rd_45_176-2001 (524306), страница 5

Файл №524306 rd_45_176-2001 (РД 45.176-2001) 5 страницаrd_45_176-2001 (524306) страница 52013-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

6.7.5.1 Между двумя устройствами Bluetooth может быть установлено только одно соединение звеньевого уровня ACL.

6.7.5.2 Передача данных осуществляется в пакетах LC, где поле полезной нагрузки имеет формат, показанный на рисунке 6.13 и таблице 6.17.

Рисунок 6.16 – Форматы поля полезной нагрузки пакета LC для режима соединения ACL:
а) для однослотового пакета;
б) для многослотового пакета

Таблица 6.17 – Поле полезной нагрузки пакета LC для режима соединения ACL

Поле

Назначение поля заголовка пакета

Длина поля, бит

L_CH

Определяет тип пакета. Принимает следующие значения:

"00" – зарезервировано;

"01" – продолжение пакета L2CAP;

"10" – начало передачи пакета L2CAP;

"11" – пакет LMP

2

FLOW

Значение "0" указывает на переполнение буфера приема принимающего устройства Bluetooth.

1

Длина блока данных

Определяет длину блока данных

5 или 9

Выравнивание

Используется для выравнивания заголовка блока данных до 16 бит

4

Блок данных

Передаваемая информация

0-4096

КПК

Контроль циклическим избыточным кодом

16

6.7.5.3 Передача информации должна осуществляться по логическим каналам. Логические каналы должны определяться идентификатором CID (Channel ID), принимающим значения от 0 до 65535. Значения идентификатора CID должны соответствовать подразделу 2.1 части "D" [15] и таблице 6.18.

6.7.5.4 Аппаратура Bluetooth должна реализовывать два типа логических каналов в зависимости от режима соединения (ориентированного и неориентированного на соединение) в соответствии с разделом 4 части "D" [15].

Таблица 6.18 – Назначение идентификаторов CID

CID

Назначение

0х0000

Обозначение недопустимого идентификатора CID. Значение не должно использоваться для идентификации логического канала

0х0001

Канал сигнализации

0х0002

Канал приема информации в неориентированном на соединение режиме

0х0003-0х003F

Зарезервировано

0x0040-0xFFFF

Каналы передачи информации в ориентированном на соединении режиме

6.7.5.5 Передача информации, относящейся к конкретному логическому каналу, должна осуществляться в блоках данных пакета LC в соответствии с рисунком 6.13.

6.7.5.6 Формат пакета для передачи информации по логическому каналу в ориентированном на соединение режиме должен соответствовать подразделу 4.1 части "D" [15], рисунку 6.14 и таблице 6.19.

Рисунок 6.17 – Формат пакета для передачи информации по логическому каналу в ориентированном на соединение режиме

Таблица 6.19 – Поля пакета для передачи информации по логическому каналу в ориентированном на соединение режиме

Поле

Назначение поля заголовка пакета

Длина поля, октетов

Длина

Количество октетов данных поля "Информация"

2

CID

Идентификатор логического канала

2

6.7.5.7 Формат пакета для передачи информации по логическому каналу в неориентированном на соединение режиме должен соответствовать подразделу 4.1 части "D" [15], рисунку 6.15 и таблице 6.20.

Рисунок 6.18 - Формат пакета для передачи информации по логическому каналу в неориентированном на соединение режиме

Таблица 6.20 – Поля пакета для передачи информации по логическому каналу в неориентированном на соединение режиме

Поле

Назначение поля

Длина поля, октетов

Длина

Количество байтов поля "Информация"

2

CID

Идентификатор логического канала (должно быть указано значение 0x0002)

2

PSM

Поле расширения, определяющее используемый протокол

2

6.7.5.8 Для управления логическими каналами используются сообщения сигнализации, которые должны передаваться в пакетах формата, соответствующего разделу 5 части "D" [15], рисунку 6.16 и таблице 6.21.

Рисунок 6.19 – Формат пакета сигнализации

Таблица 6.21 – Поля пакета сигнализации

Поле

Назначение поля заголовка пакета

Длина поля, октетов

Длина

Общая длина значащих байт полей "Команда №…". Общая длина не должна превышать 48 байт

2

CID

Идентификатор логического канала сигнализации (должно быть указано значение 0x0001)

2

Сообщение №1,сообщение №2

Сообщения сигнализации в соответствии с
п. 6.7.5.9

Зависит от команды

6.7.5.9 Кодирование сообщений сигнализации должно соответствовать разделу 5 части "D" [15], рисунку 6.17 и таблице 6.22.

Рисунок 6.20 – Формат сообщения сигнализации

Таблица 6.22 – Поля сообщения сигнализации

Поле

Назначение поля заголовка пакета

Длина поля, октетов

Код

Код сообщения:

0x00 – Зарезервировано

0x01 – Отклонение команды

0x02 – Запрос соединения

0x03 – Ответ на запрос соединения

0x04 – Запрос согласования характеристик соединения

0x05 – Ответ на запрос согласования характеристик соединения

0x06 – Запрос разъединения

0x07 – Ответ на запрос соединения

0x08 – Запрос проверки соединения

0x09 – Ответ на запрос проверки соединения

1

Окончание таблицы 6.22

Поле

Назначение поля заголовка пакета

Длина поля, октетов

0x0A – Запрос дополнительной информации

0x0B – Ответ на запрос дополнительной информации

Идентификатор

Идентифицирует последовательность сообщений сигнализации, относящихся к одной функции

1

Длина

Длина поля "Данные"

2

Данные

Данные сообщения сигнализации

0-48

6.7.6 Протокол LMP предназначен для управления соединением звеньевого уровня, аутентификацию и обеспечение качества обслуживания.

6.7.6.1 Сообщения протокола LMP передаются в пакетах L2CAP в соответствии с пунктом 6.7.5.2.

6.7.6.2 Сообщения протокола LMP должны передаваться вне очереди из других сообщений. Поле FLOW должно иметь значение "1" и игнорироваться принимающей аппаратурой.

6.7.6.3 Сообщения протокола LMP должны передаваться в блоках данных в соответствии с п. 4 части "C" [15], рисунком 6.18 и таблицей 6.23.

Рисунок 6.21 – Формат сообщения протокола LMP

Таблица 6.23 – Сообщения протокола LMP

Сообщение

Код операции

Назначение

LMP_accepted

3

Подтверждение распознанного сообщения LMP

LMP_not_accepted

4

Подтверждение приема не распознанного сообщения LMP

Продолжение таблицы 6.23

Сообщение

Код операции

Назначение

LMP_clkoffset_req

5

Запрос смещения значений таймеров синхронизации устройств Bluetooth

LMP_clkoffset_res

6

LMP_comb_key

9

Изменение общего ключа, используемого для процедуры аутентификации

LMP_unit_key

10

LMP_detach

7

Разъединение соединения звеньевого уровня

LMP_features_req

39

Запрос списка реализованных возможностей

LMP_features_res

40

LMP_host_connection_req

51

Установление соединения звеньевого уровня

LMP_setup_complete

49

LMP_max_slot

45

Указание размера мультислотового пакета

LMP_max_slot_req

46

LMP_name_req

1

Запрос мнемонического имени устройства Bluetooth

LMP_name_res

2

LMP_quality_of_service

41

Запрос информации о качестве обслуживания, определяющем интервал передачи пакетов с информацией

LMP_quality_of_service_req

42

LMP_in_rand

8



Обмен информацией аутентификации на основе общего ключа

LMP_au_rand

11

LMP_sres

12

LMP_supervision_timeout

55

Указание периода проверки доступности соединения звеньевого уровня

LMP_temp_rand

13

Аутентификация на основе временных общих ключей, требуемых для взаимодействия нескольких устройств Bluetooth в одной сети

LMP_temp_key

14

Окончание таблицы 6.23

Сообщение

Код операции

Назначение

LMP_use_semipermanent_key

50

LMP_version_req

37

Обмен информацией о версии реализации Bluetooth для согласования возможностей и характеристик реализаций Bluetooth различных производителей

LMP_version_res

38

6.7.7 Протокол эмуляции проводных соединений RFCOMM должен соответствовать части "F:1" [15].

6.7.8 Алгоритмы кодирования и сжатия аудиоинформации должны соответствовать подпункту 6.7.4.2.

6.7.9 Протокол SDP (Service Discovery Protocol – протокол определения услуг) должен соответствовать разделу 1 части "Е" [15].

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
569 Kb
Материал
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов стандарта

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7034
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее