ВКР (1193615), страница 8
Текст из файла (страница 8)
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Методы тренинговой работы
Таблица 2.2 Содержательные компоненты тренинга
| Тренинг коммуникативной компетентности | |
| Цель тренинга: Упражнения тренинга: | |
| Формирование у педагогов умений, являющихся базовыми в реализации коммуникативной компетентности. Мотивация на развитие и совершенствование свои коммуникативных умений. |
|
| Тренинг развития креативности и творческих способностей | |
| Осознание креативности в себе и ее развитие. Развитие способности участников находить новые нестандартные решения задач. |
|
Окончание прил. 3
| Тренинг на конструктивное поведение в конфликтных ситуациях | |
| Выработка навыков быстрого реагирования на конфликтную ситуацию, сглаживания конфликтов, сокращение коммуникативной дистанции в группе, конструктивные стратегии разрешения конфликтов. | 1. Комплимент 2. Если бы…, я стал бы… 3. Сглаживание конфликтов 4. Доверяющее падение 5. Конфликтные ситуации 6. Веселый мусорщик 7. Выборы стратегий 8. Что я почти забыл? |















