Текст ВКР (1194367), страница 9

Файл №1194367 Текст ВКР (Мотивация труда персонала и эффективность управления дв) 9 страницаТекст ВКР (1194367) страница 92020-10-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

В целом, после анализа всех ответов, можно сказать, что причинами проблем с СПК являются конфликты между сотрудниками на почве личной неприязни и на почве неудовлетворённости работой товарища. Чужие конфликты, в свою очередь, мешают работать остальным сотрудникам. Помимо этого, моральный дух работника подрывает недовольство размером заработной платы и премии, отсюда стресс и лишняя раздражительность, которые влекут за собой конфликты.

Для решения проблемы с материальным стимулированием, ранее уже были предложены некоторые варианты.

Для решения же остальных проблем, были предложены следующие мероприятия:

  • Назначить ответственного за ликвидацию конфликтов;

  • Проводить беседы с конфликтующими сотрудниками;

  • Проводить психологические семинары для улучшения взаимоотношений сотрудников;

  • На крайний случай, ввести штраф за конфликты на рабочем месте (есть риск, что СПК ухудшиться).

Данные меры должны решить сложившуюся проблему, но есть возможность неудачи.

Таким образом, были рассмотрены проблемы существующей системы мотивации по вопросам неудовлетворительных условий труда и ограничении материального стимулирования, а также были предложены мероприятия по их решению. Проблема СПК была рассмотрена подробнее в отдельном подразделе.

В ходе рассмотрения проблемы СПК, были выявлены её причины это конфликты между сотрудниками на почве личной неприязни и на почве неудовлетворённости работой товарища, а также недовольство размером заработной платы и премии, которое вызывает отрицательные эмоции, которые способствуют созданию в ООО «РКЦ» конфликтов.

Помимо этого, для решения данной проблемы были предложены следующие мероприятия:

  • Назначить ответственного за ликвидацию конфликтов;

  • Проводить беседы с конфликтующими сотрудниками;

  • Проводить психологические семинары для улучшения взаимоотношений сотрудников;

  • На крайний случай, ввести штраф за конфликты на рабочем месте (есть риск, что СПК ухудшиться).

















ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, мотивация играет, пожалуй, самую главную роль в функционировании организации, но только при грамотной мотивации, направленной на решение стратегических задач, возможна успешная работа организации. В первом разделе были изучены такие основные понятия, как потребность, стимул, мотив, стимулирование и мотивация. Также была рассмотрена классификация методов мотивации труда персонала, которые делятся на экономические, социально – психологические и организационно – административные. Данные методы предполагают использование стимулов, которые делятся на материальные (денежные, не денежные) и нематериальные (социальные, моральные, творческие, социально-психологические). Помимо этого, были рассмотрены такие модели мотивации как теория иерархии потребностей Маслоу, теория Портера-Лоулера, теория ожиданий В. Врума, теория справедливости С. Адамса и др., а также были рассмотрены проблемные области представленных моделей, представленные в приложении 1.

Во втором разделе, была рассмотрена внутренняя среда организации (выявлены миссия, цели и задачи организации, рассмотрены ресурсы организации) и внешняя среда организации (перечислены поставщики, конкуренты и потребители и указано их влияние на организацию).

С помощью анализа персонала ООО «РКЦ», была подробно рассмотрена его структура и численность (по категориям работников, по полу, по возрасту, по стажу работы, по уровню образования и по должностям), а также на основе полученных данных, был составлен портрет среднестатистического работника ООО «РКЦ». Помимо этого, было рассмотрено движение персонала за 2014 г. и 2015 г. На основе информации о движении персонала, были посчитаны коэффициенты (общий коэффициент оборота, коэффициент оборота по приёму, коэффициент оборота по выбытию и коэффициент текучести кадров), результаты которых позволяют сделать вывод, что в ООО «РКЦ» существует проблема текучести кадров. Причинами этой проблемы могут служить:

  • несовершенная система мотивации;

  • кризис;

  • возрастающая конкуренция;

  • недостаток финансирования;

  • отток населения.

Проанализировав систему мотивации, было выявлено, что управление персоналом предприятия осуществляется с помощью сочетания экономических, социально-психологических и организационно - административных методов управления. Акцент делается на экономических и социально-психологических методах, которые эффективно осуществляют духовное стимулирование, последние создают благоприятный психологический климат в коллективе и чувство принадлежности к организации.

В третьем разделе были рассмотрены проблемы существующей системы мотивации по вопросам неудовлетворительных условий труда и ограничении материального стимулирования, а также были предложены мероприятия по их решению. Проблема СПК была рассмотрена подробнее в отдельном подразделе.

В ходе рассмотрения проблемы СПК, были выявлены её причины это конфликты между сотрудниками на почве личной неприязни и на почве неудовлетворённости работой товарища, а также недовольство размером заработной платы и премии, которое вызывает отрицательные эмоции, которые способствуют созданию в ООО «РКЦ» конфликтов.

Помимо этого, для решения данной проблемы были предложены следующие мероприятия:

  • Назначить ответственного за ликвидацию конфликтов;

  • Проводить беседы с конфликтующими сотрудниками;

  • Проводить психологические семинары для улучшения взаимоотношений сотрудников;

  • На крайний случай, ввести штраф за конфликты на рабочем месте (есть риск, что СПК ухудшиться).





































СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

  1. Арасланова, В.А. Документационное обеспечение управления [Текст] : учебно-практическое пособие / В.А. Арасланова. — М. : Директ-Медиа, 2013. — 240 с

  2. Басаков, М.И. Документационное обеспечение управления (с основами архивоведения) [Текст] : учебное пособие / М.И. Басаков. — 2-е изд., стер. — М. : КНОРУС, 2016. — 216 с.

  3. Белкина, В.С. Мотивы и стимулы в организации [Текст] : / В.С. Белкина. Социальная защита. – 2011. №5. – С. 11 – 19.

  4. Бережной, Н.М. Человек и его потребности [Текст] : / Н. М. Бережной. – М., 2000.

  5. Бланк, И.А. Управление торговым предприятием [Текст] : / И.А. Бланк. - М. : ТАНДЕМ; ЭКМОС, 2010. – 236 с.

  6. Виханский, О.С. Менеджмент [Текст] : учебник / О. С. Виханский, А. И. Наумов. — 6-е изд., перераб. и доп. — М. : Магистр : ИНФРА-М, 2014.

  7. Волковицкая, Г.А. Стимулирование труда: критерии качества [Текст]: / Г.А. Волковицкая // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена – 2007. № 27.

  8. Герцберг, Ф. Мотивация к работе [Текст] : / Ф. Герцберг, Б. Моснер. - М. : Вершина, 2007 (1959). – 240с.

  9. Егоршин, А.П. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности [Текст] : Учебное пособие / А.П. Егоршин. - 3-e изд., перераб. и доп. - М. : НИЦ Инфра-М, 2013. - 378 с.

  10. Ждaнoв, O.И. Социально-психологический климат в коллективе / O.И. Ждaнoв // Элитариум: Центр дистанционного образования [Электронный ресурс] / - Режим доступа: http://www.elitarium.ru/2007/11/14/klimat_v_kollektive.html

  11. Ильин, Е. П. Мотивация и мотив [Текст] : / Е. П. Ильин. — СПб. : Питер, 2002 — 512 с.

  12. Кибанов, А.Я. Управление персоналом организации [Текст] : учебник / А.Я. Кибанов ; под ред. А.Я. Кибанова. — 4-е изд., доп. и перераб. — М. : ИНФРА-М,2010. — 695 с.

  13. Когдин, А.А. Основы экономики, управления и права [Текст] : / А.А. Когдин - 2012. № 4

  14. Литвак, Б.Г. Мотивация управленческого решения [Текст] : учебник / Б.Г. Литвак. - 5-е изд., испр. - М. : Дело, 2010. – 531 с.

  15. Лукин, Е. О. Мотивация и стимулирование работников в организации [Текст] : / Е. О. Лукин. – М. : Лаборатория Книги, 2010. - 112 с.

  16. МакКлелланд, К. Мотивация человека [Текст] : / К. МакКлелланд. – СПб. : Питер, 2007. – 672 с.

  17. Маслоу, А. Мотивация и личность [Текст] : / пер. с англ. Т. Гутман, Н. Мухина и др. – 3-е изд. – СПб. : Питер, 2016. – 400 с.

  18. Мерманн, Э. Мотивация персонала. Инструменты мотивации для успеха организации [Текст] : / Э. Мерманн - X. : Изд-во Гуманитарный Центр, 2015. - 176 с.

  19. Минева, О. К. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности [Текст] : учебник / О.К. Минева, С.А. Арутюнян и др. - М. : Альфа-М: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 272 с.

  20. Окрепилов, Д.К. Мотивация персонала [Текст] : / Д.К. Окрепилов // Ресторанные ведомости. - 2010. - 97 с.

  21. О’Шонесси, Дж. Принципы организации управления фирмой [Текст]: / Дж. О’Шонесси. - М. : МТ Пресс, 1979.

  22. Панфилова, А.П. П167 Социально-психологический климат в педагогическом коллективе [Текст] : учеб. пособие / А.П. Панфилова. — М. : Издательский центр «Академия», 2011. — 240 с.

  23. Пряжников, Н.С. Мотивация трудовой деятельности [Текст] : учеб. пособие / Н.С. Пряжников. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2012. - 367 с.

  24. Пугачев, В. П. Мотивация трудовой деятельности [Текст] : учеб. пособ. / В. П. Пугачев ; под ред. проф. В.П. Пугачева. - М. : ИНФРА-М, 2011. - 394 с.

  25. Рогожин, М.Ю. Настольная книга секретаря: подготовка документов [Текст] : практ. пособие / М. Ю. Рогожин. – М. : Берлин: Директ-Медиа, 2014. – 363 с.

  26. Цыпкин, Ю.А. Управление персоналом [Текст] : учебник. / Ю.А. Цыпкин. — М. : ЮНИТИ, 2013.

  27. Чекмарев, О.П. Мотивация трудовой деятельности: анализ личных издержек [Текст] : / О.П. Чекмарев. – Germany : LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH & Co., 2012. – 421 с.

  28. Шаховой, В. А. Мотивация трудовой деятельности [Текст] : учебное пособие, 4-е изд. / В. А. Шаховой, С. А. Шапиро. — М. : Берлин : Директ-Медиа, 2015. — 425 с.

  29. Щербина, В.В. Управление человеческими ресурсами: менеджмент и консультирование [Текст] : / В.В Щербина ; под ред. В.В. Щербины. - М. : Независимый институт гражданского общества, 2004. — 520 стр.

  30. Щёкин, Г. В. Социальная теория и кадровая политика [Текст] : моногр. / Г. В. Щёкин. — К. : МАУП, 2000. — 576 с.



















ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Проблемные области основных теорий мотивации

Название теории

Проблемные области

Традиционные теории

  • основной упор сделан на материальное стимулирование;

  • факторы внутренней мотивации не принимаются в расчет;

  • постулируется единый подход к мотивации любых работников.

Теория иерархии потребностей Маслоу;

  • в реальности потребности более высокого ранга могут подавлять потребности более низких ступеней иерархии;

  • не совсем понятны критерии смены актуализированных потребностей.

  • группы потребностей не подвергаются детальной оценке, и выбор удовлетворяемой потребности в их рамках не является у него объектом обсуждения.

  • отсутствует связь с внешними условиями хозяйственной деятельности индивида.

  • всеобщее навязывание человеку возможностей в самоактуализации может иметь неоднозначный ответ.

  • полное отсутствие взаимозаменяемости потребностей и возможности компенсации увеличения удовлетворенности одних потребностей, за счет снижения возможности удовлетворения других.

Двухфакторная модель мотивации Герцбега;

  • не доказано, что воздействие мотиваторов на любую группу персонала должно приводить к росту удовлетворенности работой;

  • не определены критерии, при которых яркие события могут в корне поменять мотивацию работника в длительной перспективе;

  • возможность систематической ошибки при сборе данных

  • влияние внешних факторов на мотивацию к работе в теории выражено лишь в том смысле, что только вид работы может определить приоритетность воздействия на ее эффективность той или иной группы мотивов;

  • объектом исследования не является относительная приоритетность потребностей и ценностей в рамках групп мотиваторов и гигиенических факторов;

  • не решен вопрос об оптимальном сочетании уровней отдельных факторов, а так же о компенсации изменения одного фактора изменениями других;

  • нет обоснования уровня оптимального удовлетворения потребностей работника.

  • практически не учитывается взаимовлияние мероприятий, направленных на создание гигиенических и мотивационных факторов.

Трехфакторная модель Мак-Клелланда;

  • отсутствие анализа взаимосвязи и взаимовлияния потребностей

  • отсутствие возможностей отслеживания генезиса потребностей во времени

Х-, У-теория Мак-Грегора

  • высокая степень абстракции (либо работник ленив либо активен и внутренне мотивирован);

  • нет анализа развития мотивации работника во времени;

  • идеализация У-теории, как лучшей базы для управления персоналом.

Типологическая модель Герчикова;

  • отсутствие компенсационной модели.

  • тип мотивации работника берется фиксированным, неизменным, что идет в разрез с общей схемой мотивационного процесса.

  • обосновывается желательность типа мотивации при выполнении работником той или иной функции, но не анализируется проблема, когда предприятие вынуждено использовать на рабочем месте персонал с несоответствующим типом мотивации.

Теория Портера-Лоулера

  • отсутствие какой-либо модели определения приоритетности и взаимосвязи отдельных целевых установок индивидуумов.

  • вызывает сомнение настойчивое утверждение авторов теории, что удовлетворение работника должно возникать после выполнения работы, а не до этого процесса.

Теория ожиданий В. Врума

  • анализу подвергается не то, что человек хотел бы сделать в той или иной ситуации, а скорее как он отреагирует на конкретное внешнее предложение

  • отсутствует исследование динамики изменения валентности под воздействием соответствующих достижений и результатов.

  • теория предполагает, что первичные результаты направлены на улучшение возможностей человека в получении результатов второго уровня.

  • не учитывается то, что активность или усилия, которые необходимо приложить для достижений целей первого уровня, одновременно является в каком то смысле отрицательным результатом второго уровня.

Теория справедливости С. Адамса

  • узость факторов, влияющих на мотивацию работников (помимо чувства справедливости есть и другие мотиваторы);

  • недостаточная прогнозность развития ситуации несправедливости (какая реакция будет выбрана тем или иным работником).





Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
507,75 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7026
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее