Диплом (1205411), страница 11

Файл №1205411 Диплом (Приведение сопротивления контуров заземления понизительных подстанций к требуемым нормам в условиях вечной мерзлоты) 11 страницаДиплом (1205411) страница 112020-10-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

4.5.2 класса II

Гораздо эффективным и перспективным защиты от электрическим током, сравнению с защитным служит применение изоляции. Сущность метода заключается в что дополнительно к изоляции в приборе аппарате применяется в или иной защитная изоляция, возможность появления прикосновения на металлических частях.

Функции изоляции существенно от функций изоляции. Основная предназначена для от прикосновения к под напряжением, и может своевременно нормальное функционирование части аппаратуры. Защитная является дополнительной к изоляции и в случае нарушения защищает для прикосновения, не находящимся напряжением, части возникновения на напряжения прикосновения.

4.5.3 класса III

Использование питания аппаратуры источника низкого (не более В постоянного тока 24 В переменного - одно из эффективных средств от напряжений на доступных частях. Хотя напряжения при обстоятельствах и могут опасность для если исключить микрошока, их условно считать «безопасными». Если в аппарате, который питается переменным напряжением 24 В и не имеет других цепей с большим напряжением, произошло нарушение основной изоляции, и питающий провод оказался соединенным с доступными для прикосновения частями, то серьезной опасности не возникает. Помимо величины напряжения, большое значение имеет и то, что провода источника низкого напряжения в отличие от проводов обычной сети надежно изолированы земли и сопротивление изоляции ограничивает в цепи замыкания.

5 ОТ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО НА

ПОНИЗИТЕЛЬНОЙ

5.1 Анализ и опасных производственных

На человека в его трудовой могут воздействовать (вызывающие травмы) и (вызывающие заболевания) факторы, которые на четыре физические, химические, и психофизиологические [23].

Опасные труда - условия характеризующиеся такими производственных факторов, которых в тече рабочей смены угрозу для работающего, а также высокий риск тяжелых форм профессиональных поражений.

К физическим производственным относятся движущиеся и механизмы; различные устройства и перемещаемые незащищенные подвижные производственного оборудования и передаточные механизмы, инструменты, вращающиеся и приспособления и др.); частицы обрабатываемого и инструмента, электрический повышенная температура оборудования и обрабатываемых и др.

Вредные труда - это условия, в результате вредные производственные превышают установленные нормативы и оказывают воздействие на работника. Вредным фактором считается производственный фактор, воздействует на и в определенных усло приводит к заболеванию, работоспособности. А в зависимости уровня и продолжительности он может еще и опасным.

Вредными производственными факторами повышенная или температура воздуха зоны; высокие и скорость движения повышенные уровни вибрации, ул и различных излучений — тепловых. ионизирующих, инфракрасных и др. К физическим факторам также запыленность и воздуха рабочей недостаточная освещенность мест, проходов и повышенная яркость и пульсация светового потока.

Химические и вредные производственные по характеру на организм подразделяются на раздражающие, сенсибилизирующие аллергические заболевания), (вызывающие развитие мутагенные (действующие половые клетки организма). В группу входят пары и газы — и толуола, окись сернистый ангидрид, азота, аэрозоли токсичные пыли, например, при резанием бериллия, бронз и латуней и пластмасс с вредными наполнителями. К группе относятся агрессивные жидкости щелочи), которые причинить химические кожного покрова соприкосновении с ними.

К опасным и факторам относятся (бактерии, вирусы и и макроорганизмы (растения и воздействие которых работающих вызывает или заболевания.

К опасным и вредным факторам относятся (статические и динамические) и перегрузки (умственное перенапряжение анализаторов зрения и др.).

Уровни на работающих производственных факторов предельно-допустимыми уровнями, которых указаны в стандартах системы безопасности труда и правилах.









5.2 Показатели шума

Поток звуковой энергии в единицу времени, отнесенный к единице по­верхности, перпендикулярной к направлению распространения звуковой волны, называют интенсивностью звука в данной точке J, измеряемой в Вт/м2.

Интенсивность звука и звуковое давление связаны между собой следующим соотношением, Вт/м2:

, (5.1)

где - удельное акустическое сопротивление, или акустическая жесткость среды, для воздуха = 410 Н , воды =1,5 Н , стали

=4,8 Н .

Минимальные значения звукового давления и интенсивности , едва различимые слуховым анализатором человека, называют порогово ощутимыми: при частоте 1000 Гц =2 Па, = [24]. Порогово ощутимые значения звукового давления и интенсивности звука отличаются от значений звукового давления и интенсивности звука, вызывающих болевой порог слухового анализатора, в миллиарды раз. Болевым порогом считают звуковое давление 200 Па и интенсивностью 100 Вт/м2. Пользоваться в акустических расчетах подобными значениями Р и J, лежащими в столь широком диапазоне, неудобно и поэтому на практике используют логарифмические уровни LР и LJ, которые рассчитывают относительно порогово ощутимых значений РО и JО по следующим формулам, дБ:

; (5.2)

, (5.3)

Уровень интенсивности звука LJ и уровень звукового давления LР выражают в децибелах (дБ). Логарифмическая шкала удобна для оценки шума, поскольку уровень интенсивности звука LJ и уровень звукового давления LР укладываются в пределах от 0 до 140 дБ. Когда в расчетную точку поступает шум от нескольких источников, то суммарный уровень от действия шума оценивают суммой интенсивностей, :

, (5.4)

Суммарный уровень интенсивности для n одинаковых источников шума будет равен, дБ:

, (5.5)

Любой источник шума характеризуется также звуковой мощностью, измеряемой в ваттах (Вт). Звуковая мощность W это общее количество звуковой энергии, излучаемой источником шума в окружающее пространство в единицу времени. По аналогии с уровнем звукового давления и уровнем интенсивности звука в акустических расчетах принято использовать относительную величину LWуровень звуковой мощности, Вт:

, (5.6)

где W0 пороговая звуковая мощность, W0 = 10–12 Вт.

Источники шума излучают звуковую энергию неравномерно по всем направлениям, т. е. обладают направленностью излучения, которая характе­ризуется фактором направленности:

, (5.7)

где JСР средняя интенсивность звука, Вт/м2.

На поверхности сферы радиусом r, окружающей точечный источник шума, размеры которого малы по сравнению с длиной звуковых волн, средняя интенсивность звука равна, Вт/м2:

Jср= , (5.8)

Поскольку интенсивность звука пропорциональна квадрату звукового давления, то фактор направленности излучения шума можно определить по следующему выражению:

Ф= . (5.9)

где РСР – среднее звуковое давление по всем направлениям излучения шума, Па.

5.3 Классификация шума

Производственный шум классифицируют по частоте, спектральным, временным характеристикам и по происхождению.

В зависимости от частоты шум подразделяют на:

- низкочастотный (диапазон частот ниже 400 Гц);

- среднечастотный (от 400 до 1000 Гц);

- высокочастотный (свыше 1000 Гц).

Наиболее неприятными и раздражающими слух являются звуки высоких частот. Особенностью звуков низких частот является их способность огибать пространства, проникать через отверстия.

По характеру спектра шум подразделяют:

1) на широкополосный с непрерывным спектром шириной более одной октавы;

2) тональный, в спектре которого имеются выраженные дискретные тона (четко прослушивается звук определенной частоты).

По происхождению шум подразделяют:

- на шум аэродинамического происхождения – шум, возникающий в следствие стационарных или нестационарных процессов в газах (истечение сжатого воздуха или газа из отверстий, пульсация давления при движении потоков воздуха или газа в трубах или при движении в воздухе тел с большими скоростями, горение жидкого и распыленного топлива в форсунках и др.);

- шум гидродинамического происхождения – шум, возникающий вследствие стационарных или нестационарных процессов в жидкостях (гидравлические удары, турбулентность потока, кавитация и др.);

- шум механического происхождения – шум, возникающий вследствие вибрации поверхностей машин и оборудования, а также одиночных или пе­риодических ударов в сочленениях деталей, сборочных единиц или конст­рукций в целом;

- шум электромагнитного происхождения, возникающий вследствие колебаний электромеханических устройств под влиянием переменных магнитных сил (колебания статора и ротора электрических машин, сердечника трансформатора и др.).

5.4 Воздействие шума на организм человека

Интенсивное шумовое воздействие вызывает в слуховом анализаторе изменения, составляющие специфическую реакцию организма. При долговременном акустическом воздействии формируется повышение слуховых порогов.

Шум являясь общебиологическим раздражителем, не только оказывает влияние на слуховой анализатор, но в первую очередь действует на структуры головного мозга, вызывая сдвиги в различных функциональных системах организма. Под влиянием шума возникают вегетативные реакции, нарушение периферического кровообращения за счет сужения капилляров, а также изменение артериального давления (преимущественно повышение).

Среди многочисленных проявлений неблагоприятного воздействия шума на организм можно выделить:

- снижение разборчивости речи;

- неприятные ощущения;

- развитие утомления и снижение производительности труда;

- появление шумовой патологии.

Снижение разборчивости (внятности) речи обусловлено эффектами звуковой маскировки голоса производственным шумом и тесно связано со спектральными характеристиками шума. Особо значимо то, что шум, являясь информационной помехой для высшей нервной деятельности в целом, оказывает неблагоприятное влияние на протекание нервных процессов и способствует развитию утомления. Шум увеличивает напряжение физиологических функций в процессе труда и снижает работоспособность.

Среди многообразных проявлений шумовой патологии ведущим клиническим признаком является медленно прогрессирующее снижение остроты слуха по типу кохлеарного неврита.

У рабочих преобладают жалобы на головные боли, несистематическое головокружение, снижение памяти, повышенную утомляемость, эмоциональную неустойчивость, нарушение сна, сердцебиение и боли в области сердца, снижение аппетита и др.

У лиц, работающих в условиях интенсивного шума, определяются изменения сердечно-сосудистой системы. Довольно часто выявляются нарушение эвакуаторной функции желудка и изменение кислотности желудочного сока. Шум вызывает снижение иммунологической реактивности, общей резистентности организма, что проявляется в повышении уровня заболеваемости с временной утратой трудоспособности: в 1,2—1,3 раза при увеличении уровня производственного шума на 10 дБ.

Воздействие производственного шума на работников оценивают по результатам медицинских осмотров. Проверяют функциональное состояние нервной системы, состояние слухового анализатора. Слух считается нормальным при восприятии шепотной речи на расстоянии 6 м. Разговорную речь человек с нормальным слухом воспринимает на расстоянии до 60—80 м.



5.5 Средства и методы борьбы с производственным шумом

Характеристики

Список файлов ВКР

Приведение сопротивления контуров заземления понизительных подстанций к требуемым нормам в условиях вечной мерзлоты
Лаврук
Чертежи
1 Схема главных электрических соединений понизительной подстанции.vsd
2 Суточные графики нагрузок понизительной подстанции.vsd
3 План понизительной подстанции.vsd
4 Разрезы понизительной подстанции.vsd
5 План молниезащиты подстанции.vsd
6 Система заземления понизительной подстанции.vsd
7 Методы измерений измерителем сопротивления заземления Ф4103-М1.vsd
8 Основные показатели электробезопасности и грунта.vsd
Чертежи
1 Схема главных электрических соединений понизительной подстанции.vsd
2 Суточные графики нагрузок понизительной подстанции.vsd
3 План понизительной подстанции.vsd
4 Разрезы понизительной подстанции.vsd
5 План молниезащиты подстанции.vsd
6 Система заземления понизительной подстанции.vsd
7 Методы измерений измерителем сопротивления заземления Ф4103-М1.vsd
8 Основные показатели электробезопасности и грунта.vsd
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее