выпускная квалификационная работа (1210634), страница 10

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Нужна целенаправленная деятельность по борьбе с правовым нигилизмом, включая повышение качества самих законодательных норм и обеспечение максимального их исполнения. Необходимые направления такой деятельности будут включать:

обеспечение координации, согласованности норм проектов актов с принятыми законодательными и иными правовыми актами;

предотвращение создания негативных прецедентов неисполнения нового закона, особенно со стороны государственных органов, ужесточение санкций за неисполнение принятого законодательства в отношении представителей органов власти;

обеспечение общественной поддержки создаваемых институтов на всех стадиях разработки и введения законодательных инициатив;

осуществление мониторинга функционирования созданного института после принятия соответствующих законодательных актов, чтобы выяснить необходимость поправок к нему или своевременно принять меры, способствующие более эффективному его функционированию.

V. Повышение национальной конкурентоспособности

2. Развитие высокотехнологичных отраслей

Информационно-коммуникационные технологии

Целями государственной политики в области развития информационно-коммуникационных технологий являются создание и развитие информационного общества, повышение качества жизни граждан, развитие экономической, социально-политической, культурной сфер жизни общества, совершенствование системы государственного управления, обеспечение конкурентоспособности продукции и услуг в сфере информационных и телекоммуникационных технологий.

Предполагается достижение следующих целевых показателей:

сохранение темпов роста рынка информационно-коммуникационных технологий, превышающих среднегодовые показатели роста экономики в 2 - 3 раза;

превращение информационно-коммуникационных технологий в одну из ведущих отраслей экономики с долей в валовом внутреннем продукте более 10 процентов;

превышение объемов экспорта информационных технологий над объемом импорта этих технологий.

Приоритетными направлениями развития информационно-коммуникационных технологий в долгосрочной перспективе являются следующие.

Первое направление - формирование современной информационной и телекоммуникационной инфраструктуры, обеспечение высокого уровня ее доступности, предоставление на ее основе качественных услуг, в том числе:

формирование единого информационного пространства;

развитие единой сети электросвязи страны, в том числе сетей связи третьего и последующих поколений;

обеспечение оказания универсальных услуг связи на всей территории Российской Федерации, расширение состава универсальных услуг;

обеспечение радиочастотным ресурсом перспективных технологий, в том числе за счет проведения конверсии радиочастотного спектра;

обновление и развитие гражданских спутниковых систем связи и вещания государственного назначения;

переход к цифровому телерадиовещанию;

обеспечение равной доступности к современным информационным технологиям жителей всех регионов Российской Федерации;

развитие инфраструктуры широкополосного доступа на всей территории страны;

создание на базе национального оператора почтовой связи универсального логистического и информационного оператора;

внедрение единой системы координатно-временного и навигационного обеспечения;

создание и ввод в действие инфраструктуры пространственных данных Российской Федерации;

повышение доступности для населения и организаций современных услуг в сфере информационных и телекоммуникационных технологий.

Второе направление - повышение качества образования, медицинского обслуживания, социальной защиты населения, содействие развитию культуры и средств массовой информации на основе информационно-коммуникационных технологий, в том числе:

содействие подключению к сети Интернет образовательных учреждений, музеев, больниц, библиотек и других социально значимых организаций;

расширение использования информационных и телекоммуникационных технологий для развития новых форм и методов обучения, в том числе дистанционного образования и медиаобразования, создание системы непрерывной профессиональной подготовки в области информационно-коммуникационных технологий, в том числе государственных служащих;

предоставление гражданам социальных услуг на всей территории Российской Федерации с использованием информационных и телекоммуникационных технологий;

развитие системы библиотечных фондов, в том числе Президентской библиотеки имени Б.Н. Ельцина, на основе применения информационных и телекоммуникационных технологий.

Третье направление - обеспечение конкурентоспособности и технологического развития информационно-коммуникационных технологий, в том числе:

стимулирование применения информационно-коммуникационных технологий организациями и гражданами;

создание условий для развития конкурентоспособной индустрии информационных и телекоммуникационных технологий;

развитие механизмов венчурного финансирования в сфере информационно-коммуникационных технологий;

создание технопарков в сфере высоких технологий;

совершенствование законодательства и правоприменительной практики в области использования информационно-коммуникационных технологий;

повышение инвестиционной привлекательности отрасли информационно-коммуникационных технологий;

содействие увеличению объемов экспорта продукции и услуг в сфере информационных и телекоммуникационных технологий;

создание условий для развития компаний, работающих в области электронной торговли;

развитие системы региональной информатизации.

Четвертое направление - повышение эффективности государственного управления и местного самоуправления, взаимодействия гражданского общества и бизнеса с органами государственной власти, в том числе:

создание "электронного правительства", предусматривающего повышение качества и доступности предоставляемых государственных услуг, упрощение процедуры и сокращение сроков их оказания, повышение открытости информации о деятельности органов государственной власти;

обеспечение эффективного межведомственного и межрегионального информационного обмена.

Пятое направление - противодействие использованию информационных и телекоммуникационных технологий в целях угрозы национальным интересам России, включая обеспечение безопасности функционирования информационно-телекоммуникационной инфраструктуры и информационных и телекоммуникационных систем.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 SWOT – анализ потенциала развития МБОУДОД ДШИ
Оценка актуального состояния внутреннего потенциала		Оценка перспектив развития в соответствии с изменениями внешней среды
Сильные стороны	Слабые стороны	Возможности	Риски
Месторасположение в центре поселка. Организация образовательного процесса подстраивается под общеобразовательные школы. Достаточно высокая оценка качества образования по результатам внешней экспертизы. Неудовлетворенность коллектива состоянием дел в ДШИ, высокий уровень мотивации значительной части преподавателей к внесению изменений в работу, сплоченность и работоспособность педагогического коллектива. Имеется опыт работы с детьми дошкольного возраста. Вовлечение большого количества обучающихся в конкурсную и выставочную деятельность. Стабильный состав педагогических работников. Достаточное финансирование	Снижение контингента обучающихся. Недостаточный уровень квалификации учителей для ведения инновационной работы. Недостаточная активность отдельных педагогов в представлении обобщения свое­го опыта, нежелание педагогов уча­ствовать в профессиональных конкурсах. Отсутствие притока молодых квалифици­рованных кадров. Недостаточное количество авторских программ Недостаточно высокий уровень привлечения внебюджетных средств. Отсутствие сетевого взаимодействия в информационной се­ти для расширения возможностей	Значительно повышается степень свободы педагога. В противовес сформировавшемуся идеалу свободной в своем самоопределении и развитии личности, "освобожденной" от ценностей, национальных традиций, обязательств перед обществом", «в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и гражданская, духовная и культурная жизнь обучающегося». Повышение квалификации педагогиче­ского коллектива в области инноваци­онной деятельности. Распределение	Снижение объемов финансирования субвенций на реализацию стандартов образования в связи с сокращением количества обучающихся. Развитие конкурентных отношений между Домом творчества, вокальными и танцевальными ансамблями Настороженное отношение родителей к переходу на новый стандарт образования, к проявлениям инновацион­ной активности школы. От всего педагогического сообщества потребуются определенные усилия в плане разработки содержательного, методического и организационного обеспечения реализации нового образовательного
Окончание ПРИЛОЖЕНИЯ 2
образовательного процесса. Материально-техническая база постро­ена с точки зрения комфортности и без­опасности образовательной среды. До­статочность, полнота и эстетика мате­риально-технической базы оценивается удовлетворенностью родителей, обучающихся и педагогов. Имеется опыт работы с различными организациями, поддерживающими сферу образования, с учреждениями культуры долгосрочные договоры о сотрудничестве Есть опыт изучения образовательных потребностей населения	обучающихся в получении результатов в ди­станционном режиме обучения. МБОУДОД ДШИ находится в системе переходного режима от бюджетного к нормативно-подушевому финансированию. Низкая активность органов государственно-общественного управления.	внебюджетных средств на поддерж­ку качественных образовательных услуг. Социальное партнерство с вузами, колледжами, способных осуществлять научно- методическое сопровождение разви­тия учреждения. Широкий спектр социального партнер­ства, культуры, социальной защиты, до­школьного образования.	стандарта. Опыт работы с НСОТ, опыт управлен­ческой работы, опыт привлечения дополнительных бюджетных средств благодаря участию в конкурсах и проектах. Стремление к стабильности образова­тельного процесса, сопротивление инновациям. Изменение социально-экономической ситуации

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ПОЛОЖЕНИЕ

об оказании дополнительных платных услуг для населения

в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении

дополнительного образования детей

Детская школа искусств Кавалеровского муниципального района

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Гражданским кодексом РФ, Бюджетным кодексом РФ, Законом РФ «Об образовании» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ, Законом РФ «О защите прав потребителей» от 07.02.1992 г. № 2300 – 1 (в редакции от 02.07.2013г.), Типовым Положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 26.06.2012г. № 504, иными нормативными актами Российской Федерации.

1.2. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей, в соответствии с законодательством Российской Федерации, может оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе платные. Перечень платных дополнительных образовательных услуг, оказываемых образовательным учреждением, и порядок их предоставления определяются его уставом, наличием лицензии и настоящим «Положением».

1.3. Настоящее Положение определяет порядок и условия оказания дополнительных платных образовательных услуг с использованием муниципального имущества, переданного в оперативное управление муниципальным образовательным учреждениям.

2. Понятие и виды платных дополнительных образовательных услуг

2.1. Платные дополнительные образовательные услуги – это образовательные услуги, оказываемые сверх основной образовательной программы, гарантированной учебными планами. Платные дополнительные образовательные услуги осуществляются за счет средств сторонних организаций или частных лиц, на условиях добровольного волеизъявления и не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из бюджета.

2.2. Платные дополнительные образовательные услуги предоставляются с целью всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан.

Характеристики

Список файлов ВКР