ПЗ (1191596), страница 5

Файл №1191596 ПЗ (Детали и механизм макета интерактивного обучающего робота) 5 страницаПЗ (1191596) страница 52020-10-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)





Рисунок 25 – Блок схема функции рассчёта

Рисунок 24 –Поле вывода результата








Рисунок 26 –Продолжение блок-схемы функции расчёта





Программная реализация на языке C++ функции расчёта приведена ниже.

if (ui->comboBox_2->currentIndex()==1)

{

K=8; Ko=9.26;

if(L<=1) {K=40; Ko=40;}

if(L<=2) {K=20+20*(2-L); Ko=25+15*(2-L);}

if(L<=3) {K=15+5*(3-L); Ko=20+5*(3-L); }

if(L<=4) {K=15; Ko=18.75+1.25*(4-L); }

if(L<=5) {K=14.40+.6*(5-L); Ko=16.80+1.95*(5-L); }

if(L<=6) {K=13.33+1.07*(6-L); Ko=15.00+1.80*(6-L); }

if(L<=7) {K=12.24+1.09*(7-L); Ko=14.29+.71*(7-L); }

if(L<=8) {K=11.25+.99*(8-L); Ko=13.75+.54*(8-L); }

if(L<=9) {K=10.37+.88*(9-L); Ko=13.33+.42*(9-L); }

if(L<=10) {K=10.37+.03*(L-9); Ko=13.20+.13*(10-L); }

if(L<=12) {K=10.31+.045*(12-L); Ko=12.50+.35*(12-L); }

if(L<=14) {K=9.99+.16*(14-L); Ko=11.63+.435*(14-L); }

if(L<=16) {K=9.51+.24*(16-L); Ko=10.94+.345*(16-L); }

if(L<=18) {K=8.98+.265*(18-L); Ko=10.56+.19*(18-L); }

if(L<=20) {K=8.60+.19*(20-L); Ko=10.35+.105*(20-L); }

if(L<=25) {K=8.26+.068*(25-L); Ko=9.98+.074*(25-L); }

if(L<=30) {K=8.00+.052*(30-L); Ko=9.60+.076*(30-L); }

}

else

{

K=8.63; Ko=10.2;

if (L<=1) {K=46.8; Ko=46.8;}

if (L<=2) {K=23.4+23.4*(2-L); Ko=28.08+18.72*(2-L);}

if (L<=3) {K=16.78+6.62*(3-L); Ko=22.88+5.20*(3-L);}

if (L<=4) {K=14.98+1.80*(4-L); Ko=18.72+4.16*(4-L);}

if (L<=5) {K=14.24+.74*(5-L); Ko=17.23+1.49*(5-L);}

if (L<=6) {K=13.37+.87*(6-L); Ko=16.56+.67*(6-L);}

if (L<=7) {K=13.15+.22*(7-L); Ko=15.54+1.02*(7-L);}

if (L<=8) {K=12.63+.52*(8-L); Ko=14.49+1.05*(8-L);}

if (L<=9) {K=12.01+.62*(9-L); Ko=14+.49*(9-L);}

if (L<=10) {K=11.43+.58*(10-L); Ko=13.58+.42*(10-L);}

if (L<=12) {K=10.81+.31*(12-L); Ko=13.11+.235*(12-L);}

if (L<=14) {K=10.56+.125*(14-L); Ko=12.84+.135*(14-L);}

if (L<=16) {K=10.56; Ko=12.42+.21*(16-L);}

if(L<=18) {K=10.37+.095*(18-L); Ko=11.86+.28*(18-L);}

if(L<=20) {K=10.04+.165*(20-L); Ko=11.26+.3*(20-L);}

if(L<=25) {K=9.07+.194*(25-L); Ko=10.55+.142*(25-L);}

if(L<=30) {K=8.63+.088*(30-L); Ko=10.02+.07*(30-L);}

}

double K1,Rdb,Rdab;

if (ui->comboBox_2->currentIndex()==1)

{

switch (ui->comboBox_3->currentIndex())

{

case 0: {K1=0.87; Rdb=140; Rdab=20; break;}

case 1: {K1=1.21; Rdb=140; Rdab=20; break;}

case 2: {K1=1.35; Rdb=140; Rdab=20; break;}

case 3: {K1=1.27; Rdb=168; Rdab=20; break;}

case 4: {K1=0.81; Rdb=126; Rdab=18; break;}

case 5: {K1=0.75; Rdb=112; Rdab=16; break;}

case 6: {K1=0.98; Rdb=112; Rdab=16; break;}

case 7: {K1=0.88; Rdb=112; Rdab=16; break;}

case 8: {K1=1.35; Rdb=182; Rdab=26; break;}

case 9: {K1=1.35; Rdb=182; Rdab=32; break;}

case 10:{K1=1.25; Rdb=182; Rdab=32; break;}

case 11:{K1=1.44; Rdb=182; Rdab=32; break;}

case 12:{K1=1.25; Rdb=154; Rdab=26; break;}

case 13:{K1=1.25; Rdb=154; Rdab=26; break;}

case 14:{K1=1.02; Rdb=112; Rdab=22; break;}

case 15:{K1=1.02; Rdb=112; Rdab=22; break;}

case 16:{K1=1.00; Rdb=140; Rdab=20; break;}

}

}

else

{

switch (ui->comboBox_3->currentIndex())

{

case 0:{K1=0.87; Rdb=160; Rdab=24; break;}

case 1:{K1=1.21; Rdb=160; Rdab=24; break;}

case 2:{K1=1.35; Rdb=160; Rdab=24; break;}

case 3:{K1=1.27; Rdb=192; Rdab=24; break;}

case 4:{K1=0.81; Rdb=144; Rdab=21.6; break;}

case 5:{K1=0.75; Rdb=128; Rdab=19.2; break;}

case 6:{K1=0.98; Rdb=128; Rdab=19.2; break;}

case 7:{K1=0.88; Rdb=128; Rdab=19.2; break;}

case 8:{K1=1.35; Rdb=208; Rdab=31.2; break;}

case 9:{K1=1.35; Rdb=208; Rdab=38.4; break;}

case 10:{K1=1.25;Rdb=208; Rdab=38.4; break;}

case 11:{K1=1.44;Rdb=208; Rdab=38.4; break;}

case 12:{K1=1.25;Rdb=176; Rdab=31.2; break;}

case 13:{K1=1.25;Rdb=176; Rdab=31.2; break;}

case 14:{K1=1.02;Rdb=128; Rdab=26.4; break;}

case 15:{K1=1.02;Rdb=128; Rdab=26.4; break;}

case 16:{K1=1.00;Rdb=160; Rdab=24; break;}

}

}

double J,S,Wnt,b;

Первые два условия отвечают за вычисление коэффициента. Исходя из условий для далее производятся вычисления жёсткости и прочности.

J=(.351*(pow(D,4)))+(4.44*D*D*(pow((D-3),2)));

S=1.665*D*D*(1.5*D-4.5);

Wnt=J/(1.5*D-4.5);

b=3*D;

if (Nbr==2) {J=.078*(pow(D,4)); S=.126*(pow(D,3)); Wnt=.182*(pow(D,3)); b=2*D;}

if (Nbr==3) {J=.117*(pow(D,4)); S=.189*(pow(D,3)); Wnt=.273*(pow(D,3)); b=3*D;}

if (Nbr==6) {J=(.234*(pow(D,4)))+(4.44*D*D*pow(((.5*D)-1.5),2)); S=2.22*D*D*((.5*D)-3); Wnt=J/(D-3); b=3*D;}

double PP=Qps*K1;

double p=PP/Lp;

double w=(L*L)/8;

double w1=L/2;

double Qd1=(Np1*p+Np2*Kd*Ko*Kf)*w1*1000,Qd2,Qd;

if (ui->comboBox_2->currentIndex()==1) Qd=Qd1; else Qd2=0;

if (L<=1.6) Qd2=((Np1*p*w1)+(Np2*Kd*23.4*Kf))*1000;

if (L<=4) Qd2=((Np1*p*w1)+(Np2*Kd*23.4*Kf*(1+((L-1.6)/L))))*1000;

if (Qd1>=Qd2) Qd=Qd1; else Qd=Qd2 ;

double Md1=(Np1*p+Np2*Kd*K*Kf)*w*100000,Md2,Md;

if (ui->comboBox_2->currentIndex()==1) Md=Md1;

if (L<3) Md2=((Np1*p*w)+(Np2*Kd*Kf*5.85*L))*100000; else Md2=0;

if (Md1>=Md2) Md=Md1; else Md=Md2;

double TAU=Qd*S/(J*b*N);

double nn2=100*((Rdab-TAU)/Rdab);

double SIGMA=Md/(Wnt*N);

double nn1=100*((Rdb-SIGMA)/Rdb);

Кнопка «Файл» открывает окошко меню (рисунок 27) и предоставляет пользователю функции: «Сохранить как», «Выход», «Печать».


Рисунок 27 –Вкладка кнопки «Файл»





Для каждой функции предусмотрена возможность консольного вызова, что видно из рисунка 28. Выполнено это было при помощи стандартных средств Qt creator – редактора действий (рисунок 28).


Рисунок 28 – Окно редактора действий



При сохранении файла программа просит задать имя файла и расположение, вызывая программу «Проводник».

Кнопка «Выход» закрывает программу без предварительного сохранения файла.

Кнопка «Печать» передаёт расчёт в текстовом варианте печатному устройству, подключённого к компьютеру.

Для более удобной работы кнопка сохранения вынесена на главное окно над полем вывода результата расчётов. В программе возможно сохранение результатов в двух вариантах (рисунок 29) типов файлов: doc, txt. При сохранении в текстовом режиме программа переносит результат построчно, пример сохранённого документа на представлен рисунке.


Рисунок 29 – Выбор типа сохраняемого документа






Рисунок 27 – Сохранённый результат расчёта



Реализация этой функции представлена ниже.

QString fileName = QFileDialog::getSaveFileName(this, tr("Сохранить файл"), "",

tr("Text Files (*.txt);;DOC Files (*.doc)"));

if (fileName != "") {

QFile file(fileName);

if (!file.open(QIODevice::WriteOnly)) {

// error message

} else {

QTextStream stream(&file);

stream <<ui->textEdit->toPlainText();

stream.flush();

file.close();

}

}

Файл создаётся, получает имя, получает поток данных и закрывается.

В результате расчёта в поле выводятся следующие значения:

– результаты расчета;

– полная масса пролетного строения;

– проверка по нормальным напряжениям;

– максимальное нормальное напряжение;

– расчетное сопротивление при изгибе;

– недонапряжение-условие удовлетворяется/ не удовлетворяется;

– проверка по касательным напряжениям;

– максимальное напряжение;

– расчетное сопротивление на скалывание (наибольшее);

– доль волокон при изгибе;

– недонапряжение %= удовлетворяется/не удовлетворяется условие;

– расчет на жесткость;

– фактический прогиб;

– допускаемый прогиб;

– допускаемый прогиб.

В результате расчёта пользователь может увидеть – пригодна ли исследуемая система для работы.



ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В рамках выпускной квалификационной работы был создан программный модуль для расчёта прочности мостовых опор. Программный модуль облегчает процесс вычисления конструкции на устойчивость. В ходе выполнения задания были разработаны необходимые таблицы коэффициентов, а также формы ввода данных. Созданы модули для формирования отчетности.

Компьютерная организация учета позволяет уменьшить расходуемое время, при этом стоимостные затраты будут минимальны. Вероятность наличия ошибок сводится к минимуму. Эффективность компьютерной обработки можно проанализировать по приведённым отчетам.

Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи:

– выполнен обзор предметной области, в которой были рассмотрены схожие проектировочные системы;

– проведены математические расчёты, для получения значений условия прочности по касательным напряжениям, условия прочности по нормальным напряжениям, значения выносливости системы, жесткости опор;

– реализованы программный модуль для сбора данных и их обработки. В дальнейшем, программный модуль будет усложнён дополнительными функциями визуализации.

Разработанный комплекс может использоваться для расчёта на прочность в области проектирования мостовых конструкций, а также для восстановления мостовых сооружений. Также программный продукт может служить для обучения студентов специальности «Строительство автомобильных дорог». Дальнейшее расширение возможностей системы может быть осуществлено за счет увеличения количества хранимой справочной информации, расширения ее номенклатуры, а также за счет доработки расчетной подсистемы.



СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1 ACI Committee 318, Building Code Requirements for Structural Concrete (ACI 318-02) and Commentary (ACI 318R-02): An ACI Standard. Farmington Hills, MI: American Concrete Institute, 2002. – 287 c.

2 AISC Committee on Manuals and Textbooks, Manual of Steel Construction: Load and Resistance Factor Design. Third Edition. American Institute of Steel Construction, 2001. – 320 c.

3 Hibbeler, R.C. Mechanics of Materials. Third Edition. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 1997. – 180 c.

4 К. Бек, М. Фаулер. Экстремальное программирование: планирование. Библиотека программиста. – СПб.: Питер, 2003. – 144 с.

5 Кролл П., Крачтен Ф. Rational Unified Process – это легко. Руководство по RUP. Пер. с англ. – М.: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2004. – 432 с.

6 Открытые системы. Scrum: гибкое управление разработкой [Электронный ресурс]: Статья [б.м, б.г, б.и]. – Режим доступа: – http://www.osp.ru/os /2007/04/4220063/

7 Обзор методологии Scrum [Электронный ресурс]: Статья [б.м, б.г, б.и].– Режим доступа: – http://www.citforum.ru/SE/project/scrum/

8 Django [Электронный ресурс]: [б.м, б.г, б.и].– Режим доступа: – http://www.djangoproject.com/

9 MAXKIR Самое интересное о разработке программного обеспечения [Электронный ресурс]: Статья [б.м, б.г, б.и].– Режим доступа: – http://www. maxkir.com/sd/newmethRUS.html

10 Гопкало В.Н., Графский О.А. Выпускная квалификационная работа. Общие требования и правила оформления: метод. Пособие – Хабаровск, изд-во ДВГУПС, 2014. – 46 с.

11 М.Уэйт, С.Прата, Д.Мартин Язык Си: Пер с англ.-М.: Мир, 1988.-463 с.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,97 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее