ВКР Киселев 34Р (1196994)
Текст из файла
Министерство транспорта Российской Федерации
Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»
Кафедра «Международные коммуникации, сервис и туризм»
К ЗАЩИТЕ ДОПУСТИТЬ
Заведующий кафедрой
«Международные коммуникации,
сервис и туризм»
_____________ Е.Г.Щекина
«___» ________________ 20____ г.
ОРГАНИЗАЦИЯ АНИМАЦИОННЫХ ПРОГРАММ В ПОЕЗДАХ ДАЛЬНЕГО СЛЕДОВАНИЯ
Выпускная квалификационная работа
Шифр работы 43.03.02
Студент гр. 34Р Павел Александрович Киселев
Руководитель Елена Гербовна Щекина
Зав. кафедрой, канд. культурологии, доц.
Нормоконтроль Лариса Михайловна Курбанова
доц., канд. соц. наук
Хабаровск – 2017
СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………………………….3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗРАБОТКИ АНИМАЦИОННЫХ ПРОГРАММ……………………………………………………………………….6
1.1 Основные понятия анимации………………………………………….6
1.2 Анимационные программы: типы и виды………………………………………………………………………………20
2 РАЗРАБОТКА АНИМАЦИОННОЙ ПРОГРАММЫ «РУСЬ МОЯ НЕОБЪЯТНАЯ!»………………………………………………………………..38
2.1 Изучение опыта использования анимационных программ в транспортных средствах………………………………………………………..38
2.2 Анализ возможностей применения анимационных программ в поездах дальнего следования…………………………………………………..61
2.3 Разработка сценарного плана анимационной программы «Русь моя необъятная!»….....................................................................................................65
Заключение………………………………………………………………….72
Список использованных источников……………………………………...75
ПРИЛОЖЕНИЕ А…………………………………………………………..85
ПРИЛОЖЕНИЕ Б…………………………………………………………..87
ПРИЛОЖЕНИЕ В………………………………………………………….97
ПРИЛОЖЕНИЕ Г………………………………………………………….98
ПРИЛОЖЕНИЕ Д…………………………………………………………99
ПРИЛОЖЕНИЕ Е………………………………………………………..102
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время рынок туристских услуг пополняется большим количеством не только экскурсионных, но и анимационных программ. Некоторые мировые туристские маршруты пользуются наибольшей популярностью именно благодаря зрелищным мероприятиям. Зарубежный туристский рынок достаточно хорошо насыщен анимационными программами, которые позволяют расширять границы зрелищного туризма. В России на рынке туристских услуг также предпринимаются попытки ввести в некоторые туристские маршруты программы, которые можно отнести к анимационным культурно-познавательным программам. Среди них можно выделить художественно-исторические программы, поскольку они несут в себе познавательный, развлекательный и эмоциональный потенциал; функционируют в естественных условиях природного; социально-культурного рекреационного комплекса.
Анимация – относительно новое направление в туристской и курортной деятельности, предполагающее как зрительское (пассивное), так и личное (активное) участие отдыхающих в игровых и театрализованных шоу-программах, спортивных и культурно-развлекательных мероприятиях. При организации и проведении анимационных программ необходимо учитывать спрос и мотивацию путешествий, разные потребности клиентов.
Проблема состоит в том, что, во-первых: при разработке анимационных программ не всегда уделяется должное внимание их содержанию, а также не проработаны соответствующие методики их организации; во-вторых: в России не так много разработанных и внедренных анимационных программ значительного качества для пассажиров поездов дальнего следования, за исключением программ, которые проводятся в туристских поездах.
Актуальность данной проблемы обусловила постановку следующей цели исследования: анализ особенностей организации анимационных программ в поездах дальнего следования.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
- рассмотреть основные понятия анимации;
- выделить типы и виды анимационных программ;
- изучить опыт использования анимационных программ в транспортных средствах;
- провести анализ возможностей применения анимационных программ в поездах дальнего следования;
- разработать сценарный план анимационной программы «Русь моя необъятная!».
Объектом исследования является анимационная деятельность, а предметом возможности использования анимационных программ в российских поездах дальнего следования.
В данной работе используются следующие методы исследования: классификация, аналогия, опрос, интервью, статистическая сводка, моделирование.
Классификация используется при выделении типов и видов анимационных программ, аналогия при анализе опыта использования анимационных программ в транспортных средствах, опрос, интервью и статистическая сводка для проведения анализа возможностей применения анимационных программ в поездах дальнего следования, моделирование при разработке сценарного плана анимационной программы «Русь моя необъятная!».
Основной теоретической базой являются работы Журавлевой М.М., Асановой И.М., Газаматовой А.А., а также Гальпериной Т.И. В ходе данной работы используются следующие источники: законодательные и нормативно-технические документы, монография, учебники, учебные пособия, статьи в периодических научных изданиях, материалы научных конференций, электронные ресурсы.
Данная работа апробирована на 75-ой юбилейной научно-практической конференции, посвященной 80-летию ДВГУПС «Научно-техническому и социально-экономическому развитию Дальнего Востока – Инновации молодых» с темой доклада «Проблемы организации анимационных программ в поездах дальнего следования».
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложений.
В первой главе «Теоретические аспекты разработки анимационных программ» рассматриваются основные понятия анимации, а также выделяются типы и виды анимационных программ.
Во второй главе «Разработка анимационной программы «Русь моя необъятная!» анализируется опыт использования анимационных программ в транспортных средствах, проводится анализ возможностей применения анимационных программ в поездах дальнего следования и разрабатывается сценарный план анимационной программы «Русь моя необъятная!».
В приложения включены следующие материалы: анкета, посредством которой автором был изучен спрос пассажиров на анимационные программы в поездах дальнего следования; результаты опроса пассажиров, представленные в виде круговых диаграмм; текст структурированного интервью, который автор использовал при интервьюировании проводников поездов с целью изучения возможности организации анимационных программ в поездах дальнего следования; карта маршрута следования поезда дальнего следования, на котором предполагается проведение анимационной программы; путевая информация об основных объектах на пути следования поезда; 3 викторины: общая викторина на знание географии и культуры России «Что мы знаем о России», викторина на знание г. Новосибирск «Новосибирск – сибирская столица» и викторина на знание г. Пермь и р. Кама «Пермь – город на реке Кама».
-
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗРАБОТКИ АНИМАЦИОННЫХ ПРОГРАММ
-
Основные понятия анимации
В соответствии с Федеральным законом «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации», туризмом считаются временные выезды, или путешествия граждан Российской Федерации, а также иностранных граждан и лиц без гражданства с постоянного места жительства в лечебно-оздоровительных, рекреационных, познавательных, физкультурно-спортивных, профессионально-деловых, религиозных и иных целях без занятия деятельностью, связанной с получением дохода от источников в месте временного пребывания [1].
Индустрия туризма является крупным самостоятельным комплексом хозяйства, который состоит из группы отраслей и предприятий, функции которых заключаются в удовлетворении разнообразного спроса на различные виды отдыха и развлечений в свободное время [26, с. 28].
Туристская индустрия – это совокупность различных средств размещения, средств транспорта, совместно с объектами санаторно-курортного лечения и отдыха, лечебно-оздоровительными, физкультурно-спортивными, объектами общественного питания, осуществляющими туроператорскую и турагентскую деятельность с операторами туристских информационных систем, предоставляющих услуги экскурсоводов (гидов), гидов-переводчиков и инструкторов-проводников [25, с. 6].
В последние годы благодаря проведению активной политики развития туризма, а также организации крупных международных спортивных и культурных мероприятий в России значительно изменилось состояние туристской инфраструктуры: появились новые объекты туристского показа, предприятия коллективного размещения, построены транспортные узлы [4].
Но все же нерешенными остаются многие задачи по совершенствованию туристской инфраструктуры, решить которые призвана Федеральная целевая программа «Развитие внутреннего и въездного туризма в Российской Федерации (2011-2018 годы)». В данной программе предлагаются мероприятия по формированию туристско-рекреационных кластеров вблизи исторических и культурных центров, заповедников и других мест и объектов показа, ориентированных на туриста, а также создание сети автотуристских кластеров.
Для формирования комфортной информационной туристской среды необходимо разработать единый подход к информационной работе с туристами; разработать, внедрить и развивать единую унифицированную систему туристской навигации; создать в каждом регионе туристские информационные центры, развивать их деятельность путем разработки стандартов, а также повышения качества обслуживания туристов [3].
Также необходимо создать и обеспечить доступ туристов в банк информационных материалов по туристским ресурсам Российской Федерации, путем расширения национального туристского портала в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», который объединяет средства массовой информации в сфере внутреннего и въездного туризма, архив информационных материалов, национальные системы бронирования туристских услуг, социальную сеть, мониторинг, сбор и анализ данных о потребительском спросе на туристские услуги и отзывы об их качестве, образовательные и культурно-развлекательные ресурсы [4].
За прошедший XX век произошел огромный скачок в развитии туризма. На современном этапе развития туризм благотворно влияет на развитие социально-культурных и образовательных связей [7].
В отдельные услуги туроператоров и турагентов наряду с услугами по организации проживания, питания, перевозок туристов различными видами транспорта, а также услугами гидов переводчиков, включаются услуги по организации спортивных, развлекательных, познавательных, оздоровительных, экскурсионных и других мероприятий [6, с. 3].
Все более значимый вес на рынке туристских услуг приобретает культурный туризм и одно из его направлений – анимация.
Анимация – это услуга для повышения качества обслуживания, своеобразная форма рекламы, для повторного привлечения туристов. Целью анимации является продвижение туристского продукта для повышения доходности и прибыльности турбизнеса. Рекреационные функции туристской анимации заключаются в удовлетворенности туриста отдыхом – в его хорошем настроении, положительных впечатлениях, восстановлении физических и моральных сил [7].
Понятие «анимация» означает воодушевление, одухотворение, стимулирование жизненных сил, вовлечение в активность. Впервые термин «анимация» появился в начале ХХ в. Во Франции в связи с введением закона о создании различных ассоциаций, который вызывал живой интерес к культуре, художественному творчеству [9, c. 9-10].
Анимация – это разновидность туристской деятельности, осуществляемой на туристском предприятии (туркомплексе, отеле, круизном теплоходе, поезде и т.д.), которая вовлекает туристов в активное действие при проведении разнообразных мероприятий [9, с. 11].
Анимация в туризме – это новое направление, деятельность по разработке и предоставлению специальных программ проведения свободного времени во время туристских поездок и путешествий, которая может значительно расширить привлечение туристов на различные маршруты. Туристская анимация предполагает личное участие туристов в игровых и театрализованных шоу-программах, спортивных и культурно-развлекательных мероприятиях, воспринимается туристами как игра, новая форма познания чего-либо, и как средство коммуникации участников друг с другом [52].
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
