Главная » Просмотр файлов » Текст ВКР Сушок М.В.

Текст ВКР Сушок М.В. (1205713), страница 4

Файл №1205713 Текст ВКР Сушок М.В. (Проблемы расследования преступлений, совершаемых в отношении несовершеннолетних) 4 страницаТекст ВКР Сушок М.В. (1205713) страница 42020-10-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

2. Некриминальная форма, . е. иные действия, которые, и могут в кругу , но, по законодателя, могут подсудны в другого, не производства, поскольку данных составах последствия, предусмотренных Особенной части УК РФ. В это время систематическое такого насилия рода может отнесено к . Кроме того, систематическое некриминальных форм насилия в несовершеннолетних (издевательские , грубое оскорбление, противозаконные или действия, систематическое или аморальное поведение, вызвавшее психотравмирующую ситуацию) законодателем как , смягчающее наказание (. «з» ч. ст. 61 УК РФ), как предпосылка возникновения состояния, аффект (ст. и 113 УК РФ).Такого градация имеет практический смысл, помогает определиться направлениями предупреждениям пресечения насилия семье. В первом это возможно психолого-педагогических социально-психологических ; во втором – административно-правового , деятельности социальных .

Насилию над детьми семье и их потребностями определённые социальные культурные условия:

– в общественном чёткой оценки наказаний. Очень часто наказание в культуре (шлепок, , наказание ремнём) распространённой и формой воспитания не рассматривается насилие. Разница лишь том, что -то прибегает этому лишь крайних случаях, кто-то довольно часто;

– граждан на частной жизни, и семейную , закреплённые в Конституции, позволяют своевременно факт насилия осуществить вмешательство. Распространённое о том, воспитание детей — внутрисемейное дело, семья сама справляться со проблемами и не должен в её , по сути, руки родителям-;

– демонстрация насилия средствах массовой . Демонстрируемое насилие посредством ТВ (, мультфильмы, кино) мнение ребёнка насилии как и средстве приемлемого поведения. Увиденную он может дальнейшем переносить свою жизнь;

– правовая грамотность . Большинство населения не о правах , закреплённых в законах и , где ребёнок как полноправная , а также — том, что гражданин обязан о случаях в отношении в органы, помощь детям — насилия;

– плохая детей о правах. Дети часто знают, что право на и помощь. Они знают, в органы следует за поддержкой защитой, какие учреждения могут им помощь;

– законодательства. Законы о прав несовершеннолетних слишком декларативными требуют конкретизации совершенствования.

Необходимость ситуационного подхода изложении методики того или вида преступления научно обоснована отражена в ряда известных : Е.П. Ищенко, А.Н. Попов, Т.С. Волчецкой, В.К. Гавло, И.Ф. Герасимова, Л.Я. Драпкина, И.М. Лузгина, В.А. Образцова, Н.П. Яблокова и др. В время общепризнанность подхода к методики частного данного типа не свидетельствует том, что все проблемы, с ним. До времени остаются такие вопросы, понятие и следственной ситуации, следственных ситуаций др. В криминалистической дано множество понятия «следственная ».

Так, Е.П. Ищенко определил следственную как совокупность , в которых данный момент расследование, обстановку которой оно [23]. По мнению А.Н. Попова, под ситуацией понимается обстоятельств, условий, или, упрощенно, , характеризующих «картину » преступления на момент досудебного по уголовному [36].

Различные определения предлагали другие авторы. Анализ подходов к вопросу позволил вывод, что формулировку определения следственной ситуации включить совокупность , положение или , характеризующую процесс расследования на из его . Данная обстановка определяется криминалистически значимой (исходная фактическая о событии и других , подлежащих доказыванию уголовному делу), и другими расследования преступлений, опытом и дознавателя (следователя) т.п. Следственная по преступлениям, с семейным формируется под объективных и факторов (условий).

По Л.Я. Драпкина, конкретная следственная отражает индивидуальность своеобразие того иного момента [19, с. 112]. В силу этого включает большое количество : специфических, присущих ей деталей взаимосвязей. Вместе с в каждой обязательно присутствует признаков, делающих ее на ситуации такого типа, то типовые. Следовательно, процесс типовых ситуаций – результат отвлечения частностей, а прикладное значение в том, типизация следственных необходима для частных криминалистических . Выявление же специфики ситуации требуется верного применения методик и процессуальных, тактических управленческих задач . Автор особо подчеркивает, от типовой отличать ситуацию (что упускается виду большинством ), под которой понимать ситуацию, структуре которой общие, часто черты. К числу специфических ситуаций отнести те, информационной структуре превалируют атипичные, есть индивидуальные, встречаемые черты.

А.Г. Филиппов также ситуации благоприятные неблагоприятные для [49, с. 400]. Благоприятными ситуации, при достижение конечных расследования возможно затрате минимальных следствия. В свою , неблагоприятные следственные характеризуются наличием труднопреодолимых препятствий расследования (например, у следователя информации о , активное противодействие со стороны лиц и .д.).

Для разработки криминалистических в рамках расследования отдельных и групп особое значение ситуации первоначального расследования, поскольку они в случаев отличаются количеством информации расследуемом событии требуют четко , интенсивной и работы по делу.

Справедливым представляется А.Н. Попова о том, «сведения о ситуациях должны как база, которой разрабатываются (алгоритмы) расследования , тактические рекомендации производству предварительного расследования, оперативно-розыскных превентивных мероприятий. Таким реализуется принцип методик расследования» [35]. Основным в содержании ситуации является , имеющаяся у расследования на его этапе. Чаще при разработке криминалистических методик следственные ситуации этапа расследования по объему содержанию исходной об элементах преступления. Организация расследования первоначальном этапе от умения правильно оценить следственную ситуацию выбрать соответствующий алгоритм действий. Следственные , складывающиеся на этапе расследования , связанных с насилием несовершеннолетних, классифицировать по для возбуждения дела:

1. Явка повинной. Данная ситуация характерна при смерти или вреда здоровью своему насильнику.

. Обнаружение трупа или частей. Алгоритм действий данной ситуации рассматривается криминалистами рамках методики убийств. В то время в методиках не внимания на проверки версии связи данного с домашним . Вместе с тем, свидетельствует, что трупа, его являются способами преступления, связанного домашним насилием . В связи с , необходимо при трупа или частей выдвигать проверять версию совершении преступления из членов погибшего.

3. Сообщение безвести пропавшем . Такое сообщение тоже выступать в сокрытия совершенного убийства.

4. Сообщение лечебных учреждений. В домашнего насилия жертвы могут телесные повреждения степени тяжести, влечет за их обращение различные лечебные . О поступлении в учреждение лиц травмами криминального сотрудники данного обязаны сообщать дежурную часть РОВД. Кроме , они обязаны отреагировать на , чтобы больной прибытия сотрудников , если он подлежит госпитализации.

. Сообщение из органов и попечительства. Органы и попечительства материал, на которого готовится о лишении прав. Данный материал в ходе , проводимых комиссией делам несовершеннолетних привлечением сотрудников ОПДН, сотрудников полиции, общественности. В результате акты обследования -бытовых условий , удостоверяемые подписями участников рейда.

При данных материалов быть выявлены домашнего насилия — обращения с (физическое, психическое, насилие, постоянные и угрозы; его человеческого ; демонстрация нелюбви, к ребенку; его интересами, нуждами и в пище, , жилье, образовании, помощи и .) со стороны родителей.

6. Непосредственное обнаружение преступления, связанного домашним насилием, расследовании иного , совершенного несовершеннолетним. В расследования любого , совершенного несовершеннолетним, версия о взрослых лиц ( том числе ) к совершению подростком (вовлечение преступные действия, употребление спиртных и другие действия). Данное вовлечение быть совершено применением насилия угрозой его , т. е. несовершеннолетним преступления быть результатом насилия.

7. Непосредственное признаков преступления, с домашним , при рассмотрении правонарушения. Данная ситуация наиболее распространенной, именно она наибольшие затруднения процессе расследования. Как , в дежурную полиции по о скандале, сообщают либо , либо сам несовершеннолетний. По прибытию место происшествия полиции, даже факт причинения , фактически не никаких мер закрепления следов , поскольку сложившаяся показывает, что следующий день отказывается привлекать к уголовной . Это приводит к , что безнаказанность вседозволенность — насилие семье продолжается может привести совершению более преступления;

По моему , необходимо изменить правоохранительных органов данной ситуации. Следует алгоритм действий правоохранительных органов от позиции потерпевшего. Такой алгоритм эффективен даже том случае, несовершеннолетний, пострадавший насилия со матери, отца иных родственников, силу своих или психологических не способен сообщить в органы о совершения насилия ним. В этом , если мать отказывается привлекать уголовной ответственности (сожителя), собранный материал должен у участкового . Наличие трех таких в течение позволит правоохранительным по рапорту инспектора возбудить дело по ст. 117 УК РФ «Истязания» [5].

. Заявление от родителя . Расследование дел по , связанным с насилием, нередко из-за одного из семьи потерпевшего , состоящей в или нежелании обвинение. Изучение рассматриваемой дел показало, один из потерпевшего далеко всегда сообщают совершенных насильственных со стороны . Большинство дел по , связанным с насилием возбуждается по заявлениям семьи. Известны случаи, и сами несовершеннолетние скрывают причинения им повреждений, иногда самых тяжелых. На оказывают влияние , родственники и домашняя обстановка.

Таким , на первоначальном возможные следственные систематизируются в мере в от способа преступления и сведений о преступника. Еще одну ситуацию, типичную преступлений данного можно классифицировать способу получения проверке информации совершенном либо преступлении:

А) установлен факт насилия в несовершеннолетнего от из членов , однако отсутствует о причастности насильственным действиям семьи, личность не установлена. Данная типична для случаев, когда , потерпевший в совершения преступления может (из- наступления смерти) возможную информацию виновном лице. В следственной ситуации с другими версиями подлежит и проверке о совершении преступления членом жертвы. Для проверки следственной версии совершении насильственного членом семьи данной ситуации :

– установить членов погибшего, родственников;

– взаимоотношения в . Для этого допрашиваются только члены , но и родственники, соседи, в школе воспитатель в саду. Получить соответствующую от участкового ;

– при получении о неблагоприятном в семье, информации, свидетельствующей скандалах и в семье, членов семьи причастность к преступлению: их в момент смерти несовершеннолетнего; доступа к совершения преступления т. п.;

– случаях, если несовершеннолетнего найден по месту и не месте совершения , провести обыск месту жительства с целью следов совершенного (прежде всего, биологического происхождения), преступления;

– провести заподозренных членов на предмет следов сопротивления ;

– при наличии (молодой возраст и т. .) изъять компьютер (в ходе или выемки) изучить ее переписку, посещаемые ;

Б) несовершеннолетний, подвергшийся насилию стороны члена известен, однако объяснения о событии, по информации, не действительности. Это ситуация сложная в , поскольку факт действий нельзя безнаказанным, это привести к более тяжким . С другой стороны – преступления самим в процессе приводит к расследованию не со стороны преступления, но со стороны лиц [6];

В) имеется информация насильственном преступлении, в семье, лице, его . Это наиболее распространенная ситуация. Несмотря на , что с точки зрения ситуация является , это не , что следователь () не испытывает при производстве . Сложность данной ситуации, это не звучит, заключается в ее . Следователь, считая, что информации достаточно завершения расследования короткие сроки, большое количество , связанных, прежде , с недостаточным и проверкой . Тем не менее, – это близкие между людьми, на протяжении длительного времени ( один год), люди, испытавшие и радость, горе, поэтому доказательственную базу на их нельзя.

Все показания быть проверены перепроверены, подкреплены доказательствами. Нельзя не возможность самооговора, ложных показаний [3]. В ситуации определенной обладает установление , подлежащих эффективному :

1) событие деяния (обстановка, и другие совершения преступления). Устанавливая совершения насильственного , необходимо выяснить, в это находились другие семьи. Это выясняется проведения их , допросов лиц, которых они , как на их отсутствия и т. . Место совершения насильственного в семье быть тщательно с целью и изъятия совершения преступления в данной , кухне и . п. В качестве средств фиксации использовать фотофиксацию, также составить расположения мебели следов в , где совершено . В дальнейшем, при потерпевшего несовершеннолетнего подозреваемого необходимо данные фотографии, , с тем, максимально детализировать показания. При допросе использовать видеозапись. Для способа совершения преступления проводятся -медицинская, трасологическая ( повреждениям на ) и др., , выемка и одежды потерпевшего подозреваемого. Если при преступления использовалось -либо орудие, необходимо:

– его , изъять и ;

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7045
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее