ПЗ 215 (1197729), страница 10

Файл №1197729 ПЗ 215 (Организация движения поездов во время проведения ремонтно-путевой компании на направлении Магдагачи - Белогорск) 10 страницаПЗ 215 (1197729) страница 102020-10-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Аварийная карточка – утвержденный документ установленной формы, регламентирующий первичные оперативные действия причастных работников железной дороги и спецформирований по ликвидации последствий аварийных ситуаций с опасными грузами при перевозке их железнодорожным транспортом.

Данные, заполняемые в АК:

  • степень токсичности по ГОСТ 12.1.007 [3] (установлено 4 класса опасности: 1 класс – чрезвычайно опасные ПДК = 0,0Х мг/м; 2 класс – высокоопасные ПДК = 0,Х0 мг/м; 3 класс – опасные ПДК = Х,00 мг/м; 4 класс – малоопасные ПДК = Х0,00 мг/м);

  • основные свойства –твердые вещества;

  • взрыво- и пожароопасность – горючие.

Действия при пожаре – охлаждать водой.

Нейтрализация:

  • удаление, сбор;

  • рассеивание;

  • засыпание землей, песком и т.д.

7.4 Требования безопасности при перевозке угля

Погрузка, выгрузка угля производится только на местах необщего пользования.

На сортировочных и участковых станциях, а также на станциях по приказу начальника дороги в качестве приложения к ТРА имеются местные инструкции "О порядке ликвидации аварийных ситуаций с опасными грузами", а также выделены пути, на которых выполняются операции, указанные в аварийных карточках.

При формировании поезда выполняются требования "Инструкции по движению поездов и маневровой работе " (ИДП):

  • соблюдение правил формирования в зависимости от требуемого прикрытия;

  • необходимые отметки в натурном листке поезда.

7.5 Действия работников при возникновении аварийных ситуаций с углем

Проводники, специалисты, сопровождающие опасные грузы, при возникновении аварийных ситуаций:

  • принимают меры к предотвращению угрозы людям, повреждения подвижного состава, сооружений, грузов, других последствий в соответствии с Инструкцией грузоотправителя;

  • устанавливают возможность и условия дальнейшего следования грузов и при необходимости совместно с локомотивной бригадой принять меры к прекращению движения поездов, маневровой работы и недопущению посторонних лиц в опасную зону;

  • докладывают о случившемся локомотивной бригаде при нахождении на перегоне, а на станции – дежурному по станции;

  • по прибытии аварийно-восстановительных и пожарных подразделений сообщают о состоянии груза и мерах безопасности при работе с ним.

Локомотивная бригада при возникновении аварийных ситуаций:

  • вскрывает пакет документов, знакомится с указаниями аварийной карточки;

  • докладывает по радио дежурному по станции об аварийной ситуации и номер аварийной карточки;

  • применяет необходимые при аварийной ситуации средства пожаротушения;

  • действует по обстановке в соответствии с аварийной карточкой.

Любой работник железнодорожного транспорта, обнаружив возникновение аварийной ситуации, докладывает о случившемся дежурному по станции. Дежурный по станции при возникновении аварийной ситуации:

  • сообщает об аварийной ситуации начальнику станции, поездному диспетчеру, в штаб гражданской обороны;

  • действует в соответствии с инструкцией «О порядке ликвидации аварийных ситуаций с опасными грузами на станции», прилагаемой к ТРА;

  • знакомится с аварийной карточкой и действует в соответствии с ее требованиями.

Поездной диспетчер:

  • сообщает об аварийной ситуации дежурному по управлению дороги;

  • в зависимости от создавшейся ситуации принимает решение о направлении пожарного, восстановительного поездов, аварийно-восстановительных дрезин, других средств ликвидации аварийной ситуации;

  • при необходимости закрывает перегон по одному или обоим путям;

  • ограничивает движение поездов с учетом первостепенного пропуска восстановительных средств.

Начальник станции:

  • немедленно прибывает на место аварийной ситуации совместно с работниками ПЧ, ШЧ;

  • уточняет данные о пострадавших;

  • организовывает оказание первой помощи;

  • убеждается в наличии вагонов с опасными грузами, их состоянии;

  • докладывает о сложившемся положении по радиосвязи (телефону) дежурному по региону и начальнику дороги;

  • организовывает вывод оставшейся части поезда;

  • лично хранит перевозочные документы на сошедший с рельсов или имеющий повреждение подвижной состав.

Дежурный по региону немедленно сообщает об аварийной ситуации начальнику дороги при возникновении аварийной ситуации, представляющей угрозу населению, окружающей среде, привлекает специалистов причастных служб, а в необходимых случаях совместно с местными органами власти, территориальных служб МЧС, здравоохранения, МВД, предприятий грузоотправителя (грузополучателя) выполняет мероприятия по локализации и ликвидации аварийной ситуации в соответствии с полномочиями:

  • проведение санитарно-химической разведки очага аварийной ситуации и территории;

  • определение границы опасной зоны;

  • ограждение и оцепление зоны аварийной ситуации;

  • проведение эвакуации населения;

  • оценка пожарной обстановки;

  • оказание медицинской помощи пострадавшим;

  • разработка плана локализации и ликвидации аварийной ситуации.

После окончания ведения восстановительных работ открытие движения поездов производит начальник управления железной дороги установленным порядком после заключения ЦСЭН о ликвидации и нейтрализации заражения, составления комиссионного акта о ликвидации последствий аварии и обеспечения безопасности движения поездов.

Разбор хода аварийно-восстановительных работ и восстановления движения поездов проводит по возвращении восстановительных средств к местам дислокации главный ревизор управления железной дороги по безопасности движения поездов.

7.6 Расчет ущерба окружающей среде при сжигании угля

Определим количество NO2, образующейся при сжигании угля. Максимальная температура факела в топке 1653 К, коэффициент избытка воздуха на выходе из топки составляет 1,07. Расход топлива – 10,85 кг/с, содержание азота в топливе Nр = 0,5%. Теоретически необходимый объем воздуха V0 = 2,86 м3/кг. Объемы составляющих продуктов сгорания:

м3/кг, м3/кг, м3/кг.

Объем топки составляет 918 м3.

Объем сухих газов,

, (7.1)

м3/кг

Полный объем дымовых газов,

, (7.2)

м3/кг

Определяем константу скорости реакции для различных топлив,

, (7.3)

где – постоянная газовая универсальная, Дж/(К·кмоль);

м3/(кмоль·с)

Концентрация кислорода в зоне реакции,

, (7.4)

где – давление в топке, Па.

кмоль/м3

Рассчитываем концентрацию азота в зоне реакции,

, (7.5)

кмоль/м3

Находим константу равновесия,

, (7.6)

кмоль/м3

Определяем равновесную концентрацию оксидов азота,

, (7.7)

кмоль/м3

Начальная концентрация атомарного азота,

, (7.8)

где – поправка на степень конверсии азота топлива, для угля ;

кмоль/м3

Время пребывания продуктов сгорания в топке,

, (7.9)

с

Определяем безразмерное время:

, (7.10)

Безразмерная концентрация NO

, (7.11)

Действительная концентрация NO,

, (7.12)

кмоль/м3

Действительная концентрация NO2 при переходе всего NO в NO2,

, (7.13)

кг/м3 мг/м3

При таких условиях работы топки в окружающую среду выделяется около 474 мг/м3 двуокиси азота. На эмиссию оксидов азота сильное влияние оказывает коэффициент избытка воздуха и температура в топочной камере. Наиболее целесообразным является внедрение технологий подавления оксидов азота на стадии сжигания топлива.

При соблюдении норм и правил перевозка угля является наиболее безопасной. Правильно организуя работу уменьшается риск сходов, аварий и потери груза.

Заключение



В настоящее время более 14% железнодорожных участков сети железных дорог Дальнего Востока функционируют в условиях коэффициента заполнения пропускной способности, превышающем 0,9. По прогнозам к 2020 году количество таких участков возрастет до 30%. Ограничение пропускной способности большинства участков вызваны наличием перегонов, где нарушены межремонтные сроки, имеются дефекты земляного полотна, верхнего строения пути и искусственных сооружений, а это требует все большего числа «окон». В этих условиях возникла необходимость совершенствовать технологию организации пропуска поездов во время и после перерывов в движении, чтобы сократить время восстановления движения.

В дипломном проекте был рассмотрен вариант пропуска сдвоенных поездов по участку при плановом ремонте верхнего строения пути, рассчитано время на производство основных работ в «окно». На основе графиков движения проанализированы показатели вариантов пропуска поездов. Так при сдваивании поездов определен экономический эффект. Экономия составила 3811580 рублей.

В разделе «Организация безопасности при перевозки угля» выявлены основные виды причинения вреда окружающей среде от перевозки угля и произведен расчет вредных выбросов при его сжигании. Наиболее целесообразным видом защиты от вредных свойств является внедрение технологий подавления оксидов азота на стадии сжигания топлива. А при соблюдении необходимых норм и правил перевозка угля является безопасной.



Список использованной литературы

1. Бекасов В.И. Охрана труда в грузовом хозяйстве железных дорог: (с примерами решения задач)/ В.И.Бекасов, Н.Е.Лысенко, В.А Муратов. и др. – М.: Транспорт, 1984. – 182 с.

2. ГОСТ 12.1.005 – 88 Система стандартов безопасности труда. Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны, 1988. – 24 с.

3. ГОСТ 12.1.007 – 76 Система стандартов безопасности труда. Вредные вещества. Классификация и общие требования безопасности, 1976. – 36 с.

4. ГОСТ 22235 – 76 Вагоны грузовые магистральных железных дорог колеи 1520 мм. Общие требования по обеспечению сохранности при производстве погрузочно-разгрузочных и маневровых работ, 1976. – 18 с.

5. ГОСТ Р 51586-2000 Угли бурые, каменные и антрациты Кузнецкого и Горловского бассейнов для энергетических целей, 2000. – 22 с.

6. Егель А.Э., Воронова В.М., Шарипова М.Н. Расчет естественной вентиляции: Методические указания. – Оренбург: ГОУ ОГУ, 2003. – 10 с.

7. Катин, В.Д. Охрана труда на железнодорожном транспорте: учебное пособие/ В.Л. Катин, Э.А. Королёв, И.М. Тесленко; под ред. В.Д. Катина. – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2007. – 84 с.

8. Клочкова, Е.А. Охрана труда на железнодорожном транспорте: Учебник для техникумов и колледжей ж.-д. трансп./ Е.А. Клочкова. – М.: Маршрут, 2004. – 412 с.

9. Коптев Д.В. Безопасность труда в строительстве (Инженерные расчеты по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»): Учебное пособие/Д.В.Коптев, Г.Г.Орлов, В.И.Булыгин и др.. – М.: Изд-во АСВ, 2003. – 352 с.

85

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее