Главная » Просмотр файлов » ВКР Миргород МЮ

ВКР Миргород МЮ (1216020), страница 18

Файл №1216020 ВКР Миргород МЮ (Уголовная ответственность за преступления в сфере безопасности дорожного движения) 18 страницаВКР Миргород МЮ (1216020) страница 182020-10-04СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Уже ᅟв ᅟпроцессе ᅟосмотра ᅟместа ᅟДТП, ᅟназначения ᅟэкспертиз, ᅟпроведения ᅟследственного ᅟэксперимента, ᅟдопроса ᅟдолжны ᅟустанавливаться ᅟс ᅟвозможной ᅟполнотой ᅟпричины ᅟи ᅟфакторы, ᅟспособствующие ᅟсовершению ᅟпроисшествия. ᅟНаиболее ᅟполно ᅟвскрыть ᅟпричины ᅟи ᅟспособствующие ᅟим ᅟфакторы ᅟпредставляется ᅟвозможным ᅟлишь ᅟпо ᅟокончании ᅟрасследования ᅟДТП.

Обобщенные ᅟданные ᅟучета ᅟИнформационного ᅟЦентра ᅟМВД ᅟРФ ᅟпозволяют ᅟпровести ᅟнаиболее ᅟполный ᅟи ᅟвсесторонний ᅟанализ ᅟДТП ᅟи ᅟна ᅟего ᅟоснове ᅟорганизовать ᅟвсю ᅟпрофилактическую ᅟработу. ᅟПо ᅟматериалам ᅟрасследования ᅟконкретного ᅟДТП, ᅟобобщений ᅟследственной ᅟпрактики ᅟорганы ᅟдознания ᅟи ᅟследствия ᅟвносят ᅟв ᅟсоответствующие ᅟорганизации ᅟспециальные ᅟпредставления ᅟо ᅟпринятии ᅟмер ᅟпо ᅟустранению ᅟпричин ᅟДТП ᅟи ᅟспособствующих ᅟим ᅟфакторов. ᅟПредставление ᅟподписывается ᅟлицом, ᅟего ᅟсоставившим. ᅟНаряду ᅟс ᅟуказанными ᅟпредставлениями ᅟорганы ᅟдознания ᅟи ᅟследствия ᅟпроводят ᅟбольшую ᅟпрофилактическую ᅟработу ᅟпутем ᅟпроведения ᅟсобраний, ᅟлекций, ᅟбесед ᅟпо ᅟвопросам ᅟбезопасности ᅟдвижения [25].

Успешное ᅟвлияние ᅟна ᅟпроцесс ᅟдорожного ᅟдвижения ᅟв ᅟцелях ᅟобеспечения ᅟего ᅟбезопасности ᅟвозможно ᅟлишь ᅟна ᅟоснове ᅟкомплексного ᅟвоздействия ᅟна ᅟсистему ᅟчеловек ᅟ- ᅟавтомобиль ᅟ- ᅟдорога ᅟи ᅟустранения ᅟне ᅟтолько ᅟпричин ᅟДТП, ᅟно ᅟи ᅟобусловливающих ᅟих ᅟфакторов. ᅟСистемный ᅟподход ᅟк ᅟпроблеме, ᅟизучение ᅟкомплекса ᅟобъективных ᅟобстоятельств, ᅟсопутствующих ᅟДТП, ᅟпозволяют ᅟвыявить ᅟзакономерности ᅟвозникновения ᅟпоследних, ᅟопределить ᅟвзаимосвязь ᅟобъективных ᅟи ᅟсубъективных ᅟфакторов, ᅟвскрыть ᅟсоциально-правовое ᅟсодержание ᅟпроблемы, ᅟобеспечения ᅟбезопасности ᅟдорожного ᅟдвижения. ᅟЭта ᅟсторона ᅟпроблемы ᅟглубокому ᅟизучению ᅟи ᅟтеоретическому ᅟобоснованию ᅟеще ᅟне ᅟподвергалась. ᅟВ ᅟосновном ᅟисследовались ᅟтехнические ᅟаспекты ᅟпроблемы, ᅟсвязанные ᅟс ᅟконструкцией ᅟи ᅟсостоянием ᅟтранспортных ᅟсредств ᅟи ᅟдорог, ᅟа ᅟтакже ᅟс ᅟприменением ᅟсредств ᅟрегулирования ᅟдорожного ᅟдвижения. ᅟДелалось ᅟэто ᅟбез ᅟдолжной ᅟувязки ᅟс ᅟсубъективным ᅟфактором. ᅟПравовой ᅟаспект ᅟпроблемы ᅟв ᅟосновном ᅟсводился ᅟк ᅟпримитивной ᅟроли ᅟмер ᅟадминистративного ᅟвоздействия ᅟи ᅟуголовного ᅟнаказания. ᅟВопросы ᅟсоциального ᅟдетерминизма ᅟДТП ᅟи ᅟроли ᅟличности ᅟправонарушителя ᅟв ᅟдостаточной ᅟмере ᅟне ᅟразрабатывались. ᅟПознание ᅟзакономерностей ᅟДТП, ᅟрасширение ᅟпредставления ᅟоб ᅟих ᅟсоциальной ᅟприроде ᅟи ᅟроли ᅟсубъективного ᅟфактора ᅟпозволяют ᅟиспользовать ᅟпри ᅟих ᅟисследовании ᅟположения ᅟтеории ᅟпричинности ᅟв ᅟкриминологии, ᅟметодологию ᅟкриминологической ᅟхарактеристики ᅟпреступлений ᅟи ᅟдругие ᅟсоциально-правовые ᅟинституты.

Раскрытие ᅟсоциальной ᅟприроды ᅟДТП ᅟпозволяет ᅟуяснить ᅟвлияние ᅟсоциально-экономических ᅟфакторов ᅟна ᅟположение ᅟдел ᅟс ᅟпредупреждением ᅟаварийности.

Одним ᅟиз ᅟкоренных ᅟвопросов, ᅟвлияющих ᅟна ᅟобъем ᅟи ᅟглубину ᅟкриминологического ᅟсодержания ᅟисследуемой ᅟпроблемы, ᅟявляется ᅟустановление ᅟместа ᅟдорожно-транспортных ᅟпреступлений ᅟв ᅟсистеме ᅟнеосторожной ᅟпреступности, ᅟих ᅟтипового ᅟи ᅟспецифического ᅟсодержания, ᅟа ᅟтакже ᅟсвязей ᅟс ᅟобщими ᅟпроблемами ᅟборьбы ᅟс ᅟпреступностью. ᅟПереоценка ᅟроли ᅟситуационных ᅟфакторов ᅟи ᅟв ᅟопределенной ᅟмере ᅟ«фортунизация» ᅟДТП ᅟпривели ᅟк ᅟискажению ᅟих ᅟсоциально-психологического ᅟмеханизма ᅟк ᅟсужению ᅟформ ᅟи ᅟметодов ᅟпрофилактической ᅟдеятельности, ᅟк ᅟигнорированию ᅟвлияния ᅟроли ᅟличности ᅟводителя ᅟи ᅟего ᅟпротивоправного ᅟповедения ᅟна ᅟвероятность ᅟсовершения ᅟим ᅟдорожно-транспортного ᅟпреступления [10].

Социально-демографическая ᅟи ᅟправовая ᅟхарактеристики ᅟличности ᅟводителей, ᅟсовершивших ᅟДТП, ᅟдают ᅟдостаточно ᅟоснований ᅟдля ᅟтого, ᅟчтобы ᅟутвердиться ᅟв ᅟвыводе ᅟо ᅟтом, ᅟчто ᅟпреступление ᅟсовершает ᅟне ᅟситуация, ᅟне ᅟстечение ᅟслучайных ᅟмоментов, ᅟа ᅟлицо, ᅟдопустившее ᅟпротивоправное ᅟповедение. ᅟСитуация ᅟсоздает ᅟусловия, ᅟнаконец, ᅟподстерегает ᅟсамонадеянного, ᅟнебрежного ᅟи ᅟнеумелого. ᅟПоследнее ᅟже ᅟслово ᅟостается ᅟза ᅟсубъектом, ᅟв ᅟрассматриваемых ᅟслучаях ᅟ— ᅟза ᅟсамим ᅟводителем ᅟтранспортного ᅟсредства. ᅟПри ᅟсопоставлении ᅟкриминологической ᅟхарактеристики ᅟлиц, ᅟвиновных ᅟв ᅟсовершении ᅟДТП, ᅟс ᅟданными, ᅟхарактеризующими ᅟлиц, ᅟсовершивших ᅟиные, ᅟв ᅟтом ᅟчисле ᅟи ᅟумышленные, ᅟпреступления ᅟотчетливо ᅟпросматриваются ᅟобщие ᅟзакономерности, ᅟтенденции, ᅟкачества. ᅟОни ᅟсвязаны ᅟс ᅟвозрастом, ᅟобразованием, ᅟпредшествующим ᅟповедением, ᅟсоциальной ᅟадаптацией ᅟличности ᅟв ᅟсемье, ᅟколлективе, ᅟее ᅟотношении ᅟк ᅟтруду ᅟи ᅟрядом ᅟдругих ᅟсоциально-психологических ᅟкачеств [17, c. 152].

Это ᅟкриминологическое ᅟнаправление ᅟв ᅟисследовании ᅟДТП ᅟвесьма ᅟперспективно ᅟприменительно ᅟк ᅟопределению ᅟмероприятий ᅟпо ᅟпредупреждению ᅟрассматриваемых ᅟпреступлений, ᅟа ᅟтакже ᅟформ ᅟи ᅟметодов ᅟпрофилактического ᅟвоздействия ᅟна ᅟличность ᅟправонарушителя. ᅟВместе ᅟс ᅟтем ᅟиз ᅟкомплексности ᅟпроблемы ᅟи ᅟмногофакторности ᅟвзаимодействия ᅟв ᅟпроцессе ᅟдорожного ᅟдвижения ᅟэлементов ᅟи ᅟобстоятельств ᅟследует ᅟтакже ᅟважность ᅟуяснения ᅟусловий, ᅟспособствующих ᅟсовершению ᅟДТП. ᅟНаряду ᅟс ᅟустранением ᅟпричин, ᅟкоторые ᅟсвязаны ᅟс ᅟдействиями, ᅟповедением ᅟвиновных ᅟлиц, ᅟустранение ᅟусловий ᅟи ᅟфакторов ᅟспособно ᅟисключить ᅟлибо ᅟсам ᅟфакт ᅟправонарушения, ᅟлибо ᅟнаступление ᅟтяжких ᅟпоследствий, ᅟчто ᅟв ᅟсвою ᅟочередь ᅟисключает ᅟуголовную ᅟнаказуемость ᅟдеяния, ᅟотнесение ᅟего ᅟк ᅟчислу ᅟпреступлений. ᅟУстранение ᅟобщественно ᅟопасных ᅟпоследствий ᅟДТП ᅟили ᅟснижение ᅟих ᅟтяжести ᅟдо ᅟразмеров, ᅟлежащих ᅟза ᅟпределами ᅟуголовных ᅟнорм, ᅟявляется ᅟодним ᅟиз ᅟнаправлений ᅟфактической ᅟдекриминализации ᅟрассматриваемых ᅟдеяний [36]. ᅟ

Оно ᅟсущественно ᅟрасширяет ᅟкриминологические ᅟвозможности ᅟпрофилактики ᅟДТП. ᅟРечь ᅟидет ᅟо ᅟсредствах ᅟпассивной ᅟбезопасности ᅟтранспортных ᅟсредств ᅟ(ремни ᅟи ᅟт.п.) ᅟи ᅟдорог ᅟ(ограждения ᅟи ᅟпр.), ᅟа ᅟтакже ᅟо ᅟпослеаварийных ᅟдействиях ᅟпо ᅟсвоевременному ᅟоказанию ᅟпострадавшим ᅟмедицинской ᅟпомощи. ᅟЭто ᅟнаправление ᅟв ᅟспециальной ᅟлитературе ᅟпока ᅟне ᅟполучило ᅟдостаточной ᅟразработки. ᅟРасширение ᅟроли ᅟправовых ᅟнорм ᅟв ᅟпредупреждении ᅟДТП ᅟнуждается ᅟв ᅟобеспечении ᅟих ᅟфактического ᅟвыполнения. ᅟМногочисленные ᅟисследования ᅟсвидетельствуют, ᅟчто ᅟположения, ᅟполучившие ᅟстатус ᅟправовой ᅟнормы, ᅟвыполняются ᅟдалеко ᅟне ᅟвсегда ᅟи ᅟне ᅟповсеместно. ᅟПравонарушения ᅟдопускаются ᅟне ᅟтолько ᅟв ᅟсилу ᅟантиобщественной ᅟили ᅟасоциальной ᅟустановки ᅟличности, ᅟно ᅟи ᅟвᅟследствии ᅟнедостаточной ᅟинформации, ᅟмалоэффективного ᅟвоздействия ᅟаппарата ᅟубеждения, ᅟотсутствия ᅟнеобходимого ᅟконтроля ᅟи ᅟдругих ᅟиздержек, ᅟсвязанных ᅟс ᅟвнедрением ᅟтой ᅟили ᅟиной ᅟнормы, ᅟс ᅟобеспечением ᅟее ᅟжизнедеятельности [45]. ᅟВыразительным ᅟпримером, ᅟиллюстрирующим ᅟэто ᅟположение, ᅟслужит ᅟпроблема ᅟприменения ᅟремней ᅟбезопасности. ᅟВысокая ᅟэффективность ᅟприменения ᅟпоследних ᅟтем ᅟне ᅟменее ᅟсама ᅟпо ᅟсебе ᅟне ᅟвдохновляет ᅟводителей ᅟи ᅟпассажиров ᅟна ᅟих ᅟиспользование.

Социальный ᅟдетерминизм ᅟДТП ᅟслужит ᅟоснованием ᅟдля ᅟтеоретического ᅟуяснения ᅟроли ᅟсоциальных ᅟмер ᅟих ᅟпредупреждения ᅟи ᅟдля ᅟпрактического ᅟосуществления ᅟэтих ᅟмер. ᅟИменно ᅟздесь ᅟнужно ᅟискать ᅟобъяснение ᅟсущественных ᅟразличий ᅟв ᅟотносительных ᅟпоказателях ᅟаварийности ᅟу ᅟкрупных ᅟавтотранспортных ᅟпредприятий ᅟи ᅟу ᅟмелких ᅟтранспортных ᅟхозяйств ᅟв ᅟпользу ᅟпервых. ᅟНа ᅟкрупных ᅟпредприятиях ᅟвыше ᅟуровень ᅟвоспитательной ᅟработы, ᅟтам ᅟпроявляется ᅟболее ᅟактивное ᅟположительное ᅟвлияние ᅟколлектива, ᅟвыше ᅟорганизаторская ᅟроль ᅟадминистрации. ᅟЭффективное ᅟвыявление ᅟи ᅟиспользование ᅟсоциальных ᅟфакторов ᅟпредупреждения ᅟДТП ᅟ— ᅟодна ᅟиз ᅟосновных ᅟкриминологических ᅟпроблем ᅟв ᅟрассматриваемой ᅟобласти ᅟправоотношений.

Повышенную ᅟкриминогенность, ᅟкак ᅟправило, ᅟимеют ᅟситуации ᅟугонов ᅟи ᅟситуации, ᅟв ᅟкоторых ᅟосуществляется ᅟпреследование ᅟнарушителей ᅟсотрудниками ᅟГИБДД [25].

Преступное ᅟнарушение ᅟправил ᅟдорожного ᅟдвижения ᅟв ᅟзначительной ᅟчасти ᅟобусловлено ᅟсубъективными ᅟфакторами.

По ᅟматериалам ᅟизученных ᅟдел, ᅟоколо ᅟполовины ᅟ(44 ᅟ%) ᅟвсех ᅟпроисшествий ᅟпроизошло ᅟв ᅟпервый ᅟчас ᅟработы. ᅟЗдесь ᅟбольшее ᅟзначение ᅟимеет ᅟне ᅟусталость ᅟот ᅟуправления ᅟтранспортным ᅟсредством, ᅟа ᅟфизическое ᅟсостояние ᅟводителя, ᅟего ᅟвнимательность ᅟи ᅟсосредоточенность. ᅟБольшинство ᅟаварий ᅟпроисходит ᅟв ᅟвечернее ᅟвремя, ᅟто ᅟесть ᅟпосле ᅟрабочего ᅟдня, ᅟкогда ᅟза ᅟруль ᅟсадится ᅟчеловек, ᅟотработавший ᅟполный ᅟрабочий ᅟдень ᅟили ᅟсмену. ᅟОколо ᅟ5 ᅟ% ᅟнарушителей ᅟимели ᅟзаболевания, ᅟкоторые ᅟмогли ᅟповлиять ᅟна ᅟих ᅟсостояние ᅟза ᅟрулем ᅟ(гипертония, ᅟсердечные ᅟболезни ᅟи ᅟт. ᅟд.) [16].

Как ᅟобъективный ᅟфактор ᅟдетерминации ᅟДТП ᅟследует ᅟрассматривать ᅟтехническое ᅟнесовершенство ᅟотечественных ᅟавтомобилей, ᅟэксплуатацию ᅟподержанных ᅟавтомобилей ᅟиностранного ᅟпроизводства, ᅟнедостатки ᅟв ᅟдеятельности ᅟорганов ᅟвнутренних ᅟдел, ᅟпризванных ᅟрегулировать ᅟдорожное ᅟдвижение ᅟи ᅟсвоевременно ᅟреагировать ᅟна ᅟслучаи ᅟего ᅟнарушения.

К ᅟусловиям, ᅟспособствующим ᅟсовершению ᅟавтотранспортных ᅟпреступлений, ᅟотносятся:

  • ненадлежащее ᅟсодержание ᅟдорог, ᅟнарушение ᅟбезопасных ᅟнормативов ᅟширины ᅟпроезжей ᅟчасти, ᅟразметки ᅟразвязок, ᅟпереходов ᅟ(по ᅟвыборочным ᅟданным, ᅟэтот ᅟфактор ᅟприсутствует ᅟне ᅟменее ᅟчем ᅟв ᅟ10–15% ᅟслучаев ᅟавтотранспортных ᅟпреступлений);

  • недостатки ᅟконструкции ᅟавтотранспортных ᅟсредств, ᅟзатрудняющие ᅟуправление, ᅟограничивающие ᅟвозможности ᅟнаблюдения, ᅟвызывающие ᅟповышенную ᅟусталость ᅟводителя;

  • неиспользование ᅟводителем ᅟи ᅟпассажирами ᅟприспособлений, ᅟуменьшающих ᅟриск ᅟаварийной ᅟобстановки ᅟили ᅟее ᅟтяжких ᅟпоследствий;

  • ошибки ᅟв ᅟвыборе ᅟрежима ᅟрегулирования ᅟдвижения ᅟи ᅟтехнических ᅟсредств ᅟдля ᅟэтого ᅟ(количество ᅟи ᅟхарактер ᅟдорожных ᅟзнаков, ᅟсветофоров);

  • нарушения ᅟнормативов ᅟрабочего ᅟвремени ᅟводителей;

  • низкий ᅟуровень ᅟконтроля ᅟза ᅟсостоянием ᅟавтотранспортных ᅟсредств, ᅟдорог ᅟи ᅟтехнических ᅟсредств ᅟрегулирования ᅟдвижения;

  • упущения ᅟв ᅟдисциплинарной, ᅟадминистративно-правовой ᅟи ᅟуголовно-правовой ᅟборьбе ᅟс ᅟнарушениями ᅟправил ᅟбезопасности ᅟдвижения, ᅟв ᅟрезультате ᅟчего ᅟне ᅟобеспечиваются ᅟнеотвратимость ᅟответственности ᅟнарушителей, ᅟее ᅟгласность, ᅟдифференциация ᅟи ᅟиндивидуализация ᅟ(в ᅟчастности, ᅟсогласно ᅟрезультатам ᅟизучения ᅟуголовных ᅟдел, ᅟпри ᅟрасследовании ᅟдвух ᅟпятых ᅟсоответствующих ᅟпреступлений ᅟне ᅟбыл ᅟвыяснен ᅟвесь ᅟкомплекс ᅟобстоятельств, ᅟвлияющих ᅟна ᅟформу ᅟвины ᅟи ᅟстепень ᅟответственности);

  • неправильное ᅟповедение ᅟпешеходов, ᅟкоторые ᅟв ᅟкаждой ᅟчетвертой, ᅟа ᅟв ᅟкрупных ᅟгородах ᅟ– ᅟв ᅟкаждой ᅟвторой ᅟаварии ᅟнаряду ᅟс ᅟводителями ᅟдопускали ᅟнарушения ᅟправил ᅟдорожного ᅟдвижения [42, c. 33].

Бондарчик ᅟО.Н. ᅟразработала ᅟклассификацию ᅟситуаций ᅟДТП:

1. ᅟСитуации, ᅟсвязанные ᅟс ᅟвиновным ᅟповедением ᅟи ᅟличностью ᅟсубъекта ᅟдорожно-транспортного ᅟпреступления:

  • криминологическая ᅟситуация, ᅟвызванная ᅟтехнической ᅟнеисправностью ᅟавтомобиля, ᅟпринадлежащего ᅟводителю ᅟ(нарушение ᅟправил ᅟэксплуатации ᅟтранспортного ᅟсредства);

  • криминологическая ᅟситуация, ᅟвызванная ᅟлегкомысленным ᅟили ᅟнебрежным ᅟотношением ᅟк ᅟуправлению ᅟавтомобилем ᅟ(нарушение ᅟправил ᅟдорожного ᅟдвижения);

  • криминологическая ᅟситуация, ᅟвызванная ᅟдефектами ᅟпроцесса ᅟобучения ᅟуправлению ᅟавтомобилем ᅟ(несоответствие ᅟличностных ᅟособенностей ᅟтребованиям ᅟситуации ᅟдорожного ᅟдвижения);

  • криминологическая ᅟситуация, ᅟвызванная ᅟвыпуском ᅟна ᅟдорогу ᅟнеисправного ᅟавтомобиля, ᅟне ᅟпринадлежащего ᅟводителю ᅟ(может ᅟбыть ᅟквалифицирована ᅟпо ᅟстатье ᅟ266 ᅟУК ᅟРФ);

  • криминологическая ᅟситуация ᅟсмешанной ᅟвины ᅟлица, ᅟуправляющего ᅟавтомобилем, ᅟи ᅟлица, ᅟответственного ᅟза ᅟремонт ᅟлибо ᅟвыпуск ᅟавтомобиля ᅟв ᅟэксплуатацию.

2. ᅟКриминологическая ᅟситуация, ᅟвызванная ᅟвиктимогенными ᅟфакторами:

- ᅟвиктимным ᅟповедением ᅟводителей;

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7041
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее