Главная » Просмотр файлов » Диплом Чечель

Диплом Чечель (1198368), страница 4

Файл №1198368 Диплом Чечель (Оборудование парка Уссурийск-2 станции Уссурийск системой АПК-ДК) 4 страницаДиплом Чечель (1198368) страница 42020-10-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Продолжение таблицы 2.6

№ контакта

Обозначение

Наименование

c7

L7.2

контакт реле 7

c8

L8.2

контакт реле 8

c9

L9.2

контакт реле 9

c10

L10.2

контакт реле 10



Таблица 2.7 – Разъём X2 РП14-30

№ контакта

Обозначение

Наименование

a1

I1.1

возвратный провод ТС1

a2

I2.1

возвратный провод ТС2

a3

I3.1

возвратный провод ТС3

a4

I4.1

возвратный провод ТС4

a5

I5.1

возвратный провод ТС5

a6

I6.1

возвратный провод ТС6

a7

I7.1

возвратный провод ТС7

a8

I8.1

возвратный провод ТС8

a9

I9.1

возвратный провод ТС9

b10

I10.1

возвратный провод ТС10

b1

RX+

Токовая петля

b2

RX-

Токовая петля

b3

TX+

Токовая петля

b4

TX-

Токовая петля

b5

b6

b7

А

RS-485

b8

В

RS-485



Продолжение таблицы 2.7

№ контакта

Обозначение

Наименование

b9

b10

c1

I1.2

вход ТС1

c2

I2.2

вход ТС2

c3

I3.2

вход ТС3

c4

I4.2

вход ТС4

c5

I5.2

вход ТС5

c6

I6.2

вход ТС6

c7

I7.2

вход ТС7

c8

I8.2

вход ТС8

c9

I9.2

вход ТС9

c10

I10.2

вход ТС10

2.1.3 Модуль нормализации сигналов с гальванической развязкой ADAM-3014



В системе АПК-ДК модуль нормализации аналоговых сигналов ADAM-3014 применяется для подключения к шунтам амперметров с целью контроля тока перевода стрелок постоянного тока, а также контроля напряжения станционной аккумуляторной батареи.

Модуль ADAM-3014 изображенный рисунке 2.4 представляет собой гальванически изолированный преобразователь входных сигналов постоянного и переменного напряжения в пропорциональный выходной сигнал.

Рисунок 2.4 - Внешний вид ADAM-3014

Модули ADAM-3014 устанавливаются на DIN-рейку. Кабели входных и выходных сигналов, а кроме того кабель питания подключаются к клеммным зажимам, сделанным внутри компактного пластмассового корпуса индустриального исполнения.

С выхода модуля измеряемое напряжение подается для одного из входов АЦП платы PCL-818L либо аналогичной, расположенной в концентраторе, для его преобразования в цифровой код.

Питание модулей ADAM-3014 осуществляется от источника постоянного тока напряжением 24 В. В качестве источника питания применяется адаптер питания PWR-242. Адаптер питания устанавливается на DIN-рейку и может осуществлять питание до 10 модулей ADAM-3014.



2.1.4 Комплекс диагностики стрелочных приводов КДСП

Комплекс диагностики стрелочных приводов с двигателями переменного тока предназначен для работы в составе аппаратно-программного комплекса диспетчерского контроля (АПК-ДК), либо как независимое устройство. КДСП предназначен для контроля электрических параметров (напряжение, ток) в цепях питания стрелок, внешний вид устройства изображен на рисунке 2.5.

Рисунок 2.5 - Внешний вид КДСП

Основным назначением КДСП является преобразование линейных напряжений и фазных токов в пропорциональные значения напряжений и передачи их на вход АЦП концентратора АПК-ДК, для последующей обработки. Специализированное программное обеспечение концентратора линейного пункта производит обработку данных и итог на экран, в виде графиков, значений напряжений, токов, а также активной мощности потребляемой мотором во время перевода.

Комплекс состоит из двух блоков:

- плата датчиков тока и напряжения (ПДТН);

- плата резисторов коммутационная (ПРК).

Главными элементами устройства являются гальванически изолированные модули нормализации сигналов напряжения и тока фирмы "LEM", LV 25-Р и LA 55-P/SP1. Три датчика напряжения LV 25-Р и три датчика тока LA 55-P/SP1, установлены в платы ПДН и ПДТ соответственно.

Питание датчиков осуществляется от двухполярного источника постоянного тока, установленного внутри ПДТН.

Плата ПРК исполняет коммутацию устройств, преобразование токовых сигналов датчиков в пропорциональное напряжение для ввода в АЦП концентратора линейного пункта.

Конструктивное устройство ПДТН разрешает устанавливать его на местах клеммных панелей типа ПП-20 релейных стативов.



2.1.5 Автомат диагностики тональных рельсовых цепей

Автомат диагностики тональных рельсовых цепей (АДТРЦ) изображенный на рисунке 2.6 применяется для измерений напряжения в схемах тональных рельсовых цепей на станциях.

Рисунок 2.6 - Внешний вид АДТРЦ

АДТРЦ измеряет среднеквадратичное значение (СКЗ) напряжения сигналов тональных рельсовых цепей на входах путевых приемников, выходах путевых генераторов и входах путевых реле.

Прибор АДТРЦ обеспечивает:

- широкополосное измерение СКЗ напряжения сигналов переменного тока;

- селективное измерение СКЗ напряжения сигналов переменного тока;

- напряжения сигналов переменного тока заданной частоты;

- напряжение амплитудно-манипулированных сигналов переменного тока при частоте модулирующих импульсов 8 или 12 Гц;

- напряжения несущей частоты за время импульса амплитудно-манипулированных сигналов переменного тока при частоте модулирующих импульсов 8 или 12 Гц.

Один прибор имеет 8 измерительных каналов.

Прибор выпускается в одном исполнении и в зависимости от контролируемых объектов (генератор, приемник, путевое реле), программно настраивается на подходящий режим работы, в соответствии с таблицей 2.8.

АДТРЦ состоит из:

- плат измерительных модулей;

- платы модуля связи;

- корпуса с блочным соединителем РП 10-42;

- панели с розеткой РП 10-42 для установки прибора на релейный статив.

Измеряемые напряжения тональных рельсовых цепей подключаются к аналоговым входам АДТРЦ.

Прибор АДТРЦ переходит в режим «измерение» сразу после включения электропитания. По запросу от концентратора, измеренные значения и информация о состоянии устройства передаются по последовательному каналу передачи данных RS- 485. Скорость передачи информации 19200 бит/с.

Таблица 2.8 – Рабочие параметры АДТРЦ

Режим работы АДТРЦ

Назначение режима

Рабочая частота в режиме работы, Гц

Диапазон измеряемого напряжения, В

Погрешность измерения, не более, %

Широкополосный режим

Селективный режим

АДТРЦ-НН

Измерение СКЗ напряжения переменного тока на входах путевых приемников ПП, ППМ

80-10000

420

480

580

720

780

0,01-2,00

2,5

Измерение СКЗ переменного напряжения на входах путевых приемников ПРЦ4Л

4545

5000

5555

2,5

АДТРЦ-НВ

Измерение СКЗ переменного напряжения на выходах путевых генераторов ГПЗ, ГП4

80-10000

-

0,75-12,00

2,5

АДТРЦ-ПН

Измерение значения напряжения постоянного тока на путевых реле

-

-

0,2-12,00

2,5

Измеряемые напряжения тональных рельсовых цепей подключаются к аналоговым входам АДТРЦ.

Безопасное подключение АДТРЦ к приборам тональных рельсовых цепей обеспечивается:

- установкой защитных резисторов 6,81 кОм на входах каждого канала;

- величиной входного сопротивления (с защитными резисторами) в режиме измерения по переменному току не менее 100 кОм;

- наличием полной по канальной гальванической развязки с напряжением изоляции не менее 2000 В;

- наличием защитных цепей на входе канальных усилителей;

- применением специальных конструктивных и технологических решений, исключающих возможность попадания паразитных сигналов во входные цепи изолированных каналов.

Единовременно к одной линии связи с концентратором может быть подключено до 32 приборов АДТРЦ самостоятельно от настроек. В магистрали АДТРЦ имеют условную порядковую нумерацию от 1 до 32. В различных магистралях приборы с одним номером имеют идентичный адрес.

При длине кабеля интерфейса RS-485 более 10 метров нужно согласование волнового сопротивления на его концах. Для согласования волнового сопротивления устанавливаются согласующие резисторы номиналом 120 Ом (мощностью 0,25 Вт) между сигнальными контактами сетевого интерфейса на обоих концах линии. Согласующие резисторы устанавливают на ответном разъеме навесным монтажом.

В таблице 2.9 приведены названия сигналов и их соответствие номерам контактов на разъёме XP1(РП14-30).

Монтаж магистрали должен осуществляться от прибора к прибору без дополнительных разделок на клеммные панели и отводов.

Сетевой адрес АДТРЦ задается через установки перемычек на монтажной стороне розетки РП14-30 ХР1 между контактами 40-42 и контактом 39. Когда перемычки не установлены, то устройство получает нулевой сетевой адрес.



Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,57 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее