диссертация - в.3-11 (1214803), страница 12
Текст из файла (страница 12)
Человеческий капитал формируется в результате инвестиций. Образование и подготовка на производстве повышают уровень знаний, то есть улучшают качество и увеличивают объем человеческого капитала. Охрана здоровья, сокращая заболеваемость и смертность, обеспечивает более длительное и интенсивное использование человеческого капитала. Миграция и поиск информации способствуют перемещению рабочей силы в районы и отрасли, где цена за услуги человеческого капитала выше, то есть обеспечивает перераспределение человеческого капитала. Рождение и уход за детьми представляет собой форму воспроизводства носителей человеческого капитала в следующем поколении.
Теория человеческого капитала позволила осознать производительный характер инвестиций в формирование человеческого капитала, как на индивидуальном, так и на общественном уровнях. Кроме того, данная теория дала возможность осуществить оценку эффективности инвестиций в человеческий капитал.
Иными словами, все виды затрат, которые могут быть оценены в денежной или иной форме и которые носят целесообразный характер, а также способствуют росту в будущем заработков (доходов) человека, рассматриваются как инвестиции в человеческий капитал.
К примеру, К. Макконел и С. Брю в своем учебнике экономики выделяют три вида инвестиций в человеческий капитал:
- расходы на образование, включая общее и специальное, формальное и неформальное, подготовку по месту работы;
- расходы на здравоохранение, складывающиеся из расходов на профилактику заболеваний, медицинское обслуживание, диетическое питание, улучшение жилищных условий;
- расходы на мобильность, благодаря которым работники мигрируют из мест с относительно низкой производительностью в места с относительно высокой производительностью.87
Г. Беккером в его «Человеческом капитале» было введено различие между специальными (специфическими) и общими инвестициями в человека. Специальная подготовка наделяет работников знаниями и навыками, представляющими интерес лишь для той фирмы, где они были получены (например, ознакомление новичков со структурой и внутренним распорядком предприятия). В ходе общей подготовки работник приобретает знания и навыки, которые могут найти применение и на множестве других фирм (обучение работе на компьютере).88
Процесс воспроизводства человеческого капитала как части национального богатства страны невозможен без соответствующих инвестиций. На микроуровне инвестиции в человеческий капитал представлены такими статьями затрат, как:
- повышение квалификации работников;
- оплата больничных листов нетрудоспособности;
- затраты по охране труда;
- оплата медицинских и других социальных услуг;
- благотворительная помощь социальным институтам и т.д.;
На макроуровне инвестиции в человеческий капитал представлены такими статьями затрат, как:
- затраты домашних хозяйств на сохранение и восстановление человеческого капитала;
- государственные социальные трансферты и социальные налоговые льготы.
Типичными формами инвестирования в человеческий капитал являются следующие виды деятельности:
-
Образование. Оно может состоять и в получении формального высшего образования, и в последующем продолжении его. Образование в различных его видах является главным из направлений деятельности по инвестированию в человеческий капитал, поскольку требует значительных затрат времени и средств.
-
Обучение. Оно может быть профессиональным, то есть направленным на приобретение знаний и навыков в области профессиональной деятельности, или специальным, нацеленным на приобретение особых умений. Оно может проводится как в процессе работы, так и в отрыве от нее – на специальных курсах. Обучение также может подразделяться на общее и специальное.
-
Здравоохранение. Воспринимается как неотъемлемая составляющая уровня и качества жизни - в частности, играющая важнейшую роль в социальном и экономическом развитии государства, обеспечивающая производство и воспроизводство человеческого капитала и качество трудовых ресурсов, создающая базу для социально-экономического роста.
По срокам окупаемости инвестиции в человеческий капитал сходны с инвестициями в основной капитал, но не получают отражения в соответствующих финансовых документах и пока не дают права на налоговые льготы. Издержки от таких инвестиций отражаются на финансовых показателях фирмы немедленно, а выгоды в полной мере надо ждать подчас несколько лет.89
Системный анализ категории «человеческий капитал» выявил его многогранные связи с социально-экономическими процессами. Чтобы показать динамику взаимосвязей, предлагается ввести в практику работы индекс развития человеческого капитала (ИРЧК), что позволит всесторонне оценивать взаимодействие категории «человеческий капитал» с другими экономическими и социологическими категориями, а их результирующее взаимодействие – ИРЧК считать социально-экономической категорией.
Предлагаемая методика расчета ИРЧК состоит из вычисления пяти основных равнозначных компонентов.
-
Показатель (Х1), равный удельному весу от деления суммы затрат на образование, здравоохранение, питание, отдых на сумму всех затрат на удовлетворение потребностей.
-
Показатель (Х2), оценивающий распределение всего совокупного человеческого капитала между социальными слоями (группами) общества.
-
Показатель (Х3), определяющий уровень замороженного человеческого капитала, т.е. уровень личных сбережений.
-
Показатель (Х4), оценивающий уровень экономических преступлений, связанных с человеческим капиталом.
-
Показатель (Х5), отражающий уровень человеческого капитала, находящегося в теневой экономике.
Индекс развития человеческого капитала рассчитывается по следующей формуле:
ИРЧК = (Х1) + (Х2) + (Х3) + (Х4) + (Х5) / 5
В зависимости от полученного значения ИРЧК и в соответствии с заданными интервалами от 0 до 1 мы получаем три варианта возможного распределения ИРЧК в соответствующие области характеристик финансовых потоков (см. табл. 5).90
Таблица 5
| Вариант | Области характеристик финансовых потоков | |
| 1 | 0,7 ‹ ИРЧК ‹ 1,0 | Область теории управления человеческим капиталом с высокой степенью использования «белых» финансовых потоков |
| 2 | 0,4 ‹ ИРЧК ‹ 0,7 | Область теории управления человеческим капиталом с высокой степенью использования «серых» финансовых потоков |
| 3 | 0,1 ‹ ИРЧК ‹ 0,4 | Область теории управления человеческим капиталом с высокой степенью использования «черных» финансовых потоков |
На наш взгляд, из всех видов инвестиций, наряду с образованием наиболее важными являются вложения в здоровье человека. Ведь, действительно, охрана здоровья продлевает жизнь человека, а, следовательно, и время функционирования человеческого капитала.
Интересно, что результаты последних исследований свидетельствуют о том, что здоровье человека лишь на 8-10% зависит от здравоохранения, еще на 20% - от экологических условий, еще на 20% определяется генетическими факторами и на 50% здоровье человека зависит от образа жизни самого человека (рациональный суточный режим, применение различных методов быстрейшего выздоровления и стимуляции работоспособности, гигиена рационального питания, избавления от вредных привычек и излишнего веса, профилактика и ликвидация стрессов и т.д.).91
Таким образом, расходы, связанные с ведением здорового образа жизни, а также экологические расходы в части расходов на поддержание нормальной жизнедеятельности человека в окружающей среде, по мнению автора, также необходимо относить к инвестициям в человека.
Миграция и поиск информации способствуют перемещению рабочей силы в районы и отрасли, где труд лучше оплачивается, то есть туда, где цена за услуги человеческого капитала выше.
Наряду со способностью к работе (здоровьем и квалификацией) структура человеческого капитала любого работника предполагает и наличие желания к работе. В связи с этим, как компонент инвестиций в человеческий капитал необходимо рассматривать и затраты, связанные с мотивацией работника к повышению качества своего труда. Результаты зарубежных исследований свидетельствуют о возрастании важности внутренних стимулов (возможность самореализации, удовлетворенность делом, которым занимается работник, ощущение собственного успеха и т.д.) в сравнении с внешними, особенно для высококвалифицированного персонала.92
Сегодняшний динамично развивающийся мир движется к формированию общества знаний, инновационной экономики, рынка товаров интеллектуальной деятельности. Экономика знаний - новый этап развития экономики, в которой знания играют решающую роль, а их производство является источником роста.
Президент России Д.А. Медведев в своем Послании Федеральному Собранию отметил необходимость усиления интеллектуальной составляющей экономического развития и поставил задачу придания инновационного характера отечественной экономике. Четыре «И» президента– институты, инвестиции, инновации, инфраструктура – в полной мере относятся к человеческому капиталу. Более того, развитие человеческого капитала – это первоочередная национальная задача, без ее решения все экономические преобразования могут оказаться под угрозой. Это особенно актуально для Восточной Сибири и Дальнего Востока. Геополитическое положение обязывает государство рассматривать эти регионы не только как территории, поставляющие разнообразные природные ресурсы, но - как стратегический плацдарм России в бассейне Тихого океана с благоприятными условиями для жизни людей.
Кроме этого, необходимо иметь в виду еще одну проблему, угрожающую национальной безопасности, – огромный перепад демографического потенциала на российско-китайской границе. По разным оценкам плотность населения на китайской сопредельной стороне в 15-30 раз больше, чем на российской. В прилегающем к Дальнему Востоку Северо-Восточном Китае плотность достигает 130 чел. На юге Дальнего Востока живет около 5 млн. чел., а в трех провинциях Китая по другую сторону границы - более 100 млн. чел., что в 3 раза больше всего населения Сибири и Дальнего Востока.
Интеллектуальные ресурсы сосредотачиваются там, где создаются условия для их лучшего применения. Образование, наука, дальнейший карьерный рост людей, работающих в Хабаровском крае, должны стать главными стимулами для привлечения граждан, и, прежде всего, молодежи в край, и важным механизмом восстановления интеллектуального потенциала. Для его усиления на Дальнем Востоке и в Хабаровском крае необходимо создавать новые специальные факультеты, вузы и университеты, ориентированные на передовые технологические решения, реализующие задачи инновационного развития.
Сопоставление результатов с затратами в экономике позволяет сделать вывод об эффективности использования ресурсов, об эффективности экономических процессов и систем. При этом первостепенную значимость приобретает роль инвестиций в воспроизводственном процессе. По отношению к человеческому капиталу она схематически представлена нами на рисунке 2.
Рис. 2 – Роль инвестиций в процессе воспроизводства человеческого капитала
Потребности человека постоянно растут, что обуславливает рост производства товаров и услуг. Качественный и количественный рост производства требует усовершенствования производственных способностей и развития человека, то есть развития всех компонентов человеческого капитала. В свою очередь развитие человека приводит в появлению новых потребностей у него. В процессе воспроизводства всем компонентам человеческого капитала необходимы ресурсы или инвестиции. Увеличение потребностей ведет к росту инвестиций в человеческий капитал. С другой стороны, уровень инвестиций в человеческий капитал зависит от их эффективности. Чем более эффективно используются инвестиции в человеческий капитал, тем меньше их требуется и наоборот.
Обобщая весь предыдущий опыт экономистов различных направлений, С.А. Дятлов, А.И. Добрынин и В.Д. Цыренкова в своей работе предложили следующую классификацию основных видов инвестиций в человеческий капитал.
Рис. 3 – Классификация инвестиций в человеческий капитал
На наш взгляд, потерянные заработки и свободное время не относятся к инвестициям. Свободное время – это скорее общий базис, необходимый для накопления, формирования всех компонентов человеческого капитала. Тем более, если эти «инвестиции» до сих пор не нашли отражение в национальном учете, нет необходимости и говорить о них как о самостоятельных «вкладах» в человеческий капитал. Мы считаем, вообще нецелесообразно делить инвестиции на отраженные и не отраженные в национальном учете. Кроме этого, в схеме не учтены инвестиции по воспитанию детей, саморазвитию, самообразованию личности.
Анализ вышеизложенных подходов к классификации инвестиций в человеческий капитал приводит нас к выводу, что каждый компонент человеческого капитала требует определенных затрат, вложений, видов деятельности. Следовательно, каждому компоненту человеческого капитала должен соответствовать свой вид инвестиций.















