Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

Кафедра «Финансы и бухгалтерский учет»

К ЗАЩИТЕ ДОПУСТИТЬ

Заведующий кафедрой

«Финансы и бухгалтерский учет»

____М.А. Немчанинова

«____»________20___г.

РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ЦЕНТРЕ ООО «СОФТ-СЕРВИС АМУР»

Выпускная квалификационная работа

ВКР 38.03.05. ПЗ – 34И

Хабаровск–2017

Annotation

Final qualification work on a subject «Development of the project of introduction of information and communication technologies in training center OOO “Soft-Service Amur”», work consists of 3 sections. The volume of the thesis makes 64 pages. In work 30 drawings and 13 tables are submitted.

The first section VKR «Use of information and communication technologies in education» opens theoretical bases of information and communication technologies, modern and perspective information and communication technologies as active forms of education. Information and communication technologies in remote education are also presented in the first section.

In the second section VKR «The analysis of current state of information and communication technologies in training center OOO “Soft-Service Amur”» the short characteristic of training center OOO «Soft-Service Amur» is presented, the analysis of the existing information and communication technologies in training center is carried out and the problems connected with information and communication technologies are investigated. The second section also contains recommendations about the solution of the specified problems.

The third section «Project development of the modern information and communication technologies in training center OOO “Soft-Service Amur”» contains recommendations about design of a local area network, purchase of the software, a choice of the equipment for different forms of education.

When writing VKR have been used standardly – legal documents, and also the 50th reference.

Содержание

Введение.…………………………………………………………………………….5

1 Использование информационно – коммуникационных технологий в образовании………………………………………………………………………….7

1.1 Теоретические основы информационно-коммуникационных технологий….7

1.2 Современные и перспективные информационно-коммуникационные технологии, как активные формы обучения.……………………………………...9

1.3 Информационно-коммуникационные технологии в дистанционном образовании………………………………………………………………………...19

2 Анализ текущего состояния информационно-коммуникационных технологий в учебном центре ООО «Софт-Сервис Амур»…………………………………...25

2.1 Общая характеристика учебного центра ООО «Софт-Сервис Амур»……...25

2.2 Анализ существующих информационно-коммуникационных технологий в учебном центре ООО «Софт-Сервис Амур»…………………………..………....30

2.2.1 Состояние имеющегося оборудования……………………………………...31

2.2.2 Анализ установленного программного обеспечения………………………33

2.3 Исследование проблем, связанных с информационно-коммуникационными технологиями в учебном процессе………………………………………………..33

3 Разработка проекта современны информационно-коммуникационных технологий в учебном центре ООО «Софт-Сервис Амур»……………………...36

3.1 Проектирование локальной сети………………………………………………36

3.2 Покупка программного обеспечения………………………………………….40

3.3 Выбор оборудования для проведения различных форм обучения………….44

3.3.1 Проектирование специально оборудованного места для учащихся с ограниченными возможностями…………………………………………………..48

3.3.2 Проектирование информационно-коммуникационных технологий для организации дистанционного обучения в учебном центре……………………...52

Заключение………………………………………………………………………….57

Список литературы…………………………………………………………………59

Приложение А. Рекомендации по решению проблем в учебном центре……....64

Приложение Б. Графический материал к ВКР………………………...................65

Введение

В наше современное время, компьютерные технологии становятся одним из важнейших условий прогрессивного развития современного общества, тем самым предполагая обширное использование информационно-коммуникационных технологий в образовании.

С помощью внедрения современных информационно-коммуникационных технологий в сферу обучения, открываются новые возможности, и появляется необходимость перехода от репродуктивной модели обучения, для которой было характерно передача знаний от преподавателя к обучающемуся человеку, к креативной модели обучения, для того чтобы человек вырабатывал управленческие воздействия в ходе решения поставленных задач.

В случае применения информационно-коммуникационных технологий в образовании можно определить ряд следующих факторов:

• внедрение информационно-коммуникационных технологий в обучение, ускорит передачу знаний накопленные за все года человеком технологические и социальные опыты;

• современные информационно-коммуникационные технологии повышают качество обучения и позволяют человеку на много быстрей адаптироваться к окружающей среде;

• активное и эффективное внедрение современных технологий в обучение является важным фактором для создания системы образования.

Хронологический период исследования составляет четыре недели, этот период был ограничен сроком проведения практики, во время которой неограниченно предоставлялась вся информация необходимая для раскрытия данной работы.

Объектом исследования в данной выпускной квалификационной работы является учебный центр ООО «Софт-Сервис Амур».

Предметом исследования выступает оснащение необходимым оборудованием учебного центра для более эффективного обучения людей.

В процессе написания данной выпускной квалификационной работы были использованы нормативно-правовые документы, учебники и учебные пособия таких авторов как Орлянская Н.П., Пащенко О.И., Исаев Г.Н., научные статьи и журналы таких авторов как Наумкин Н.И., Кельберер Г.Р., Кротовская М.А., Гараев С.Т.

Все исследования проделанные в данной работе имеют определенную практическую значимость, так как это позволит сопоставить все варианты оснащения учебного класса необходимым оборудованием и затем выбрать оптимальный вариант, для того чтобы обеспечить полное и эффективное обучение людей в учебном центре.

Данное исследование позволяет сократить денежные затраты не потеряв при этом эффективности решения необходимой задачи.

Целью данной выпускной квалификационной работы является разработка проекта внедрения информационно-коммуникационных технологий в учебный центр ООО «Софт-Сервис Амур».

Исходя из поставленной цели выпускной квалификационной работы, будут решаться следующие задачи, такие как:

• изучение теоритических основ информационно-коммуникационных технологий;

• проведения анализа текущего состояния информационно-коммуникационных технологий в учебном центре ООО «Софт-Сервис Амур»;

• исследование проблем, связанных с информационно-коммуникационными технологиями в учебном процессе;

• разработать проект современных информационно-коммуникационных технологий в учебный центр ООО «Софт-Сервис Амур».

1. Использование информационно – коммуникационных технологий в образовании

   1. Теоретические основы информационно-коммуникационных технологий

Процессы информатизации современного общества и тесно связанные с ними процессы информатизации всех форм образовательной деятельности характеризуются процессами совершенствования и массового распространения современных информационных и коммуникационных технологий.

Слово «технология» имеет греческие корни и в переводе означает науку, совокупность методов и приемов обработки материалов, изделий и преобразования их в предметы потребления [11]. Современное понимание этого слова включает и применение научных и инженерных знаний для решения практических задач. В таком случае информационно-коммуникационными технологиями можно считать такие технологии, которые направлены на обработку и преобразование данных.

Сочетание информационно-коммуникационных технологий связано с двумя видами технологий:

• информационными;

• коммуникационными.

Информационные технологии – комплекс методов, способов и средств, обеспечивающих хранение, обработку, передачу и отображение информации, которые ориентированы на повышение эффективности и производительности труда [47, 21]. На современном этапе методы, способы и средства напрямую взаимосвязаны с компьютером (компьютерные технологии). Информационные технологии призваны решать задачи по эффективной организации информационного процесса для снижения затрат времени, труда и материальных ресурсов, рационально используя современные достижения в области компьютерной техники и программного обеспечения. Информационные технологии являются составляющей частью области управления, промышленного производства, социальных процессов [31].

Коммуникационные технологии определяют методы, способы и средства взаимодействия человека с внешней средой. В этих коммуникациях компьютер занимает свое место. Он обеспечивает комфортное, индивидуальное, многообразное, высокоинтеллектуальное взаимодействие объектов коммуникации [19, 25].

Соединяя информационные и коммуникационные технологии, проецируя их на образовательную практику необходимо отметить, что основной задачей, которая стоит перед их внедрением является адаптация человека к жизни в информационном обществе.

Информационно-коммуникационные технологии становятся основным инструментом, который будет использоваться человеком не только в профессиональной деятельности, но и в повседневной жизни.

Информационно-коммуникационные технологии – широкий спектр цифровых технологий, используемых для создания, передачи и распространения информации и оказания услуг (компьютерное оборудование, программное обеспечение, телефонные линии, сотовая связь, электронная почта, сотовые и спутниковые технологии, сети беспроводной и кабельной связи, мультимедийные средства, а также Интернет) [15].

Информационно-коммуникационные технологии тесно взаимосвязаны с такими понятиями как: компьютер, информация.

Компьютер – программируемое электронное устройство, способное обрабатывать данные и производить вычисления, а также выполнять другие задачи манипулирования символами [18] .

Информация – любые сведения, принимаемые, сохраняемые и передаваемые различными источниками. Это вся совокупность сведений об окружающем нас мире, о всевозможных протекающих в нем процессах, которые могут быть восприняты живыми организмами, электронными машинами и другими информационными системами. Обмен информацией производится по каналам передачи информации. Каналы передачи информации могут использовать различные физические принципы [9, 3].

Так, при непосредственном общении людей информация передается с помощью звуковых волн, а при разговоре по телефону - с помощью электрических сигналов. Компьютеры могут обмениваться информацией с использованием различных каналов связи.

Информация, как известно, является неотъемлемой частью практически любого вида деятельности человека, соответственно и образование, как основа развития человека и общества в целом, базируется на различных источниках информации.

1. Современные и перспективные информационно-коммуникационные технологии, как активные формы обучения

Как, упоминалось ранее, под информационно-коммуникационными технологиями понимается широкий спектр цифровых технологий, используемых для создания, передачи и распространения информации и оказания следующих услуг:

• компьютерное оборудование;

• программное обеспечение;

• электронная почта;

• спутниковые технологии;

• сети беспроводной и кабельной связи;

• мультимедийные средства;

• интернет.

Внедрение информационно-коммуникационных технологий в обучении является важным и необходимым, так как оно оказывает позитивное воздействие на процесс обучения и открывает возможности совершенно новых методов преподавания и обучения [41].

Используя опыт преподавателей учебного центра, в использовании компьютерных телекоммуникационных технологий в процессе проведения курсов и рассмотрев их более подробно, мною проведено следующее исследование. Ставилась цель доказать, действительно ли с помощью информационно-коммуникационных технологий можно повысить и улучшить процесс обучения в учебном центре.

При рассмотрении данного вопроса возникла такая проблема, как низкая мотивация по получению квалификации в учебном центре.

Для того чтобы, исправить это положение необходимо включить в образовательный процесс средства информационно-коммуникационных технологий, которые должны отвечать следующим принципам [43]:

• создание условий, обеспечивающих каждого обучающего учебного центра в ходе овладения знаниями, возможность самообразования, саморазвития;

• вариантность учебного материала, то есть практических заданий, упражнений;

• обеспечение контроля, как результата, так и самого процесса учения;

• обеспечить наглядность на базе технологии мультимедиа, благодаря которой информация может быть представлена таким образом, что человек воспринимает ее сразу несколькими органами чувств, что существенно повышает эффективность обучения.

В процессе обучения часто используются такие информационно-коммуникационные технологии как:

• локальные вычислительные сети;

• интерактивные доски;

• мультимедийные проекторы;

• технологии дистанционного обучения;

• специализированная техника для людей с ограниченными возможностями.

Передача информации между компьютерами существует с самого момента возникновения вычислительной техники. Одним из многих способов передачи информации является локальная вычислительная сеть.

Характеристики

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов ВКР