd3 ˆ n3 sq “c2 aiω pt´ aq2cpiey ´ ex q ˆ ex ` pex ´ iey q eiφ0“ ´d0 ω ce2 a´¯)?i 3epex ´ iey q eiφ0 ˆ e2x ` 2 y.Bp0q “Ответ: Bp0q “id0 ω 2 p1´eiφ0 qezc2 aeiωpt´ c q .112aˆ´ex2´¯?i 3ey`22009/2010 Экзаменационная работа 2Решение задачи 6Переходим в систему отсчета кольца.

Скорость электрона вэтой системеv´V.v1 “1 ´ vVc2В системе кольца потери энергии электрона на излучение вединицу времениdE 12e41“inv“E 2,dt13m2 c3 x1где Ex “Qx1pa2 `x12 q3{2— электрическое поле на оси.Используя подстановку dx1 “ v 1 dt1 , находим потери энергииэлектрона на излучение в системе кольца:2e4∆E “3m2 c31ż8´82e4 Q2Ex dt “ 2 3 13m c v121ż8´8x12 dx12e4 Q2𓨠3.2123231pa ` x q3m c v 8aПотери импульса электрона на излучение в системе кольца:∆p1 “v1 ∆E 12e4 Q2 π“¨ex pне зависит от скорости!q.c23m2 c5 8a3Возвращаемся в лабораторную систему` отсчета.Используя пре˘Eобразование 4-вектора энергии-импульса c , p , получим:∆p1x “∆px ´ pV {cq ¨ ∆E{ca.1 ´ V 2 {c2Далее, используя соотношение ∆px “ pv{cq¨∆E{c, получим потериимпульса электрона на излучение в лабораторной системе:aa1 ´ V 2 {c21 ´ V 2 {c22e4 Q2 π1v“¨v,∆px “ ∆pxv´V3m2 c5 8a3v´V113Решенияоткуда потери энергии электрона на излучение в лабораторнойсистеме равныa1 ´ V 2 {c22e4 Q2 π∆px c2“¨.∆E “v3m2 c3 8a3v´V??1´V 2 {c21´V 2 {c22e4 Q22e4 Q2ππ,∆p“v.Ответ: ∆E= 3m¨¨2 c3v´Vv´V8a33m2 c5 8a32010/2011 учебный годКонтрольная работа 1Решение задачи 1В полярной системе координат с центром в точке O дифференциал длины дуги вдоль спирали равенdˆ ˙adr 2dl “ dr 2 ` prdαq2 “` r 2 dα .dαЗамечая, что dr{dα “ ab exppbαq “ br, найдем потенциал в точкеO по известной формуле:ϕpr “ 0q “LpNż q0κdl “r2πNż0?ab2 r 2 ` r 2dα “ 2πκN 1 ` b2 .κrРешение задачи 2Задача состоит в решении уравнения Лапласа ∆ϕ “ 0 (так как отсутствует объемнаяплотность заряда) с граничными условиями настенках металлической трубы и границе раздела двух сред 1 с ε1 и 2 с ε2 .

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7041
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее