Диплом 2016 (1192569), страница 9

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Амбивертам также свойственно избегание в отличие от экстровертов, которые будут активно соперничать, сотрудничать, идти на компромисс, а в случае невозможности решить конфликт так, как им видится правильным, - приспособятся к нему (это в большей степени свойственно холерическим экстровертам).

Для определения степени тесноты связи между показателями личностных особенностей педагогов и выраженностью стратегий поведения в конфликте был использован корреляционный анализ с использованием коэффициентов корреляции Спирмена. Полученный коэффициент корреляции совпал с критическим значением, которое находится в диапазоне 0,64-0,79. Это позволило утверждать, что показатели личностных особенностей педагогов и стратегии поведения в конфликтах связаны положительной корреляционной зависимостью.

Библиографический список

1. Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – М. : Аспект-Пресс, 2008. –376 с.

2. Анцупов А.Я. Конфликтология : учебник / А.Я. Анцупов и [др.]. – М. : ЮНИТА-ДАНА, 2014. – 591 с.

3. Бабосов Е.М. Конфликтология : учеб. пособие / Е.М. Бабосов. – Минск : ТетраСистемс, 2015. – 464 с.

4. Банщикова Т.Н. Профессиональная деятельность психолога в работе с педагогическим коллективом : учебно-метод. пособие / Т.Н. Банщикова ; под ред. Ю. П. Ветрова. – М. : Книголюб, 2008.– 232 с.

5. Батаршев А.В. Диагностика черт личности и акцентуаций : практич. руководство / А.В. Батаршев. – М. : Психотерапия, 2016. - 288 с.

6. Бодалев А.А. Об особенностях понимания преподавателем студентов / А.А. Бодалев. // Современные психолого-педагогические проблемы высшей школы. - 1978. - № 4. – С. 48-50

7. Бодалев А. А. Общая психодиагностика / А.А. Бодалев и [др.]. – СПб. : Речь, 2012. – 440 с.

8. Бурлачук Л.Ф. Словарь – справочник по психодиагностике / Л.Ф. Бурлачук и [др.]. – СПб. : Питер, 2013. – 528 с.

9. Воспитание индивидуальности : учебно-метод. пособие ; под ред. Е.Н. Степанова. – М. : ТЦ Сфера, 2015. – 224 с.

10. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М. : Педагогика-Пресс, 1999. – 536 с.

11. Гришина Н.В. Психология конфликта / Н.В. Гришина. – СПб. : Питер, 2008. – 544 с.

12. Гулевич О.А. Психология групповых отношений : учеб. пособие / О.А. Гулевич. – М. : Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та, 2008. - 432 с.

13. Донцов А.И. Психология коллектива / А.И. Донцов. – М. : Изд-во МГУ. 2014. –168с.

14. Егорова М.С. Психология индивидуальных различий / М.С. Егорова. - М. : Академия, 2013. – 338 с.

15. Елфимова Н.В. Межличностное взаимодействие в образовательной среде / Н.В. Елфимова. // Образование и наука. – 2009. - № 3. – С. 66-71

16. Журавлев В.И. Основы педагогической конфликтологии: учебник / В.И. Журавлев. – М. : Российское педагогическое агентство, 2015. – 184 с.

17. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта / А.Г. Здравомыслов. – М. : Аспект-Пресс, 1996. - 317 с.

18. Зимняя И.А. Педагогическая психология : учебник / И.А. Зимняя. – М. : Логос, 2004. - 384 с.

19. Козырев Г.И. Введение в конфликтологию: учеб. пособие / Г.И. Козырев. – М. : Владос, 2013. - 176 с.

20. Коломинский Я.Л. Психология педагогического взаимодействия: учебное пособие / Я. Л. Коломинский и [др.]. – СПб. : Речь, 2013. - 240 с.

21. Конфликтология : учебник / В. П. Ратников и [др.]. ; под ред. В. П. Ратникава. – М. : ЮНИТА-ДАНА, 2013. – 512с.

22. Кружкова О.В. Социально-психологическое взаимодействие : учеб. пособие / О.В. Кружкова и [др.]. – Екатеринбург : Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2013. - 169 с.

23. Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии / В.А. Крутецкий. - М. : Просвещение, 1972. – 408 с.

24. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях к ним : учеб.-метод. пособие / В.Г. Крысько. - М. : Флинта, 2013 - 246 с.

25. Куницына В.Н. Межличностное общение / В.Н. Куницына и [др.]. – СПб. : Питер, 2016. – 269 с.

26. Лобза О.В. Взаимосвязь личностных особенностей и стратегии поведения в конфликтной ситуации педагогов дошкольных учреждений с их референтометрическим статусом / О.В. Лобза. // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по матер. LXII междунар. науч.-практ. конф. № 3(60). – Новосибирск : СибАК, 2016. – С. 106-113.

27. Митина Л.М. Психология труда и профессионального развития учителя / Л.М. Митина. – М. : Академия, 2014.– 320 с.

28. Мустафаева С.А. Педагогические конфликты : причины и пути их разрешения / С.А. Мустафаева. // Экспресс-опыт. - 2010. - № 1. - С. 35.

29. Небылицин В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий / В.Д. Небылицин. - М. : Психология, 1976. – 288 с.

30. Непомнящая Н.И. Психодиагностика личности : теория и практика : учеб. пособие / Н.И. Непомнящая. – М. : Владос, 2013. - 192 с.

31. Общая психология : конспект лекций / сост. В.А. Титов - М. : ПРИОР, 2012. – 218 с.

32. Общая психология : учебник / под ред. А.В. Петровского. – М. : Просвещение, 1976. – 474 с.

33. Педагогическая конфликтология : учеб. пособие / И.А. Курочкина и [др.]. – Екатеринбург : Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2013.- 229 с.

34. Психология : учебник / под ред. А.А.Крылова. – М. : Проспект, 2014. – 436 с.

35. Психология и педагогика : учеб. пособие / под ред. К.А. Абульхановой. - М. : Альфа, 2012. – 479 с.

36. Психология и педагогика / под ред. А.А. Радугина. - М. : Центр, 2007. – 404 с.

37. Педагогика : педагогические теории, системы, технологии: учеб. пособие / под ред С.А. Смирного. - М. : Академия, 2015. – 428 с.

38. Психология : учебник / под ред. А. А.Крылова. – М. : Проспект, 2012. – 398 с.

39. Райгородский, Д.Я. Практическая психодиагностика : методики и тесты / Д.Я. Райгородский. – Самара : БАХРАХ-М, 2014. - 672 с.

40. Ратанова Т.А. Психодиагностические методы изучения личности : учеб. пособие / Т.А. Ратанова и [др.]. – М. : Флинта, 2015.-320 с.

41. Реан А.А. Социальная педагогическая психология / А. А. Реан и [др.]. – СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2014. - 574 с.

42. Рогов Е.И. Учитель как объект психологического исследования / Е.И. Рогов. - М. : ВЛАДОС, 2012. – 276 с.

43. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога : в 2кн. Кн.2 : Работа психолога со взрослыми : коррекционные приемы и упражнения / Е.И. Рогов. - М. : ВЛАДОС, 2004. - 480 с.

44. Рыбакова М. Особенности педагогических конфликтов. Разрешение педагогических конфликтов / М. Рыбакова. – М. : Просвещение, 1991. - 128 с.

45. Сластенин В.А. Психология и педагогика : учеб. пособие / В.А. Сластенин и [др.]. – М. : Академия, 2011. – 480 с.

46. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования : от деятельности к личности / С.Д. Смирнов. - М. : Просвещение, 2011. – 186 с.

47. Собчик Л.Н. Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики / Л.Н. Собчик. – СПб. : Речь. – 2015. – 624 с.

48. Социальная психология : хрестоматия / сост. Е.П. Белинская и [др.]. – М. : Аспект Пресс, 2014. – 475 с.

49. Столяренко Л.Д. Психология и педагогика в вопросах и ответах / Л.Д. Столяренко и [др.]. - Ростов–на Дону : Феникс, 2013. – 426 с.

50. Сухомлинский В.А. Методика воспитания коллектива / В.А. Сухомлинский. – М. : Просвещение, 1981. – 365 с.

51. Теплов Б.М. Избранные труды / Б.М. Теплов. - М. : Психология, 1985. – 316 с.

52. Психологические основы педагогического сотрудничества : пособие для слушателей ИПК / Р.Х. Шакуров – СПб. : ВИПКИПРСПТО, 1994. - 43 с.

53. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании / Н.И. Шевандрин. – М. : ВЛАДОС, 2015. – 544 с.

П р и л о ж е н и я

Приложение 1

Личностный опросник Г. Айзенка

Инструкция.

Вам предлагается ответить на вопросы, касающиеся особенностей вашего поведения. Оцените себя мысленно, согласны или не согласны вы с предлагаемым суждением. Над ответами долго не задумывайтесь, но обязательно отвечайте.

1. Часто ли вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому, чтобы «встряхнуться», испытать возбуждение?

2. Часто ли вы нуждаетесь в друзьях, которые могут вас ободрить или утешить?

3. Вы считаете себя человеком беззаботным?

4. Трудно ли вам отказаться от своих намерений?

5. Обдумываете ли вы свои дела не спеша, предпочитаете подождать, прежде чем действовать?

6. Всегда ли вы сдерживаете свои обещания?

7. Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения?

8. Обычно вы поступаете и говорите быстро, не раздумывая?

9. Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что вы несчастливы, хотя никакой серьезной причины для этого не было?

10.Верно ли, что на спор вы готовы решиться на очень многое?

11. Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола?

12. Бывает ли когда-нибудь, что, разозлившись, вы выходите из себя?

13. Часто ли вы действуете под влиянием минутного настроения?

Продолжение прил. 1

14. Часто ли вы беспокоитесь из-за того, что сделали или сказали что-нибудь такое, чего не следовало бы делать или говорить?

15. Предпочитаете ли вы обычно книги встречам с людьми?

16. Легко ли вас обидеть?

17. Любите ли вы часто бывать в компании?

18. Бывают ли у вас мысли, которые вы хотели бы скрыть от других?

19. Верно ли, что вы иногда полны энергии, так, что все горит в руках, а иногда совсем вялы?

20. Предпочитаете ли вы иметь поменьше друзей, но зато близких вам?

21. Часто ли вы мечтаете?

22. Когда на вас кричат, вы отвечаете тем же?

23. Часто ли вас беспокоит чувство вины?

24. Все ли ваши привычки хороши и желательны?

25. Способны ли вы дать волю своим чувствам и вовсю повеселиться в компании?

26. Можете ли вы сказать, что у вас часто нервы бывают натянуты до предела?

27. Считают ли вас человеком живым и веселым?

28. Часто ли, сделав какое-нибудь важное дело, вы испытываете чувство, что могли бы сделать его лучше?

29. Вы больше молчите, когда находитесь в обществе других людей?

30. Вы иногда сплетничаете?

31. Бывает ли, что вам не спится из-за того, что разные мысли лезут в голову?

32. Если вы хотите узнать о чем-нибудь, то предпочитаете прочесть об этом в книге, нежели спросить у людей?

33. Бываете ли вы иногда так возбуждены, что не можете усидеть на месте?

Продолжение прил. 1

34. Нравится ли вам работа, которая требует от вас постоянного внимания?

35. Бывают ли у вас слабость и головокружения?

36. Всегда ли вы платили бы за провоз багажа на транспорте, если бы не опасались проверки?

37. Вам неприятно находиться в обществе, где подшучивают друг над другом?

38. Раздражительны ли вы?

39. Нравится ли вам работа, которая требует быстроты действий?

40. Верно ли, что нередко вам не дают покоя мысли о разных неприятностях и ужасах, которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?

41. Вы неторопливы в движениях?

42. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или в школу (на работу)?

43. Часто ли вам снятся кошмары?

44. Верно ли, что вы так любите поговорить, что никогда не упустите случая побеседовать с незнакомым человеком?

45. Бывают ли у вас сильные головные боли?

46. Вы бы чувствовали себя несчастным, если бы длительное время были лишены общения с людьми?

47. Можете ли вы назвать себя нервным человеком?

48. Есть ли среди ваших знакомых люди, которые Вам явно не нравятся?

49. Можете ли вы сказать, что вы весьма уверенный в себе человек?

50. Легко ли вы обижаетесь, когда люди указывают на ваши ошибки в работе или на ваши личные промахи?

51. Вы считаете, что трудно получить настоящее удовольствие от вечеринки?

52. Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?

53. Легко ли вам внести оживление в довольно скучную компанию?

Окончание прил. 1

54. Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых не разбираетесь?

55. Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?

56. Любите ли вы подшучивать над другими?

57. Страдаете ли вы от длительной бессонницы?

Характеристики

Список файлов ВКР