полный отчет антипланиат (1227787), страница 13
Текст из файла (страница 13)
Также из этой аудиторииможно управлять работой ремонтного депо в основной аудитории:открытие/закрытие дверей цехов, поднятие подвижного состава,транспортировка подвижного состава по цехам депо. Место управляющего депооборудовано телефонной связью с другими подразделениями лаборатории.Аудитория No2 предназначена для изучения работы дежурного по станции.На её территории, помимо учебной зоны, размещён пульт управления СЦБ дляподконтрольного пропуска поездов через станцию и мониторингаприсутствующего на станции подвижного состава.
Место дежурного по станцииоборудовано телефонной связью с другими подразделениями лаборатории.Аудитория No3 предназначена для изучения работы эксплуатационного депо.На её территории, помимо учебной зоны, размещена кабина управлениялокомотива с экраном, изображение на который поступает с мини камер,установленных на локомотивах, движущихся по макету.
Система позволяетдублировать сигналы семафоров на экран, а также полностью моделируетпроцесс запуска, трогании с места, хода и остановки локомотива с70соответствующим звуковым сопровождением. В аудитории, помимо кабины,представлены макеты действующих локомотивов и стенд, демонстрирующийпорядок действия локомотивной бригады от прихода в депо до убытия домой.Место машиниста оборудовано телефонной связью с другими подразделениямилаборатории.Аудитория No4 предназначена для изучения электрических подстанций.
Наеё территории, помимо учебной зоны, размещены два пульта управления,каждый для соответствующей ему подстанции. Также в данной аудиториипредставлены макеты понижающего трансформатора, высоковольтныхразъединителей и другого оборудования, необходимого для нормальногофункционирования подстанции.
Место энергетика оборудовано телефоннойсвязью с другими подразделениями лаборатории.Аудитория No5 предназначена для изучения работы поездного диспетчера.На её территории, помимо учебной зоны, размещён пульт централизации,позволяющий управлять стрелочными переводами и световыми сигналами, атакже возможностью осуществлять диспетчерское регулирование движенияпоездов. Место диспетчера оборудовано телефонной связью с другимиподразделениями лаборатории.Аудитория No6 предназначена для изучения работы путевого хозяйства. Наеё территории, помимо учебной зоны, размещены макеты элементовжелезнодорожного полотна, таких как балластный слой, рельсошпальнаярешётка, оборудование для дефектоскопии рельсов. Место путевого работникаоборудовано телефонной связью с другими подразделениями лаборатории.4.11 Условия реализации переустройства лаборатории «Организациядвижения поездовВ настоящее время на кафедре «Организация перевозок и безопасность натранспорте» существует лаборатория «Организация движения поездов».В лаборатории находятся 8 рабочих мест дежурного по станции с пульт71табло, рабочее место преподавателя и другое вспомогательное оборудование.Каждое рабочее место дежурного по станции работает на базе программногообеспечения, разработанного на кафедре «Управление эксплуатационнойработой» в 2001 году, имитирует работу ДСП по приготовлению маршрутов поприему, отправлению и пропуску поездов, а также возможность организацииманевровой работы и работы станции в нестандартных ситуациях.
Общаяплощадь аудитории 222–236,6 м2 площадь основной аудитории – 86,8 м2, общаяплощадь лабораторий-станций – 149,8 м2, площадь каждой лабораториистанции по 19,25 м2 (рис. 4.10).Перечень оборудования, установленного в 222 аудитории (лаборатории):- персональный компьютер – 8 шт.- пульт-табло дежурного по станции – 8 шт.- плоттер – 1 шт.- принтер ч/б – 3 шт.- принтер цветной – 1шт.- сканер – 1 шт.- проектор – 1шт.- экран – 1 шт.Рисунок 4.10 – Существующая схема лаборатории 222В соответствии с представленным планом переобустройства лаборатории«Организация движения поездов» и имеющимся существующим оснащениемпредложена следующая характеристика и схема расположения маета-тренажера(таблица 4.1, рисунок 4.11).Рисунок 4.11 – Схема расположения макета-тренажера по индивидуальному заказу72Реализация проекта оснащения лаборатории «Организация взаимноговлияния объектов и структур железнодорожного транспорта» позволитосуществлять подготовку специалистов для железнодорожного транспорта наболее высоком качественном уровне с использованием современныхтехнологий.
Помимо студентов в лаборатории могут проходитьпереквалификацию и обучение специалисты ОАО «РЖД», обучающиеся винституте дополнительного образования.735 РАЗРАБОТКА ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБОСНОВАНИЯПО СОЗДАНИЮМИКШЕРНЫХ ГРУПП ОБУЧЕНИЯОсновным плюсом внедрения «микшерных» групп является получениевысококвалифицированного персонала, имеющего представление о работежелезной дороге не только в разрезе свой основной специальности, но и разрезекомплексного взаимодействия всех функционирующих блоков.Однако при всей очевидности пользы внедрения данного проекта, нельзя неучесть экономические затраты на его внедрения, потому что в случае, еслистоимость подготовки специалистов будет неоправданно высокой о егопрактическом внедрении не может идти речи.Экономическую целесообразность данного проекта рассчитаем на основеоценки себестоимости специальности в пересчете на затраты на оплату работыпреподавательского состава, требуемого для преподавания комплекснойдисциплины на три семестра для трех учебных групп.В разделе рассчитывается сколько часов затрачено:- на проведение лекционных, практических и лабораторных занятий;- на проведение консультации, рецензирование и прием защиты курсовыхработ;- на проведение экзаменов и зачетов, определенных учебным планом длястудентов;- на 97 проведение предэкзаменационных, текущих и дополнительныхконсультаций по учебным дисциплинам на группу и на весь поток.Фонд оплаты труда (ФОТ) – это все расходы на заработную плату персонала,в том числе премии, надбавки, компенсации из любого источникафинансирования.
С помощью этого показателя анализируются расходы назарплату сотрудников разных структурных подразделений и категорий,осуществляется регулировка и оптимизация затрат, корректировка ставок,окладов, расценок. Именно от суммы фонда начисляются все предусмотренныезаконодательством выплаты: пенсионные отчисления, страховые взносы.
Фондоплаты труда – является важным инструментом рационализации расходов74предприятия, стимулирования работников.Комплексная дисциплина «микшерных» групп будет длится три семестра. Впервом семестре дисциплину будут вести три преподавателя локомотивногокомплекса. Во втором семестре дисциплину будут вести три преподавателякомплекса управления движением поездов. И в третьем семестре трипреподавателя энергетического комплекса.
По каждому семестру студентампредстоит прослушать курс лекций, разобрать курсовую работу на практическихзанятиях и выполнить ряд лабораторных работ. В конце каждого семестразнания студентов и усвоенный материал, проверятся с помощью экзамена. Втаблице 5.1 «Учебный план преподавателя» приведены затраты часов в семестрна лекционные, практические занятия и лабораторные работы.Таблица 5.1 – Учебный план преподавателейКомплексная дисциплинаСеместрПреподавательский составЛекционныезанятия,ч. напотокПрактическиезанятия, чна группуЛабораторные работы,ч. нагруппу1группа(Л),чел.2группа(Д),чел.3группа(Э),чел.1 семестр Профессор 32 - 25 25 25(локомотивныйкомплекс)Доцент - 32 Старшийпреподаватель- - 64Окончание таблицы 5.175СеместрПреподавательский составЛекционныезанятия,ч.
напотокПрактическиезанятия, чна группуЛабораторныеработы, ч.на группу1группа(Л),чел.2группа(Д),чел.3группа(Э),чел.2 семестр(комплексуправлениядвижениемпоезда)Профессор 32 - Доцент - 32 - 25 25 25Старшийпреподаватель- - 643 семестр(энергетическийкомплекс)Профессор 32 - 25 25 25Доцент - 32 Старшийпреподаватель- - 64Количество студентов, обучающихся на потоке рассчитывается по формуле, (5.1)где N – количество студентов на потоке, n – количество студентов в группе, 3 –количество групп.Подставляем значения в формулу (5.1) и производим расчет:студентов.Далее рассчитывается сколько часов затрачено на проведение консультации,рецензирование и прием защиты курсовых работ; на проведение экзаменов,определенных учебным планом для студентов; на проведениепредэкзаменационных, текущих и дополнительных консультаций по учебнымдисциплинам на группу и на весь поток.76На проведение текущих и дополнительных консультаций по учебнымдисциплинам от 97 лекционных часов, 97 отводится 5,5% по очной форме обучения.
97От часов аудиторных практических и семинарских занятий, отводится 10% наизучение дисциплины по очной форме обучения 97 на 1 учебную группу. Напроведение предэкзаменационных консультаций отводится 2 часа на поток, 2часа на группу, но не более 10 часов на поток в целом. Время, отведенное наруководство, консультации, рецензирование курсовых работ по очной формеобучения отводится – 1,7 часа на 1 работу, а на приём защиты – 0,4 часа на 1работу.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
