ДИПЛОМ СТС Текновуд (1216672), страница 3
Текст из файла (страница 3)
«Крысы» — это работники, которые производят большое впечатление на новых работодателей своей энергией, быстротой вхождения в курс дела и массой новых идей. Такой сотрудник в кратчайшие сроки узнает имена сослуживцев, политический расклад сил организации, историю взаимоотношений внутри коллектива, выявляет центры власти и свободно оперирует сведениями. Высокая адаптивность «крысы» позволяет работодателю впасть в иллюзию, что наконец-то найден идеальный сотрудник — инициативный и все схватывающий на лету. Именно «крысы» чаще всего становятся «незаменимыми», «особо приближенными», «поверенными» и т.д. Однако «крыса» всегда действует только в своих интересах. «Крыса» ищет «нору» в организации, при необходимости изгоняет из нее прежнего обитателя и начинает перетаскивать туда все, что может представлять ценность: деньги, статус, власть и т.д. Уходя из организации, такой работник уносит все «накопленное».
«Обезьяна» — оптимальный тип работника с точки зрения адаптации. Это работники, которые приспосабливаются к существующим правилам игры и нормам поведения, начиная их поддерживать. При необходимости они способны перестроиться вместе с организацией. Если в организации преобладают «обезьяны», то это хорошая защита от «крыс» и гарантированная жизнеспособность деятельности [9, с.102].
Принципиальные цели адаптации можно свести к следующему [11, с.106]:
-
уменьшение стартовых издержек, так как пока новый работник плохо знает свое рабочее место, он работает менее эффективно и требует дополнительных затрат;
-
снижение озабоченности и неопределенности у новых работников;
-
сокращение текучести рабочей силы;
-
экономия времени руководителя и сотрудников, так как проводимая по программе работа помогает экономить время каждого из них;
-
развитие позитивного отношения к работе, удовлетворенности работой.
Также выделяют цели и задачи адаптации, как со стороны организации, так и со стороны сотрудника.
Главной целью адаптации со стороны организации является максимально полное, быстрое и эффективное приспособление сотрудника к организации. В соответствии с этим выделяют следующие задачи: повышение эффективности трудовой деятельности сотрудника, снижение возможности увольнения сотрудника, формирование у сотрудника лояльности к организации, снижение тревожности у сотрудника, формирование у сотрудника чувства удовлетворенности работой [12, с.64].
С позиции персонала целью адаптации является максимально полное и быстрое приспособление к организации, желание остаться членом организации на длительный период времени. Основными задачами являются: желание продолжить трудовые отношения с организацией, понимание специфики работ, начало эффективного выполнения в максимально короткий срок своих обязанностей, снижение уровня стресса, снижение уровня тревожности, вступление в нормальные межличностные отношения в коллективе организации, формирование и увеличение чувства удовлетворенности от выполняемых обязанностей [15, с.206].
Выделение двух сторон адаптации позволяет не только построить взаимовыгодные отношения, соблюсти условия приличия, но и повысить эффективность управления организацией.
Таким образом, адаптация – это взаимное приспособление работника и организации. Оно основывается на постепенном вхождении сотрудника в новые профессиональные, социальные и организационно-экономические условия труда.
Классификацию адаптации принято делить по следующим критериям и механизмам: субъект – объект, по воздействию на работника, по уровню, по отношению сотрудника к организации и наконец, по направленности, которая в свою очередь делится на внепроизводственную и производственную адаптацию. Последний критерий классификации является определяющим для более широкой подклассификации адаптации: профессиональная, психофизиологическая, социально-психологическая, организационно-административная и экономическая адаптация. Несмотря на выделение различных видов адаптации, все они находятся в постоянном взаимодействии, поэтому управление адаптацией должно носить комплексный и системный характер.
При управлении процессом адаптации необходимо учитывать свойства и особенности адаптации. Адаптация как процесс, характеризуется определенной продолжительностью, состоящей из стадий прохождения, ознакомления, приспособления, ассимиляции (привыкания) и идентификации (отождествления) работника и новой организации. Темпы прохождения или другими словами скорость, интенсивность протекания процесса адаптации работником каждой стадии во многом зависят от способностей персонала к адаптации (типов работников).
Цели адаптации сводятся к наиболее эффективной работе адаптируемого персонала в начале трудовой деятельности в организации, предоставление ему всего необходимого для этого и тем самым, выводя сотрудника на новый, более эффективный уровень его трудовых способностей.
1.2. Особенности проведения процесса адаптации персонала
Продолжительность адаптации, конечно же, зависит не только от перечисленных выше факторов и типов работников, но и от того, как в организации управляют процессом адаптации.
Процесс адаптации можно разделить на четыре этапа [5, с.118], [6, с.22], [31, с.78], [39, с.144], [40, с.216]:
Первый этап - оценка уровня подготовленности нового работника. Она необходима для разработки наиболее эффективной программы адаптации. Работник, имеющий не только специальную подготовку, но и опыт работы в аналогичных подразделениях других организаций, будет проходить минимальный период адаптации. Но и здесь возможны непривычные для работника варианты решения уже известных ему задач. Так как организационная структура зависит от ряда параметров (технология деятельности, внешняя инфраструктура, персонал), то новичок попадет в какой-то степени в незнакомую ему ситуацию. Адаптация должна предполагать знакомство с производственными особенностями организации, включение в коммуникативные сети, знакомство с персоналом, корпоративной культурой, правилами поведения и т.д.
Второй этап - ориентация - практическое знакомство нового работника со своими обязанностями и требованиями, предъявляемыми к нему со стороны организации. К этой работе должны привлекаться как непосредственные руководители, так и менеджеры по персоналу. Распределить обязанности между ними целесообразнее так, как представлено в таблице 1.
Таблица 1 – Распределение обязанностей по ориентации
| Функции и мероприятия по ориентации | Обязанности | |
| непосредственный руководитель | менеджер по персоналу | |
| Составление программы ориентации | Выполняет | Ассистирует |
| Ознакомление новичков с фирмой и ее историей, кадровой политикой, условиями труда и правилами | - | Выполняет |
| Окончание таблицы 1 | ||
| Функции и мероприятия по ориентации | Обязанности | |
| непосредственный руководитель | менеджер по персоналу | |
| Объяснение задач и требований, предъявляемых к работе | Выполняет | - |
| Введение работника в рабочую группу | Выполняет | - |
| Поощрение помощи новичкам со стороны опытных работников | Выполняет | - |
Как видно из таблицы 1, распределяются обязанности по ориентации следующим образом, менеджер по персоналу помогает составить программу ориентации и знакомит новичков с фирмой, ее историей, кадровой политикой, условиями труда и правилами, принятыми в организации. Непосредственный руководитель объясняет задачи и требования к работе, вводит работника в рабочую группу, организует и поощряет помощь новичкам со стороны опытных работников. Программа ориентации может включать в себя ряд небольших лекций, экскурсии по предприятию, практикумы.
Программа ориентации делится на общую и специализированную программы. Общая программа затрагивает вопросы, касающиеся всей организации в целом. Специализированная программа охватывает вопросы, связанные непосредственно с каким-либо подразделением и рабочим местом [44, с.101].
Третий этап - действенная адаптация. Этот этап состоит в приспособлении новичка к своему рабочему месту, к своему статусу и обуславливается его включением в межличностные отношения с коллегами. Необходимо дать новичку возможность активно действовать в различных сферах, проверяя на себе и апробируя полученные знания об организации. В рамках этого этапа новый сотрудник должен ощущать максимальную поддержку со стороны руководителя и коллег, целесообразно вместе с ним регулярно проводить оценку результативности его деятельности и особенностей взаимодействия с коллегами. В течение первой недели непосредственный руководитель должен ежедневно общаться с работником, узнавать об успехах и помогать устранить проблемы.
Четвертый этап - функционирование. Он завершает процесс адаптации, характеризуется постепенным преодолением производственных и межличностных проблем и переходом к стабильной работе. При нормальном развитии процесса адаптации этот этап наступает после первого года работы. Если же эффективно управлять процессом адаптации, то эффективное функционирование нового работника может наступить уже через несколько месяцев. Такое сокращение способно принести весомую финансовую выгоду, особенно когда привлекается большое количество персонала.
Смена этапов вызывает трудности, называемые «адаптационные кризисы», поскольку воздействие социальной среды обычно резко возрастает. В результате у работника возникает состояние тревоги, сопротивляемости, стресса, поиска выхода, возникновение потребности в более активном освоении доселе неизвестного [2, с.164]. На каждом из перечисленных этапов необходима продуманная система управления адаптацией.
Управление процессом адаптации — это активное воздействие на факторы, предопределяющие ее ход, сроки, снижение неблагоприятных последствий и т. п. [2, с.166], [4, с.68], [7, с.314], [22, с.53], [35, с.98], [36, с.52]
Необходимость управления процессом адаптации предопределяется большим ущербом, как для производства, так и для работников, а его возможность доказана опытом отечественных и зарубежных предприятий и организаций.
Изучение отечественного опыта показало, что в отечественных организациях наблюдается неотработанность механизма управления процессом адаптации. Этот механизм предусматривает решение трех важнейших проблем:
-
структурного закрепления функций управления адаптацией в системе управления организацией;
-
организации технологии процесса адаптации;
-
организации информационного обеспечения процесса адаптации.
В качестве возможных организационных решений проблемы структурного закрепления функций управления адаптацией могут быть предложены следующие:
-
Выделение соответствующего подразделения (группы, отдела) в организационной структуре системы управления персоналом.
-
Распределение специалистов, занимающихся управлением адаптацией, по подразделениям (цехам, отделам) или группам подразделений. В данном случае специалист по персоналу становится куратором определенных подразделений. Следует заметить, что специалистом по управлению адаптацией может быть как сотрудник одного из подразделений системы управления персоналом, так и подготовленный к этой роли сотрудник другого функционального подразделения [13, с.105], [41, с.362].
Задачи службы по управлению адаптацией заключаются в следующем:
-
управление проектами по разработке адаптационных процедур и инструментов;
-
периодический мониторинг системы адаптации, оценка эффективности инструментов системы;
-
участие в проведении функциональных мероприятий по адаптации;
-
обучение навыкам наставничества;
-
разработка мотивационных схем для наставников.
Главная цель службы по управлению адаптацией – сделать процесс адаптации приспособления работников к предприятию как можно более коротким и безболезненным [8, с.162].
Служба по управлению адаптацией должна выполнять следующие функции:
-
изучение и прогнозирование конъюнктуры рынка труда, проведение мероприятий по адаптации, осуществление соответствующей переструктуризации кадрового потенциала;
-
наем и отбор персонала, тестирование и интервьюирование работников с целью улучшения адаптации;
-
расстановка кадров по подразделениям, участкам, рабочим местам и внутрипроизводственным перемещением кадров, формирование стабильного трудового коллектива;
-
отбор лидеров из числа молодых работников, обладающих талантом организатора [38, с.92].
-
Развитие наставничества, которое в последние годы незаслуженно забыто в отечественных организациях. Зарубежные фирмы напротив активно применяют наставничество, рассматривая его как форму доверия к опытному сотруднику, а также в качестве определенного этапа в его служебном продвижении. При этом наставничество поддерживается материальными стимулами.
Наставничество – назначение в помощь новичку опытного работника, со стажем работы в организации не менее двух лет, который делится своим профессиональным опытом, руководит процессом адаптации, поддерживает нового сотрудника во время прохождения испытательного срока, отвечает на его вопросы, дает советы [18, с.63].















