Главная » Просмотр файлов » Книжка Хабы

Книжка Хабы (525945), страница 7

Файл №525945 Книжка Хабы (Методичка Схабы) 7 страницаКнижка Хабы (525945) страница 72013-10-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Найти количество автомобилей каждой марки. Исходный файл и результаты распечатать.

Задача 6. Создать типизированный файл записей, содержащих сведения о книгах. Структура записи имеет следующий вид:

type PNT=^B;

Book = record книга

Fio: String[20]; Ф.И.О. автора

Name: String [60]; название

year: Integer год издания

next: PNT;

end;

var rec, beg, endd, current: PNT;

Создать однонаправленный список записей.

Найти авторов, издавших более одной книги, начиная с 1980 года. Исходный файл и результаты распечатать.

Задачи 7..8. Создать типизированный файл записей, содержащих сведения об учениках. Структура записи имеет следующий вид:

type PNT=^S;

LerBook = record ученик

Fam: String [20]; фамилия ученика

Year: 1..10; год обучения

Ch: Char; буква (от А до К)

next: PNT;

end;

var rec, beg, endd, current: PNT;

Создать однонаправленный список записей.

7. Выяснить, имеются ли однофамильцы в каких-либо параллельных классах. Ис­ходный файл и результаты распечатать.

8. Выяснить, имеются ли однофамильцы в каком-нибудь классе. Исходный файл и результаты распечатать.

Задача 9.Создать типизированный файл записей, содержащих сведения об учениках. Структура записи имеет следующий вид:

type PNT=^S;

LerBook = record ученик

Fam: String [20]; фамилия ученика

Year: 1..10; год обучения

Ch: Char; буква (от А до К)

Ozenka: array[1..5] of integer; отметки, полученные учеником в последней четверти

next: PNT

end;

var rec, beg, endd, current: PNT;

Создать однонаправленный список записей.

Собрать в новом файле сведения о лучших учениках школы, т.е. об учени­ках, не имеющих отметок ниже четырех и по сумме баллов не уступающих другим ученикам своего и параллельных классов. Исходный и результирующий файлы распечатать.

Задача 10. Создать типизированный файл записей, содержащих сведения об экспортируе­мых товарах. Структура записи имеет следующий вид:

type PNT=^T;

Tovar = record товар

Name: String[20]; наименование товара

Land: String [10]; страна, импортирующая товар

Ob: Integer; объем поставляемой партии в штуках

next: PNT;

end;

var rec, beg, endd, current: PNT;

Создать однонаправленный список записей.

Составить список стран-экспортеров товаров с указанием числа наименова­ний товаров для каждой страны. Исходный файл и результаты распечатать.

Лабораторная работа №6

Рубежный контроль №1

Цель работы – оценить уровень овладение практическими приемами разработки программ с помощью собственных модулей, пользовательских одно и многоуровневых меню и программ с динамическими переменными.

1. Задачи, для самостоятельного решения

Задача 1. Cоставить подпрограмму-функцию TRAP для вычисления определенного интеграла по формуле трапеций.

В основной программе использовать процедуру TRAP для вычисления интегралов:

2 + cos(x)) dx и ∫ (tg(x+1))/(x+1) dx

от –1 до 4 от 0 до 2

Задача 2.Составить подпрограмму-процедуру NEIBR отыскивания ближайшей из 10 точек, заданных массивом их декартовых координат, кривой F(x) при одной координате x.

В основной программе использовать процедуру NEIBR для функций cos(x) и sin(x).

Задача 3. Составить подпрограмму - процедуру RT для отыскания наименьшего положительного корня уравнения F(x)=0 c точностью =0.00001 методом итераций.

В основном программе использовать процедуру для решения уравнения x - tg(x) = 0 , используя обратную функцию x1 = arctg(x0) + k .

Задача 4. Составить подпрограмму-процедуру ВR для отыскания ближайшей из 10 точек, заданных массивом их декартовых координат, к кривой F(x) при одной и той же координате х. В основном программе использовать процедуру ВR для функций cos(x) и sin(x).

Задача 5. Cоставить подпрограмму-функцию INTG для вычисления определенного интеграла по формуле прямоугольников

В основной программе использовать процедуру INTG для вычисления интегралов:

(sin(х)/(x) dx и ∫ (tg(x+1))/(x+1) dx

от –0.1 до 4 от 0 до 2

Задача 6. Cоставить подпрограмму-функцию INTGR для вычисления определенного интеграла по формуле прямоугольников

В основной программе использовать процедуру INTGR для вычисления интегралов:

ex/(x+1) dx и ∫ (x-1) dx

от –0 до 1 от 0 до 2

Задача 7. Cоставить подпрограмму-функцию TRAP для вычисления определенного интеграла по формуле трапеций

В основной программе использовать процедуру TRAP для вычисления интегралов:

2 + cos(x)) dx и ∫ (tg(x+1))/(x+1) dx

от –1 до 4 от 0 до 2

Задача 8. Составить подпрограмму-процедуру MINMAX, отыскивающую максимум и минимум среди значений А f(B), где Аk и Bm- элементы одномерных массивов и использовать ее для подсчета:

min(zj sin(xi)) + max(xi cos(zj))

Y = --------------------------------------

min (zj tg(xi))

где xi- элементы массива X(10), z j – элементы массива Z(5).

Подпрограммы-функции для вычисления синуса, косинуса оформить как функции дальнего вызова.

Задача 9..15. В программе, тестирующей функции модуля, сравнить методы приближенного решения алгебраических и трансцендентных уравнений (методы приближенного вычисления интеграла), поочередно используя их для решения одного и того же уравнения (для одной и той же подынтегральной функции). Значение e (точность) следует поочередно брать равными 0.01, 0.001, ..., 0.00001. Для каждого из методов построить график изменения числа потребовавшихся приближений при переходе от одного значения к другому.

Вар.

зад.

Подынтеграл. функция.

f (x)

Первообразные F(х)=

f (x) dx

Метод решения

Число отрезков

Интерв. интегр.

Требуем. точность

9.

Ln²(x) / x

Ln³(x)/3

Трапец.

60

[1;4]

10–4

10.

(1/x²)sin(1/x)

Cos(1/x)

Прям.

50

[1;2,5]

0,5 10–3

11.

X х (1 + lnx)

X х

Трапец.

40

[1;3]

10-4

12.

Cos(x)

Sin(x)

Трапец.

60

[0; /2]

10-4

13.

Sin²(x)

X/2-(sin2x) /4

Трапец.

60

[0; /2]

0,5 10–3

14..

X e х sin x

[x sinx + (1-x) cosx] (e х / 2)

Трапец.

100

[0; 1]

10–4

15.

(1/x²)sin(1/x)

Cos(1/x)

Прям.

50

[1;2,5]

0,5 10-3

Задача 16. Разработать программу исследования элементарных функций (y=sin x, y=cos x, у = tg x, у = ln x, у = e х), задаваемых пользователем. Обеспечить для каждой функции вывод таблицы значений на заданном интервале с заданным шагом, поиск корней и определение максимума и минимума. Взаимодействие пользователя и программы организуйте с использованием меню.

Задача 17. Разработать программу тестирования студентов обучающихся по теме «системы исчисления». Тестируемому должны предлагаться 6 вопросов по данной теме, включая обычные вопросы с выбором ответа из нескольких и задачи на выполнение арифметических операций, когда необходимо ввести результат указанной операции. Вопросы должны случайным образом выбираться из списка, хранящегося в файле, и не повторяться. Для ответа на каждый вопрос дается две попытки. Предусмотреть, чтобы тестирующийся мог по желанию отказаться отвечать на данный вопрос и получить правильный вопрос. Оценку проводить по соотношению правильных и неправильных ответов.

Задача 18. Разработать программу исследования элементарных функций (y=sin x, y=cos x, у = tg x, у = ln x, у = e х), задаваемых пользователем. Обеспечить для каждой функции вывод таблицы значений на заданном интервале с заданным шагом, поиск корней и определение максимума и минимума. Взаимодействие пользователя и программы организовать с использованием меню

Задачи 19..21. Создать типизированный файл записей, содержащих сведения о багаже пасса­жира. Структура записи имеет следующий вид:

type PNT=^B;

B = record Багаж

N: string[40]; Ф.И.О. пассажира

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
580 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее