диссертация - в.3-11 (1214803), страница 15
Текст из файла (страница 15)
Иначе выглядит характер изменений другого показателя развития человеческого капитала в Хабаровском крае, обозначаемого как «образовательный уровень населения».
В целом для Хабаровского края на всем протяжении исследуемого периода был характерен высокий уровень в структуре трудовых ресурсов лиц, имеющих высшее и среднее профессиональное образование. И при этом, отчетливо проявлялась повышательная тенденция. Так, в 1992 г. их доля в общей численности занятых составляла 57,1%, а в 2008 – 64,5% (табл. 11).
Таблица 11
Динамика состава занятого населения по уровню образования
(в процентах)
| 1992 | 2000 | 2002 | 2004 | 2006 | 2008 | |
| Всего | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| В том числе по уровню образования: | ||||||
| Высшее профессиональное | 20,4 | 26,9 | 28,0 | 27,9 | 30,6 | 26,7 |
| Неполное высшее профессиональное | 2,0 | 2,7 | 2,2 | 2,6 | 2,8 | 1,8 |
| Среднее профессиональное | 34,7 | 37,2 | 34,3 | 32,5 | 31,1 | 26,3 |
| Начальное профессиональное* | … | 5,5 | 7,2 | 8,4 | 8,7 | 18,5 |
| Среднее (полное) общее | 24,6 | 19,5 | 19,3 | 20,7 | 21,1 | 19,3 |
| Основное общее | 16,2 | 7,5 | 7,9 | 7,5 | 5,5 | 6,4 |
| Не имеют основного общего | 2,1 | 0,7 | 1,1 | 0,4 | 0,2 | 1,0 |
*) В 1992 г. лица, имеющие начальное профессиональное образование, учитывались по соответствующему уровню общего образования.
Источник: по данным выборочного обследования населения по проблемам занятости в Хабаровском крае за 2008 год, по данным статистического ежегодника «Хабаровский край в 2008 году».
Этот процесс обеспечивался в крае эффективным развитием системы высшего и среднего специального образования. Хабаровский край всегда был (и остается в настоящее время) в лидирующей группе регионов как по числу образовательных учреждений, так и по количеству обучающихся в них людей. Это можно рассматривать как несомненное сравнительное преимущество территории в области формирования человеческого потенциала.
Очень высок показатель численности студентов на 10000 человек населения, его значение для высших учебных заведений превышает 508, для средних специальных учебных заведений – свыше 230. Начиная с 1994 г., темпы роста данного показателя являются положительными, и неуклонно увеличивались, составив 108% на конец 2008 г. (табл. 12). При этом около 70% от общего числа студентов и учащихся проходило обучение в высших учебных заведениях.
Таблица 12
Показатели развития системы образования в Хабаровском крае
| 1992 | 1995 | 2000 | 2002 | 2004 | 2006 | 2008 | |
| Число самостоятельных государственных высших учебных заведений (на начало учебного года) | 11 | 10 | 10 | 11 | 11 | 11 | 11 |
| В них студентов, тыс.человек | 39 | 38 | 58 | 76 | 81,1 | 82,5 | 83,1 |
| На 10000 человек населения | 238 | 244 | 387 | 508 | 571 | 587 | 592 |
| Число государственных средних специальных учебных заведений (на начало учебного года) | 29 | 28 | 28 | 26 | 26 | 25 | 26 |
| В них учащихся, тыс. человек | 24 | 22 | 30 | 35 | 33,6 | 31,1 | 27,2 |
| На 10000 человек населения | 150 | 139 | 200 | 231 | 237 | 221 | 194 |
| Число самостоятельного негосударственных средних специальных учебных заведений (на начало учебного года) | - | 2 | 8 | 8 | 7 | 8 | 8 |
| В них студентов, человек | - | 456 | 4333 | 5200 | 5400 | 6800 | 6300 |
| Число самостоятельных негосударственных средних специальных учебных заведений (на начало учебного года) | - | - | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| В них студентов, человек | - | - | 219 | 300 | 400 | 200 | 200 |
| Всего ВУЗов и средних специальных заведений государственного и негосударственного типа | 40 | 40 | 47 | 47 | 46 | 45 | 47 |
| В них студентов и учащихся, тыс.человек | 63 | 61 | 93 | 116 | 120,1 | 120,4 | 117 |
Источник: рассчитано по данным статистического ежегодника «Хабаровский край в 2002 году» и «Хабаровский край в 2008 году».
Показательно, что имеющийся в Хабаровском крае образовательный потенциал населения имел более высокие значения, чем в среднем по России, на протяжении всего исследуемого периода (табл. 13). С одной стороны, это объясняется тем, что характеристики образованности взрослого населения являются достаточно инерционными, и в них отражены достижения дореформенного развития региона, когда привлечение на Дальний Восток высокообразованных трудовых ресурсов активно стимулировалось государством. Но, с другой стороны, отметим, что данный показатель является единственной позицией в системе оценок ИРЧП Хабаровского края, которая показывает устойчивый рост в течение всего исследуемого периода. Т.е. сформированный в крае еще в советское время высокий образовательный уровень занятых в экономике не только не снизился за годы рыночных реформ, а продолжал возрастать.
Таблица 13
Образовательный уровень занятых в экономике
(в % к общей численности)
| Период | Территория | Уровень образования | ||
| Высшее | Неполное высшее | Среднее профессиональное | ||
| 1992 | Россия | 16,3 | 1,7 | 31,6 |
| Хабаровский край | 20,4 | 2,0 | 34,7 | |
| 1997 | Россия | 20,1 | 1,8 | 32,7 |
| Хабаровский край | 21,8 | 2,0 | 31,9 | |
| 2000 | Россия | 21,6 | 4,5 | 28,7 |
| Хабаровский край | 26,9 | 2,7 | 37,2 | |
| 2002 | Россия | 22,7 | 2,3 | 31,4 |
| Хабаровский край | 28,1 | 2,2 | 34,3 | |
| 2004 | Россия | 23,8 | 2,0 | 25,7 |
| Хабаровский край | 27,9 | 2,6 | 32,5 | |
| 2006 | Россия | 24,6 | 1,8 | 25,0 |
| Хабаровский край | 30,6 | 2,8 | 31,1 | |
| 2007 | Россия | 27,8 | 1,5 | 25,9 |
| Хабаровский край | 26,9 | 1,9 | 31,1 | |
Источник: составлено по: данным Хабаровского краевого комитета государственной статистики; Труд и занятость в России.М: Госкомстат, 2001, с. 78-81; Труд и занятость в России. М.: Госкомстат, 2003, с. 68-70; Труд и занятость в России. М.: Госкомстат, 2008, с.75-77;














