Методическое пособие по электронике 30.05.2017 (1210981), страница 8
Текст из файла (страница 8)
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 17
ИССЛЕДОВАНИЕ JK ТРИГГЕРА
Цель работы: изучить структуру, алгоритм работы и получить функцию перехода JK-триггера.
Порядок выполнения
Перед сборкой схемы, убедиться в том, что все ручки регуляторов находятся в крайнем левом положении. После сборки схемы стенд не включать без проверки преподавателя!
Собрать схему JK- триггера рисунок 17.1.В качестве примера взята цифровая микросхема К155ТВ1 и К155ЛН2.Убедится,что при R=1.S=0 триггер устанавливается в 1,а при R=0,S=1, триггер устанавливается в 0 независимо от состояния остальных входов.
Рис.17.1 Схема исследования JK- триггера.
Изменяя состояние входов заполнить таблицу истинности 17.1, необходимо проверить, что при изменении комбинаций J и K триггер ведёт себя как обычный RS- триггер, но если J=1и K=1,то триггер ведёт себя как обычный T-триггер, то есть переходит в счётный режим. По заданию преподавателя нарисовать временную диаграмму работы триггера. Необходимо учесть, что триггер изменяет своё состояние по заднему фронту синхро-импульса.
Таблица 17.1
Таблица истинности
| J | K | Q | Q(t+1) |
| 0 | 0 | 0 | |
| 0 | 0 | 1 | |
| 0 | 1 | 0 | |
| 0 | 1 | 1 | |
| 1 | 0 | 0 | |
| 1 | 0 | 1 | |
| 1 | 1 | 0 | |
| 1 | 1 | 1 |
Отчет по работе должен содержать:
-
Цель работы.
-
Экспериментальные схемы лабораторной работы.
-
Краткие выводы по результатам эксперимента.
После выполнения лабораторной работы выключить стенд. Все ручки-регуляторы установить в крайнее левое положение. Электронные компоненты и провода сложить в специальную коробку и сдать преподавателю.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 18
ИССЛЕДОВАНИЕ ТРИГГЕРА ШМИТТА
Цель работы: изучить структуру, алгоритм работы и получить функцию перехода триггера Шмитта. Выполнить исследование работы четырехразрядного двоичного суммирующего счетчика.
Порядок выполнения
Перед сборкой схемы, убедиться в том, что все ручки регуляторов находятся в крайнем левом положении. После сборки схемы стенд не включать без проверки преподавателя!
1)Собрать схему триггера Шмитта ( рисунок 18.1).Подключить на вход регулируемое напряжение 0…12 В и зарисовать временные диаграммы на входе и выходе триггера Шмитта.
2)Затем подключить переменное напряжение 12В 50Гц и зарисовать временные диаграммы на входе и выходе триггера Шмитта.
Рис.18.1. Триггер Шмитта
Отчет по работе должен содержать:
-
Цель работы.
-
Экспериментальные схемы лабораторной работы.
-
Временные диаграммы
-
Краткие выводы по результатам расчет и эксперимента.
После выполнения лабораторной работы выключить стенд. Все ручки-регуляторы установить в крайнее левое положение. Электронные компоненты и провода сложить в специальную коробку и сдать преподавателю.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 19
ИССЛЕДОВАНИЕ СИНХРОННОГО D-ТРИГГЕРА
Цель работы: изучить структуру, алгоритм работы и получить функцию перехода D -триггера. Выполнить исследование работы четырехразрядного двоичного суммирующего счетчика.
Порядок выполнения
Перед сборкой схемы, убедиться в том, что все ручки регуляторов находятся в крайнем левом положении. После сборки схемы стенд не включать без проверки преподавателя!
D-триггер – это логическое устройство с двумя устойчивыми состояниями и одним информационным входом, состоит из двух ступеней. В первую ступень записываются данные по переднему фронту а во вторую ступень данные записываются по заднему фронту синхро-импульса.
Собрать схему, изображенную на рисунке 19.1.Подать на входы R и S логический “0” для сброса триггера. Подавая возможные комбинации заполнить таблицу 19.1.Затем соединить вход “D” с инверсным выходом и проверить таблицу в счетном режиме. По заданию преподавателя построить временную диаграмму триггера.
Рисунок 19.1 Схема D-триггера
Отчет по работе должен содержать:
-
Цель работы.
-
Экспериментальные схемы лабораторной работы.
-
Краткие выводы по результатам расчета и эксперимента.
После выполнения лабораторной работы выключить стенд. Все ручки-регуляторы установить в крайнее левое положение. Электронные компоненты и провода сложить в специальную коробку и сдать преподавателю.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 20
ИССЛЕДОВАНИЕ ЧЕТЫРЕХРАЗРЯДНОГО СЧЕТЧИКА
Цель работы: выполнить исследование работы четырехразрядного двоичного суммирующего счетчика К155ИЕ2.
Порядок выполнения
Перед сборкой схемы, убедиться в том, что все ручки регуляторов находятся в крайнем левом положении. После сборки схемы стенд не включать без проверки преподавателя!
Микросхема К155ИЕ2 представляет собой двоично-десятичный четырехразрядный счетчик, состоящий из четырех триггеров, внутренне соединенных для выполнения операций деления на два и пять.Входы установки нуля обеспечивают запрещение счета по входам С1 и С2 и возвращение всех выходов в состояние низкого уровня или отсечки.
1)Собрать схему счетчика(Рисунок 20.1).Зарисовать осциллограммы на выходе микросхемы(Q1,Q2,Q3.Q4).
Рис.20.1. Схема счетчика
Отчет по работе должен содержать:
-
Цель работы.
-
Принципиальную схему лабораторной работы.
-
Краткие выводы по результатам эксперимента и временные диаграммы.
После выполнения лабораторной работы выключить стенд. Все ручки-регуляторы установить в крайнее левое положение. Электронные компоненты и провода сложить в специальную коробку и сдать преподавателю.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 21
ИССЛЕДОВАНИЕ МУЛЬТИВИБРАТОРА
Цель работы: Изучить схемы и характеристики мультивибратора
Краткая теория
Мультивибратор – релаксационный генератор, представляющий собой двухкаскадный усилитель, замкнутый петлей положительной обратной связи
Транзисторы в мультивибраторе обычно работают в ключевом режиме. Временные диаграммы напряжений на базе и коллекторе транзистора VТ2 приведены на рис. 21.1, б. Амплитуды генерируемых импульсов Um равны напряжению источника питания Е. Длительности импульсов tи2 и пауз tп2определяются временем разряда конденсаторов С1 и С2:
, (21.1)
, (21.2)
где 
– коэффициенты, учитывающие условия регенерации транзисторов, и для исследуемой схемы мультивибратора равны 
.
Рис. 21.1. Электрическая схема и временная диаграмма мультивибратора
Порядок выполнения
Перед сборкой схемы, убедиться в том, что все ручки регуляторов находятся в крайнем левом положении. После сборки схемы стенд не включать без проверки преподавателя!
Собрать схему согласно рисунку 21.2. Записать полученные результаты и подсчитать необходимые величины в таблице 21.1.
Рис.21.2 Электрическая схема исследования мультивибратора
Таблица 21.1
Результаты измерений
| Значения элементов | Um , В | tи, мс | tп , мс | tф , мс | Т, мс | |||||||
| Симметричный мультивибратор | R1 = R4 = 300Ом, R3 = R2 = 27 кОм, C1 = C2 = 10 мкФ | Расчет | ||||||||||
Отчет по работе должен содержать:
-
Цель работы.
-
Исходные данные для расчета.
-
Принципиальную схему лабораторной работы.
-
Таблицы экспериментальных данных.
-
Краткие выводы по результатам расчета и эксперимента.
После выполнения лабораторной работы выключить стенд. Все ручки-регуляторы установить в крайнее левое положение. Электронные компоненты и провода сложить в специальную коробку и сдать преподавателю.
Таблица 23
Перечень электронных элементов необходимы для проведения лабораторных работ на стенде
| № | Лабораторные работы | Конденсаторы и дроссели | Полупроводниковые элементы | Резисторы 0,25 Вт, Ом |
| 1 | Изучение R,L,C в цепи постоянного тока | 1 мкФ 4,7 мГн | 1к – 3шт. | |
| 2 | Изучение R,L,C в цепи постоянного тока прямоугольной формы | |||
| 3 | Изучение резонанса R,L,C в цепи переменного тока синусоидальной формы | |||
| 4 | Исследование диодов и светодиодов | D106A – диод АЛ307 – светодиод | 1к | |
| 5 | Исследование оптронов | PC817 – оптрон АЛ307 – светодиод | 300 600 | |
| 6 | Исследование стабилитронов | КС133 – стабилитрон | 300 | |
| 7 | Исследование тиристоров и симисторов | MCR100 – тиристор МАС186 – симистор | 1к – 3шт. 200 39 | |
| 8 | Исследование входных характеристик биполярного транзистора в схеме с ОЭ | C945 – биполярный транзистор | 1к | |
| 9 | Исследование передаточной характеристики биполярного транзистора с ОЭ | C945 – биполярный транзистор | 5к | |
| 10 | Исследование выходных характеристик биполярного транзистора в схеме с ОЭ | C945– биполярный транзистор | 1к | |
| 11 | Исследование усилителей на биполярном транзисторе в схеме с ОЭ | 1 мкФ – 2шт. | C945 – биполярный транзистор | 160 510 1к |
| 12 | Исследование входной характеристики полевого транзистора | 2N7000 – полевой транзистор | 10к – 2шт. | |
| 13 | Исследование выходной характеристики полевого транзистора | 2N7000 – полевой транзистор | 1к | |
| 14 | Исследование инвертирующего усилителя | 1мкФ – 2шт. 4,7 мГн | LF355 – микросхема | 10к 30к |
| 14.1 | Исследование неинвертирующего усилителя | LF355 – микросхема | 10к 30к | |
| 14.2 | Исследование суммирующего усилителя | LF355 – микросхема | 200 – 2шт. 10к – 2шт. 4,7к 30к | |
| 14.3 | Исследование интегратора | 0,01мкФ | LF355 – микросхема | 10к |
| 15 | Исследование логических элементов | K155ЛН2 – микросхема K155ЛА8 – микросхема АЛ307 – светодиод 2шт. | 300 – 2шт. | |
| 16 | Исследование RS триггера | К155ЛА8 – микросхема АЛ307 – светодиод 2шт. | 300 – 2шт. | |
| 17 | Исследование JK триггера | К155ТВ1 – микросхема К155ЛН2 – микросхема АЛ307 – светодиод 2шт. | 300 – 2шт. | |
| 18 | Исследование триггера Шмитта | К155ТЛ1 – микросхема | 1к – 2шт. 2к 4,7к | |
| 19 | Исследование синхронного D-триггера | К155ЛН2 – микросхема К155ТМ2 – микросхема АЛ307 – светодиод 2шт. | 300 – 2шт. | |
| 20 | Исследование четырехразрядного счетчика | К155ИЕ2 – микросхема | ||
| 21 | Исследование мультивибратора | C945 – биполярный транзистор |
Библиографический список
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
