выпускная квалификационная работа (1210634), страница 4

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

В современной ситуации роль системы ДШИ необходимо переоценить. В малых городах и сельской местности деятельность школ искусств является практически единственным культурообразующим фактором. В больших городах школы искусств должны оставаться не только центрами предпрофессиональной подготовки по специальностям в сфере искусства, но и центрами художественно-эстетического воспитания подрастающих поколений, в значительной степени способствовать сохранению и развитию традиционной народной культуры, выступать мостом между культурными традициями народов, как населяющих Россию, так и приезжающих мигрантов, формировать мультикультурное мировоззрение у детей и подростков через творческое постижение искусств разных стран и народов. Таким образом, система ДШИ всей своей деятельностью должна быть нацелена на воспитание молодых граждан России с активным творческим потенциалом, готовых к созданию интеллектуальной творческой среды, способной изменить лицо страны и обеспечить ее высокую конкурентоспособность.

Изменения, внесенные в Закон РФ «Об образовании» в 2012г., позволяют говорить о возможности преобразования деятельности ДШИ. Так, указанные изменения предусматривают реализацию в ДШИ дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств, которые, в свою очередь, реализуются на основе федеральных государственных требований.

2. АНАЛИЗ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ КАВАЛЕРОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

2.1. Характеристика деятельности

Кавалеровской Детской школы искусств

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детская школа искусств Кавалеровского муниципального района, является юридическим лицом, руководствуется в своей деятельности Конституцией Российской Федерации, Законом РФ «Об образовании» и другими ФЗ, решениями Правительства РФ, Гражданским Кодексом РФ, Налоговым кодексом РФ, распорядительными документами органов управления образования, культуры всех уровней, нормативно правовыми актами администрации Кавалеровского муниципального района, а также Уставом и локальными правовыми актами Школы искусств, в т.ч.:

• Свидетельство о государственной аккредитации Управления культуры Администрации Приморского края серии АА № 190250, регистрационный № 22 от 15.09.2006 г, о присвоении статуса учреждения дополнительного образования детей школы искусств высшей категории;

• Лицензия на осуществление образовательной деятельности, зарегистрирована в Департаменте образования и науки Приморского края серия 25Л01 № 0000069 регистрационный № 496 от 30.08.2012 г;

• Свидетельство о постановке на учет Российской организации в налоговом органе по месту ее нахождения 12.03.2001 г. серия 25 № 003426143

(ОГРН 1032500971832 / ИНН 2515007963 / КПП 251501001);

• Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц, серия 25 № 003426654 от 15.08.2012 г;

• Устав (в новой редакции), утвержден Постановлением администрации Кавалеровского муниципального района от 03.08.2012 г № 404;

• Распоряжение Главы Кавалеровского муниципального района от 01.02.2006 г № 25 «О назначении на должность директора муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей детской школы искусств Вербицкой Л.М.»;

• Положение «Об организации предоставления общеобразовательного, дополнительного и дошкольного образования на территории Кавалеровского муниципального района», утвержденного решением Думы Кавалеровского муниципального района № 214 от 22.12.2004 г. (изменения в редакции от 14.12.2005 г № 557);

• Постановление администрации Кавалеровского МР от 28.12.2012 г № 786 «Об утверждении Стандарта качества предоставления муниципальных услуг в области культуры Кавалеровского муниципального района» (изменения в редакции от 26.05.2015 г. № 268 (изменения в редакции от 10.06.2015 г. № 276));

• Постановление администрации Кавалеровского МР от 02.07.2015 г № 313 «Об утверждении ведомственного перечня муниципальных услуг и работ, оказываемых и выполняемых муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей детской школой искусств Кавалеровского муниципального»;

• Постановление администрации Кавалеровского МР от 12.12.2012 г № 703 «Об утверждении Порядка определения объема и условий предоставления субсидии на иные цели из бюджета Кавалеровского МР бюджетным и автономным учреждениям»;

• Постановление администрации Кавалеровского МР от 03.08.2012 г. № 402 «Об утверждении Порядка определения объема и условий предоставления субсидий из бюджета Кавалеровского муниципального района муниципальным бюджетным и автономным учреждениям на возмещение нормативных затрат, связанных с оказанием (выполнением) ими муниципальных услуг (работ);

• Постановление администрации Кавалеровского МР от 11.08.2011 г № 429 «О порядке формирования и финансового обеспечения выполнения муниципальных заданий на оказание муниципальных услуг»;

• Постановление администрации МР от 21.06.2011 г. № 301 «Об утверждении Порядка определения расчетно-нормативных затрат на оказание муниципальными учреждениями муниципальных услуг и расчетно-нормативных затрат на содержание имущества учреждений Кавалеровского МР»;

• Постановление администрации Кавалеровского МР от 30.11.2010 г. № 703 «Об утверждении Положения «О плане финансово-хозяйственной деятельности муниципального учреждения»;

• Постановление администрации Кавалеровского МР от 30.11.2010 г. № 698 «Об утверждении Порядка осуществления муниципальным бюджетным учреждением по исполнению публичных обязательств перед физическим лицом»;

• Решение Думы Кавалеровского МР от 28.04.2010 г. № 397 «О создании условий для развития местного традиционного народного художественного творчества в поселках, входящих в состав Кавалеровского муниципального района»;

• Приказы директора, издаваемые в соответствии с его компетенцией;

• Положение о Педагогическом совете школы;

• Положение об общем собрании трудового коллектива;

• Положение о Совете школы;

• Положение о Методическом совете;

• Положение о родительском комитете;

• Положение об организации образовательного процесса;

• Правила приема и порядка отбора в школу;

• Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся;

• Положение об итоговой аттестации обучающихся;

• Учебные планы школы;

• Правила пользования библиотекой;

• Положение об отраслевой системе оплаты труда;

• Коллективный договор;

• Правила внутреннего трудового распорядка;

• Положение о служебных командировках работников учреждения;

• Положение о стимулирующих надбавках работников учреждения;

• Учетная политика учреждения;

• План финансово-хозяйственной деятельности учреждения;

• Учетная политика учреждения для целей налогового учета;

• Положение о порядке оказания платных дополнительных образовательных услуг учреждения.

Учредителем Школы является администрация Кавалеровского муниципального района, именуемая в дальнейшем «Учредитель».

Отношения Учредителя и Школы регулируются действующим законодательством, уставом Школы и Договором между ними.

Школа по своему типу является бюджетным учреждением, в соответствии с Федеральным законом от 08.05.2010 г № 83-Ф «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений, Постановление администрации Кавалеровского МР от 31.05.2011 г. № 270 «О внесении изменений в перечень казённых учреждений по Кавалеровскому МР».

Школа является некоммерческой организацией, не преследует извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности, не распределяет полученную прибыль между участниками (учредителями), а направляет ее на уставные цели.

Юридический и фактический адрес Школы:

692413, Приморский край, Кавалеровский район, пгт. Кавалерово, ул. Подгорная, 19.

Органами управления ДШИ являются директор, Общее собрание трудового коллектива ДШИ, Педагогический совет ДШИ, Методический совет ДШИ.

ДШИ возглавляет директор (руководитель), назначаемый на должность и освобождаемый от должности Распоряжением Главы администрации Кавалеровского муниципального района.

Компетенция и условия деятельности директора, а также его ответственность определяются в трудовом договоре, заключаемом между Учредителем (Администрация Кавалеровского муниципального района) и руководителем.

Руководитель осуществляет оперативное руководство деятельностью ДШИ и наделяется полномочиями в соответствии с законодательством, Уставом и трудовым договором и действует на основе единоначалия.

Руководитель несет персональную ответственность за соблюдение требований законодательства, Устава в деятельности ДШИ, а также за выполнение муниципального задания.

Заместитель директора назначается на должность директором ДШИ. Директор имеет право передать часть своих полномочий заместителю, в том числе на период своего временного отсутствия.

Организационная структура управления ДШИ строится по линейно-функциональному типу. Можно выделить три уровня внутришкольного управления: администрация, преподаватели, учащиеся.

Первый уровень – директор – главное административное лицо, воплощающее единоначалие и несущее персональную ответственность за все, что делается в ДШИ всеми субъектами управления; его заместителем. Каждый член администрации интегрирует определенное направление или подразделение учебно-воспитательной системы согласно своему административному статусу или общественной роли. Его главная функция согласование деятельности всех участников процесса в соответствии с заданными целями, программой и ожидаемыми результатами.

Второй уровень – уровень преподавателей – уровень руководителей отделов (отделений). Взаимодействие субъектов управления этого уровня осуществляется через специализацию функций при их одновременной интеграции. Руководство на этом уровне основано преимущественно на личных контактах, осуществляется с учетом индивидуальных особенностей и не формализовано.

Третий уровень – учащиеся, родители. Развитие самоуправления на этом уровне обеспечивает реализацию принципа демократизации. Здесь учащиеся создают свои структуры: органы управления, советы и объединения.

К компетенции ДШИ относятся:

- материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными нормами и требованиями, осуществляемых в пределах собственных финансовых средств;

- привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

- предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

- подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

- использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий; разработка и утверждение образовательных программ учебных курсов и дисциплин; разработка и утверждение годовых календарных учебных графиков;

- разработка положения о системе оплаты труда работников, порядка и критериев их стимулирования, установления компенсационных выплат;

- разработка и принятие устава коллективом для внесения его на утверждение; разработка и принятие Правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных актов;

- самостоятельное формирование контингента обучающихся в пределах оговоренной Учредителем квоты;

- самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом и лицензией;

- осуществление текущего контроля усвоения знаний обучающихся в соответствии с требованиями ФГТ.

Целями деятельности ДШИ являются:

 удовлетворение образовательных потребностей граждан, общества и государства в области музыкального и художественного образования, нравственного и эстетического воспитания детей;

 формирование нравственного потенциала искусства как средства формирования и развития эстетических принципов и идеалов личности и общества;

 широкое внедрение музыкального и художественного образования как фактора интеллектуального совершенствования, способствующего раскрытию творческого потенциала детей;

 выявление творчески одаренных детей и обеспечение соответствующих условий для их образования и развития.

К компетенции Учредителя относятся:

Характеристики

Список файлов ВКР