Главная » Просмотр файлов » Антиплагиат

Антиплагиат (1202533), страница 2

Файл №1202533 Антиплагиат (Особенности организации бухгалтерского учёта и анализа в бюджетных образовательных организациях) 2 страницаАнтиплагиат (1202533) страница 22020-10-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Вступили в силу новыйзакон «О бухгалтерском учете» № 402-ФЗ, новая Бюдж етная классификац ия РФ, Единый план счетов и инструкц ии к егоприменению. Появились новые требования к отчетности учреж дений и исчислению основных налогов, к порядку отраж енияобязательств учреж дения, учету основных средств, нематериальных активов и многим другим участкам бюдж етного учета.Чтобы рассмотреть вопрос об особенностях организац ии бухгалтерского учета в бюдж етных организац иях необходимопонимать, что ж е э то за учреж дения и чем они отличаются от других предприятий.В - первых, к бюдж етным организац иям относятся, учреж дения, признанные некоммерческими, и созданныедля выполнения работ, оказания услуг в сферах науки, образования, здравоохранения и[6]иных сферах.Во - вторых, основная деятельность которых полностью или частично финансируется за счет средств бюджета наоснове смет доходов и расходов.В-[14]третьих, обязательным условием для выделения и расходования бюджетных средств является смета доходови расходов, открытое ведение бухгалтерского учета и[1]отчетностив порядке, предусмотренном законодательствомдля бюджетных организ��ций.Актуальность[14]данной темы состоит в том, что для принятия грамотных финансовых и управленческих решений руководству учреж дениянеобходима исчерпывающ ая информац ия об отраслевых особенностях бухгалтерского учета и анализа финансовыхпоказателей его деятельности.

Хорошо организованный бухгалтерский учет позволяет не только выявить скрытый потенц иал,но и обнаруж ить нарушение реж има э кономии плановой и финансово – бюдж етной дисц иплины,предупредить и вовремя устранить[55]возможныепотери и необоснованные затраты. Для бюджетных учреждений[1]такая информац ий имеет значительныеособенности, обусловленные существенными различиями в правилах ведения бухгалтерского учета, действующих в[1]бюджетных [18]организациях.Ведение бухгалтерского учета в[1]бюджетных [18]учрежденияхрегламентируетсяспециальными нормативными актами, адресованными для них, Совершенствование бухгалтерского учета, усиление егоконтрольных функций за финансовой и хозяйственной деятельностью организации – основа укрепления финансово бюджетной дисциплины.[1]Цель работы является рассмотреть особенности организац ии бухгалтерского учета и анализа деятельности МОУ «Гимназия№1 г.

Нерюнгри имени С.С. Каримовой» с ц елью повышения э ффективности её функц ионирования.Для достиж ения э той ц ели необходимо решить следующ ие задачи:рассмотретьпонятие и особенности правового статуса бюджетных организаций[23]Российской Федерац ии;выявить особенности организац ии бухгалтерского учета в бюдж етных организац иях;рассмотреть учетную политику и результаты деятельности МОУ «Гимназия №1 г. Нерюнгри»;определить направления по совершенствованию ведения бухгалтерского учета МОУ «Гимназия №1 г. Нерюнгри».Объектом исследования в данной работе является МОУ «Гимназия №1 г. Нерюнгри».http://dvgups.antiplagiat.ru/ReportPage.aspx?docId=427.23533562&repNumb=14/3501.01.2003АнтиплагиатПредметом исследования является организац ия бухгалтерского учета в бюдж етном образовательном учреж дении.Теоретической и методологической основой исследования являются законодательные акты, нормативные документы повопросам организац ии бюдж етного учета в организац иях.

При э том были использованы источники учебной и периодическойлитературы, методические материалы по анализу организац ии бухгалтерского учета и анализа в бюдж етных учреж дениях.Практической основой данной работы являются первичные документы, регистры синтетического и аналитического учета,бухгалтерская отчетность МОУ «Гимназия №1 г. Нерюнгри» за 2013-2015 годы.Структурно работа состоит из трех глав. В первой главе рассмотрены теоретические основы бухгалтерского учета вбюдж етных организац иях. Дано понятие и особенности правового статуса бюдж етных учреж дений, их классификац ия,рассмотрены особенности организац ии и законодательно – нормативное регулирование бухгалтерского учета, а такж е ихизменений в э том году.Вторая глава посвящ ена изучению бухгалтерского учета МОУ «Гимназия № 1 г.

Нерюнгри». С э той ц елью данахарактеристика бюдж етного образовательного учреж дения, излож ены аспекты учетной политики, перечислены особенностиорганизац ии бухгалтерского учета. Проанализирована информац ия о финансовом состоянии и отчетности учреж дения.В третьей главе рассмотрены проблемы ипредложения по совершенствованию организации бухгалтерского учета в[14]МОУ «Гимназия №1 г. Нерюнгри» и, в общ ем,для бюджетных организаций.1 Теоретические аспекты бухгалтерского учета в бюджетных организациях1.1[43]Понятие, особенности правового статуса бюдж етных организац ийОсновным нормативным документом,который устанавливает правовые основы [23]бюджетной системы Российской Федерации, является Бюджетный КодексРоссийской Федерации.[4]Он определяет общие принципы бюджетного законодательства Российской Федерации,[23]организац ию и функц ионирование бюдж етной системы иправовоеположениесубъектовмежбюджетных отношений вбюджетных[1]Российскойправоотношений,определяетосновыбюджетногопроцессаиФедерации, порядок исполнения судебных актов по обращению взысканияна средства бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, основания и видынарушения бюджетного законодательства Российской Федерации.

А[11]ответственностизатакже регулирует правовые отношения,возникшие в процессе планирования, составления и утверждение бюджетов всех уровней, формирование доходов иосуществление расходов соответствующих бюджетов,устанавливаетвзаимоотношения между учреждениями,министерствами, ведомствами, распорядителями финансов и прочими субъектами бюджетных отношений,[23]такж е определяет их правовой статус, как участников бюдж етного проц есса.В последние годы изменилось правовое полож ение уж е сущ ествующ их бюдж етных организац ий.

Все государственныеорганизац иипреобразованы в один из трех типов - казенное, бюджетное или автономное учреждение.[3]Казенноеучреждение - государственное или муниципальное учреждение, осуществляющее[6]выполнение государственных услуг, оказаниеработиисполнениегосударственных[2]функцийвцеляхобеспеченияреализациипредусмотренныхзаконодательством Российской Федерации полномочий органов государственной власти (государственных органов)или органов местного самоуправления, финансовое обеспечение деятельности которого осуществляется за счетсредств соответствующего бюджета на основании бюджетной сметы.[1]Бюджетноеучреждение[6]некоммерческая-организация,созданнаяРоссийскойФедерацией,субъектомРоссийской Федерации или муниципальным образованием для выполнения работ, оказания услуг вобеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий[2]органов[2]целях[1]соответственногосударственной власти (государственных органов) или органов местного самоуправления в[1]сферахнауки, образования, здравоохранения, культуры, социальной защиты и иных сферах.[2]Автономное учреж дение – признается такж енекоммерческаяорганизациясозданнаяРоссийскойФедерацией,субъектомРоссийскоймуниципальным образованием для выполнения работ, оказания услуг в целях осуществлениязаконодательством Российской Федерации полномочий органовсамоуправления в[2]случаях[1]сферахФедерацииили[2]предусмотренныхгосударственной власти и органовместногонауки, образования, здравоохранения, культуры, социальной защиты и иных сферах вустановленных федеральными законами [24].В [10]соответствии со[51]главный[13]статьейраспорядитель6 Бюджетного кодекса РФ участниками бюджетного процесса являются:бюджетныхсредств-[10]органгосударственнойвласти,органуправлениягосударственным внебюджетным фондом, орган местного самоуправления, орган местной администрации, а такженаиболее значимое учреждение науки, образования, культуры и здравоохранения, указанное в ведомственнойструктуре расходов бюджета,имеющее право распределять бюджетные ассигнования и лимиты бюджетныхобязательств между подведомственными распорядителями и получателями бюджетных средств;[1]распорядительбюджетных средств -[10]органгосударственной власти (государственный орган), орган управленияhttp://dvgups.antiplagiat.ru/ReportPage.aspx?docId=427.23533562&repNumb=15/3501.01.2003Антиплагиатгосударственными внебюджетным фондом, орган местного самоуправления, орган местной администрации, казенноеучреждение, имеющие право распределять бюджетные ассигнования и лимиты бюджетных обязательств междуподведомственными распределителями и ( или) получателями бюджетных средств;[1]получательбюджетных средств -государственнымивнебюджетным[10]органфондом,государственной власти (государственный орган), орган управленияорганместногосамоуправления,органместнойнаходящееся в ведении главного распорядителя бюджетных средств казенное учреждение,принятие и[26]исполнение[1]администрации,имеющее право набюджетных обязательств от имени публично-правового образования за счет средствсоответствующего бюджета [1].[1]Из э того следует, что финансирование расходов бюдж ета является взаимосвязанными и последовательными шагами вцепочке «главный распорядитель - распорядитель - получатель бюджетных средств».Финансирование бюджетных учреждений[23]образования осущ ествляется в определенном порядке, который включает следующ ие принц ипы:соблюдение реж има э кономии в расходовании средств государственного бюдж ета;строгое ц елевое использование бюдж етных средств;соблюдение правильности и своевременности выделения средств на содерж ание организац ии;систематический контроль со стороны вышестоящ их организац ий и финансовых органов за деятельностью бюдж етногоучреж дения.Для возмещ ения дополнительных затрат, вызванных ростом ц ен, тарифов и ставок заработной платы, общ ие объемыгосударственного финансирования из местных бюдж етов регулярно уточняются.Финансирование бюджетных учреждений происходит в несколько этапов и при этом каждый имеет свои особенности.[23]Наоснове утвержденного бюджета главным распорядителем бюджетных средств по получателям бюджетныхсредств[7]составляется бюдж етная роспись.

Таким образом, исполнение бюдж ета по расходам начинается с составления и утверж дениясводной бюдж етной росписи.В соответствии с порядком сводная бюдж етная роспись, включает бюдж етные ассигнования:по расходам бюдж ета на текущ ий финансовыйгод и на плановый период;по источникам финансирования дефицита бюджета[11]на текущ ий финансовый год и на плановый.После того как сводная бюджетная роспись утверждена, исполнительный бюджетный орган доводит ее показатели довсех получателей бюджетных средств, в форме уведомления о[23]бюджетныхассигнованиях на период действияутвержденного бюджета.[7]Бюджетные организации со дня получения уведомлений о бюджетных ассигнованиях обязаны составить ипредставить на утверждение смету доходов и расходов по установленной форме. Распорядитель бюджетных средствдолжен утвердить представленную смету и обязан передать ее в орган, исполняющий бюджет.[23]Следующ им э тапом является получение уведомления овыделенном лимите.

Лимиты бюджетных обязательств, представляют собой максимальный объем прав получателя на[23]запринятие им денежных обязательств, оплачиваемых[1]доводятсябюджетных обязательствисполняющимбюджет,и[5]до[7]представляютсчет средств соответствующего бюджета. Лимитывсех распорядителей и получателей бюджетных средств органом,собой[23]объембюджетныхобязательств,[7]определенныхдляраспорядителей и получателей бюджетных средств на период не более месяца.На основании уведомлений о выделенном лимите получатели бюджетных средств имеют право осуществлять расходыи платежи путем составления платежных и иных документов в пределах, доведенных до них лимитов в соответствиисо сметой доходов и[23]расходов.Расходование бюджетных средств реализуется путем списания денежных средствс единого счета бюджета.

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее