Главная » Просмотр файлов » ДИПЛОМ(1)14.06.16

ДИПЛОМ(1)14.06.16 (1199101), страница 6

Файл №1199101 ДИПЛОМ(1)14.06.16 (Организация и тактика тушения пожара в гараже 1-й очереди производственной зоны авиакомпании АК Восток в г. Хабаровске) 6 страницаДИПЛОМ(1)14.06.16 (1199101) страница 62020-10-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Разряды статического электричества происходят при образовании высоких потенциалов в процессе электризации веществ и материалов. Статическая электризация возникает в потоке органических жидкостей при их удельной электрической проводимости менее 10-7 (Ом·м)-1, при разбрызгивании жидкостей. [7]

5 Выбор и обоснование места пожара

Согласно технической документации гараж 1-ой очереди ССТ представляет собой двух этажное здание.

На первом этаже располагаются: кабинеты, бытовая комната, туалеты, аккумуляторная, электрический цех, слесарный цех, склад запасных частей, ремонтный цех, сварочный цех и теплый гараж на 12 автомобилей.

На втором этаже: кабинеты, раздевалка, комната отдыха, актовый зал, бытовая комната и диспетчерская.

Пожарная загрузка представлена следующими типами: мебель; бумага; пластик; пластмасс; офисная, компьютерная и бытовая техника; шторы, автомобили и ГСМ.

Пожар может возникнуть в результате выполнения электросварочных и ремонтных работ с нарушением правил пожарной безопасности, короткого замыкания электрической проводки и по ряду других возможных факторов. В случае распространения пламени по горючим материалам возможно задымление и распространение на большую площадь. [8]

Наиболее опасным местом возникновения пожара является ремонтный цех и теплый гараж, на территории, которого находятся большое количество ЛВЖ и ГЖ, что приводит к быстрому распространению огня на все здание.

В ремонтном цехе находился

– Подметально-уборочная машина ПУ-53 (рисунок 5.1).

Рисунок 5.1 Подметально-уборочная машина ПУ-53

В гараже находились:

– поливомоечная машина ПМ-130 (рисунок 5.2);

Рисунок 5.2 Поливомоечная машина ПМ-130

– аэродромная уборочная машина ДЭ-7 (рисунок 5.3);

Рисунок 5.3 Аэродромная уборочная машина ДЭ-7

– роторный снегоочиститель (рисунок 5.4);

Рисунок 5.4 Роторный снегоочиститель

– пескоразбрасыватель ПР-130(рисунок 5.5);

Рисунок 5.5 Пескоразбрасыватель ПР-130

При развитии пожара возможна угроза распространения пожара на все автомобили, находящиеся в гараже на стоянке, а так же жизни и здоровья людей, затруднение эвакуации.

В связи с наличием сильной концентрации продуктов горения и высоких температур тушение пожара необходимо осуществлять только с применением средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД).

6 Выбор и обоснование огнетушащего вещества

Пожаротушение – комплекс мер и мероприятий, направленных на ликвидацию возникшего пожара. Для возникновения и развития процесса горения, обуславливающего явление пожара, требуется одновременное сочетание горючего вещества, окислителя и непрерывного потока тепла от очага пожара к горючему материалу, таким образом, для прекращения горения достаточно исключить какой–либо из этих элементов.

Остановить горение можно добиться, снизив содержания горючего компонента, снижением концентрации окислителя, увеличением энергии активации реакции или снижением температуры процесса. Таким образом, можно выделить следующие способы пожаротушения:

– охлаждение очага горения или горящего материала ниже определенных температур;

– изоляция очага горения от воздуха или снижение концентрации кислорода в воздухе путем разбавления негорючими газами;

– торможение (ингибирование) скорости реакции окисления;

– механический срыв пламени сильной струей газа или воды;

– создание условий огненных преграждений, при которых пламя распространяется через узкие каналы, сечение которых ниже тушащего диаметра и т.д.

На рисунке 6.1 представлены способы прекращения горения.[9]

Для достижения этих эффектов применяют различные огнетушащие вещества и составы (называемые в дальнейшем средствами тушения) [8].

Все огнетушащие вещества можно разделить на группы:

– газообразные (азот, диоксид углерода и др.);

– жидкие (вода, пена и др.);

– твердые (песок, грунт).

Рисунок 6.1 Способы прекращения горения

Наиболее распространенным средством тушения пожаров является вода. Попадая в зону горения, вода нагревается и испаряется, отнимая большое количество теплоты от горящих веществ. При испарении воды образуется большое количество пара (из 1 л образуется больше 1700 л пара), который затрудняет доступ воздуха к очагу горения. Кроме того, сильная струя воды может сбить пламя, что облегчает тушение пожара.

Вода используется в виде компактных или распыленных струй, в тонкораспыленном состоянии (с размером капель 10 мкм) и со смачивателями. В виде компактных и распыленных струй из лафетных и ручных пожарных стволов вода применяется для тушения большинства твердых горючих веществ и материалов (круглых и пиленых материалов и изделий из древесины), тяжелых нефтепродуктов, для создания водяных завес и охлаждения объектов, находящихся вблизи очага пожара. Тонкораспыленной водой эффективно тушатся твердые вещества и материалы, горючие и даже легковоспламеняющиеся жидкости. При этом снижается расход воды, минимально увлажняются и портятся материалы, снижается температура в горящем помещении и осаждается дым.

Для тушения веществ, плохо смачивающихся водой (например, хлопка, торфа), в воду для уменьшения ее поверхностного натяжения вводят специальные смачиватели.

Водяной пар применяют для тушения пожаров в помещениях объемом до 500 м3 и небольших пожаров на открытых площадках и установках. Пар увлажняет горящие предметы и снижает концентрацию кислорода.

При невозможности использовании воды как огнетушащего вещества, например, при тушении нефтепродуктов, используется пена. Пена представляет собой массу пузырьков газа, заключенных в тонкие оболочки жидкости. Растекаясь по поверхности горящей жидкости, пена изолирует ее от пламени, вследствие чего прекращается поступление паров в зону горения. В связи с тем, что в пене содержится вода, происходит некоторое охлаждение поверхности жидкости.

Применяют два вида пены: химическую и воздушно- механическую. Химическую пену получают при взаимодействии щелочного и кислотного растворов в присутствии специальных веществ — пенообразователей, при этом образуется углекислый газ. Пузырьки газа обволакиваются водой с пенообразователем, в результате создается устойчивая пена, которая может долго оставаться на поверхности жидкости. Воздушно-механическая пена представляет собой смесь воздуха, воды и пенообразователя. Пену используют для тушения легковоспламеняющихся жидкостей. [10]

Кроме пены, для тушения пожаров применяется также воздушная эмульсия. Она в отличие от пены представляет собой систему, состоящую из отдельных пузырьков воздуха, и связанных единым каркасом и свободно распределенных в жидкости. Такая эмульсия образуется при ударе распыленного жидкостного заряда огнетушителя о поверхность горящего вещества.

В отечественной практике водные растворы пенообразователей «в чистом виде» практически не используют в качестве заряда воздушно-пенных огнетушителей. Так как пенообразователи не могут долго храниться в виде рабочих растворов, к ним добавляют специальные соли, повышающие стойкость рабочих растворов и огнетушащую способность получаемой из них пены (особенно для тушения твердых веществ).

Основным компонентом для получения огнетушащей пены являются водные растворы пенообразователей.

По химическому составу пенообразователи подразделяются на углеводородные (ПО-3НП, ПО-6НП, ПО-6ТС, ПО-6ЦТ, ТЭАС, «МОРПЕН» и др.) и фторсодержащие (ПО-6ТФ, ПО-6А3F, «Меркуловский», «Пленкообразующий» и др.)

По назначению пенообразователи делятся на пенообразователи общего назначения (ПО-3НП, ПО-6ТС) и целевого назначения (ПО-6НП, «МОРПЕН», «Полярный», фторсодержащие), которые применяются в особых условиях или для тушения конкретной группы горючих веществ.

Пена характеризуется рядом параметров, одним из которых является значение кратности – отношение объема пены к объему раствора , из которого она была получена, т.е. к объему ее жидкой фазы. Химическая пена обладает кратностью не выше 5. Воздушно – механическая пена может быть низкой кратности (от 4 до 20), средней (от 21 до 200) и высокой кратности (более 200). Для получения пены высокой кратности требуются специальные пеногенераторы, чаще с вентилятором, обеспечивающим принудительную подачу воздуха с необходимым расходом. Поэтому генераторы пены высокой кратности в огнетушителях не применяют. [11]

Наиболее «чистыми» огнетушащими веществами являются газовые составы. В качестве зарядов в газовых огнетушителях используют диоксид углерода и хладона.

Диоксид углерода (углекислота) при температуре 20 °С и давлении 760 мм рт.ст. представляет собой бесцветный газ с кисловатым вкусом и слабым запахом, в 1,5 раза тяжелее воздуха. Являясь инертным газом, диоксид углерода не поддерживает горения; при введении его в область пламенного горения в количестве порядка 30 % об. и понижении содержания кислорода до 12-15% об. пламя гаснет, а при снижении концентрации кислорода в воздухе до 8% об. прекращаются и процессы тления. При переходе жидкого диоксида углерода (который именно в таком виде находится в огнетушителе) в газ его объем увеличивается в 400-500 раз, причем этот процесс идет с большим поглощением тепла. Диоксид углерода применяется или в газообразном состоянии, или в виде снега. Он не загрязняет и почти не действует на сам объект тушения; обладает хорошими диэлектрическими свойствами, достаточно высокой проникающей способностью; не изменяет своих свойств в процессе хранения.

Наибольший эффект достигается при тушении диоксидов углерода пожаров в замкнутых объемах.

Из недостатков, которыми обладает это огнетушащее вещество, необходимо отметить следующее: охлаждение металлических деталей огнетушителя до температуры порядка минус 60 0С; накопление на пластмассовом раструбе значительных зарядов статистического электричества (до нескольких тысяч вольт); снижение при его применении содержания кислорода в атмосфере помещения и т.п. [11]

Инертные газы, главным образом углекислота и азот, понижают концентрацию кислорода в очаге горения и тормозят интенсивность горения. Их целесообразно использовать в тех случаях, когда применение воды может вызвать взрыв, распространение горения, повреждение аппаратуры и приборов и уникальных ценностей (в музеях и др.). Они плохо тушат вещества, способные тлеть (дерево, бумагу), и не тушат волокнистые материалы (хлопок, ткани и др.). [10]

В последнее время все более широкое применение находят аэрозольные огнетушащие составы. В качестве источника для их получения используются специальные аэрозолеобразующие твердотопливные или пиротехнические композиции, способные к горению без доступа воздуха. Аэрозольные огнетушащие составы образуются непосредственно в момент тушения при горении таких композиций. При сгорании аэрозолеобразующего состава выделяется огнетушащий аэрозоль, на 35-60 % состоящий из твердых частиц солей и оксидов щелочных металлов размером 1-5 мкм, негорючих газов и паров (N2, CO2, H2O и др.). Высокая огнетушащая эффективность (но только при объемном способе тушения) аэрозольных составов обусловлена достаточно длительным временем сохранения аэрозольного облака над очагом горения и поддержанием первоначальной огнетушащей концентрации, а так же высокой проникающей способностью. По этому параметру аэрозольные составы приближаются к газовым средствам тушения пожара. В момент применения аэрозольных средств тушения происходит также выжигание кислорода воздуха в атмосфере замкнутого объема, разбавление ее инертными продуктами сгорания заряда, ингибирование цепной реакции окисления в пламени высокодисперсными активными твердыми частицами. Аэрозольные составы не слеживаются; твердые мелкие частицы с развитой поверхностью обладают высокой активностью, так как образуются непосредственно в момент применения; аэрозольные генераторы не требуют трудоемкого обслуживания и т.д. Однако при всех своих положительных качествах аэрозольные составы обладают многими из недостатков, присущих огнетушащим порошкам. Кроме того, в устройствах во время их применения развивается высокая температура, а в некоторых конструкциях имеет место наличие открытого пламени, поэтому они могут сами явиться источником воспламенения (например, при ложном срабатывании). Конструкторам приходится применять специальные устройства для того, чтобы убрать открытое пламя и снизить температуру образующегося аэрозоля. [11]

Таким образом, в зависимости от вида горючего вещества наиболее подходящими веществами для тушения пожара будут вода и пена. При тушении разливов топлива и горении ГСМ необходимо использовать пену, в других случаях возможно использование воды.

7 Расчет сил и средств для тушения

Согласно тактическому замыслу, в ремонтном боксе гаража 1-ой очереди ССТ (служба спецтранспорта) в ремонте стоял один автомобиль (подметально-уборочная машина ПУ-53), остальные 4 автомобиля спецтранспорта были размещены в рядом расположенных боксах гаража. В результате нарушения правил пожарной безопасности при проведении сварочных работ слесарем-ремонтником, на подметально-уборочной машине ПУ-53 загорелся двигатель (ДВС), а затем и резина, на передних колесах. Первичными средствами пожаротушения персоналу гаража пожар потушить не удалось. На момент прибытия пожарных подразделений государственной противопожарной службы (ГПС) в ремонтном боксе горел 1 автомобиль, площадь пожара составила 50 м2. Помещение гаража было сильно задымлено, рядом стоящие автомобили спецтранспорта не горели. Основным источником горения стал автомобиль, стоящий в ремонтном боксе гаража, а также горюче-смазочные материалы и резинотехнические изделия, находившиеся на полках ремонтного бокса.

Характеристики

Список файлов ВКР

Организация и тактика тушения пожара в гараже 1-й очереди производственной зоны авиакомпании АК Восток в г
плакат_аэропорт_исправленный.vsd
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее