Главная » Просмотр файлов » Готовый диплом 2

Готовый диплом 2 (1191532), страница 9

Файл №1191532 Готовый диплом 2 (Депо для ремонта полувагонов с разработкой колёсно-роликового участка) 9 страницаГотовый диплом 2 (1191532) страница 92020-10-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

[4] 1Технологическим документом, включающим в себя операции различнойнаправленности формообразования, является маршрутная карта, формакоторой утверждена ГОСТ3.1103-74.Карты технологического процесса разрабатываются на один видформообразования, включая контроль и перемещение. 2 Форма картыутверждена ГОСТ 3.1103-74.В данном дипломном проекте разрабатывается карта технологическогопроцесса, в которой включены различные виды формообразования.Для разработки принимаем производственный процесс ремонта колесныхпар (средний ремонт). Произ водственный процесс ремонта колёсной пары,колёсно-роликов 33 ого участка разрабатываем с применением новыхтехнологий, нового оборудования, с учётом поточности движения колёсныхпар, с минимальными противотоками в движении колёсных пар.Основными источниками, на основании которых разрабатываем новыйпроизводственный процесс, является передовой опыт вагонно-колесныхмастерских города Находка, где проходил производственную практику.При разработке производственного процесса учитываем использованиесовременного оборудования и новую расстановку оборудования с учётомпоточности движения колёсных пар по ремонтным позициям.Действительный коэффициент устойчивости, определяем по формуле 2.1:(2.1)где – наибольшая продолжительность одного из пяти наблюдений,мин;– наименьшая продолжительность одного из пяти наблюдений,мин.Условный коэффициент устойчивости определим по формуле 2.2:, (2.2)где – действительные коэффициенты устойчивостисоответственно первого, второго и так далее трудовых приемов нормируемойрабочей операции;- среднеарифметическая величина затрат времени навыполнение соответственно первого, второго и так далее, трудовых приемовнормируемой рабочей операции;- сумма всех среднеарифметических 83 величин затрат времени,входящих в нормируемую 83 рабочую операцию.Позицию демонтажа, разборки и дефектоскопии оснащаем подъёмноповоротным стендом, позволяющим поворачивать колёсную пару на 1800.

Дляподачи колёсных пар в моечную машину обмывки к 21 олёсных пар применяемтолкатели. Для передачи колёсных пар на позицию обточки применяем кранбалку.На позиции предварительного осмотра для осмотра и обмера колёсныхпар применим малогабаритный автоматизированный прибор «МАИК». Длясочетания работы автоматического манипулятора с моечной машиной пообмывке корпусов букс и подшипников применим моечные машины,работающие в автоматическом режиме.Для расчета нового технологического процесса также используемформулу 2.3 для нахождения норм штучного времени, чел-мин:, (2.3)где - оперативное время, чел-мин;- коэффициент ремонта (повторяемости);– время обслуживания рабочего места, 77 чел-мин;- время на отдых, 77 чел-мин;–время на естественные надобности, чел-м.Время на одну штуку, с учетом подготовительно-заключительноговремени, чел-мин, определяется по формуле 2.4:, (2.4)где – время на подготовительно-заключительные работы, чел-мин;– 102 норма штучного времени, чел-мин;Фотография производственного процесса представлена в таблице 2.6, атакже представим технологическую карту норм времени в формате А1 начертеже ДП 23.05.03.В.156.05.Таблица 2.6 - Фотография производственного процесса ремонта колёсной парыНаименованиеоперацииПодробное и последовательноесодержание работФиксажныеточкиКоличествоисполнителей,разрядВремя по номерамнаблюдений, минСуммавремени,минСреднеарифметичес-коевремяКоэффициентустойчивостиПримечание1 2 3 4 5 Кд Ку1Осмотр иобмерколеснойпарыОсмотреть сдвиги ступицыколеса, поверхность катанияколеса, гребень; взять абсолютныйшаблон, измерить прокат итолщину гребня; взять скобу,измерить диаметры колес; взятьтолщиномер, измерить толщинудиска; взять шаблон, измеритьподрез гребня.

Мелом отметитьнеисправности и занести в журналданныеН.т. – моментначала осмотра,то естьприкосновениеруки к шаблону.К.т. – моментзаполненияжурнала, то естьотрыв руки отжурналаБригадир 6разрядодинчеловек14,714,6214,4614,5314,3972,714,541,221,56Брак:толщинаободаменее22мм, агребняменее28мм2Транспортировка на сухуюочисткуКолесная пара подается вручнуюпо рельсовому путиН.т. –прикосновениеруки к колеснойпаре.К.т. - отрывруки от колеснойпарыСлесарь 4разрядодинчеловек1,10,950,9711,15,121,021,161,85Продолжение таблицы 2.6НаименованиеоперацииПодробное ипоследовательное содержаниеработФиксажныеточкиКоличествоисполнителей,разрядВремя по номерамнаблюдений, минСуммавремени,минСреднеарифметичес-коевремяКоэффициентустойчивости Примечание1 2 3 4 5 Кд Ку3.Сухая очисткаколеснойпарыСлесарь включает приводвращения колёсной пары иперемещает раму со щеткамивдоль оси.

Очищает ось дометалла. Выключаетустановку.Н.т. –прикосновениеруки к пульту.К.т. - отрывруки от пультаОператор4- разрядодинчеловек5,54,95,85,35,727,25,441,181,43Осьчистят дометалла4Транспортировка намагнитопорошковыйконтрольКолесная пара подаетсявручную по рельсовому путиН.т. –прикосновениеруки к колеснойпаре.К.т. - отрывруки от колеснойпарыСлесарь5-разрядодинчеловек0,850,980,890,920,954,590,921,151,21Продолжение таблицы 2.6НаименованиеоперацииПодробное и последовательноесодержание работФиксажныеточкиКоличествоисполнителей,разрядВремя по номерамнаблюдений, минСуммавремени,минСреднеарифметичес-коевремяКоэффициентустойчивости Примечание1 2 3 4 5 Кд Ку5Магнитопорошковый контрольВключить прибор, посыпатьпорошком ось, переместитьприбор вдоль оси,одновременно осматривая осьна предмет установлениятрещин.

При выявлениитрещин, пометить мелом.Н.т. –прикосновениеруки к емкости спорошкомК.т. – отрывруки от щеткиДефектоскопист 5разряд,двачеловека9,359,409,339,439,3746,889,381,031,45Еслиестьтрещины наосяхколесной парыто ихбракуют6.Транспортировка на демонтажКолесная пара подаетсявручную по рельсовому путиН.т. –прикосновениеруки к колеснойпаре.К.т. - отрывруки от колеснойпары.Слесарь 4разряд,одинчеловек1,191,151,211,271,296,111,221,121,25Продолжение таблицы 2.6НаименованиеПодробное и последовательное Фиксажные Колич Время по номерам Су Средн Коэффи Примечаноперации содержание работ точки ествоисполнителей,разряднаблюдений, мин ммавремени,минеарифметичес-коевремяциентустойчивостиие1 2 3 4 5 Кд Ку7.ДемонтажВзять гайковерт, открутитьболты крепительной крышки,снять крышку, удалить смазку,открутить тарельчатую шайбу,снять тарельчатую шайбу, снятьупорное кольцо, буксу и податьвсе в моечную машину,колесную пару из отделенияубратьН.т.

– взять вруки гайковертК.т. – детали вмоечнуюмашинуотправитьСлесарь 4разряд,двачеловека18,5617,9818,6819,2218,7593,1918,641,061,57Внутренние илабиринтныекольцаснимаютсятолькопри ихнеисправности8Транспортировка на обмывкуколесной парыи буксовогоузлаКолесная пара подается вручнуюпо рельсовому путиН.т. –прикосновениеруки к колеснойпаре.К.т. - отрывруки от колеснойСлесарь 4разряд,одинчелов1,961,851,841,841,99,391,881,141,28пары. екПродолжение таблицы 2.6НаименованиеоперацииПодробное и последовательноесодержание работФиксажныеточкиКоличествоисполнителей,разрядВремя по номерамнаблюдений, минСуммавремени,минСреднеарифметичес-коевремяКоэффициентустойчивости Примечание1 2 3 4 5 Кд Ку9Обмывкаколе 21 снойпары ибук совогоузлаКолесную пару в мое 21 чнуюмашину подать, обмыть ивыкатитьН.т. –прикосновение руки кпульту.К.т. - отрывруки отОператор 4разрядодин человек12,5612,2512,1812,4912,3353,8112,361,041,43Обмываетсярастворомкаустической содыпульта10РемонтбуксовогоузлаДетали после обмывки наремонтную позицию подать,произвести замеры,неисправные деталиотремонтировать или заменить,детали, не подвергающиеремонту забраковатьН.т.

– началоработы напозиции.К.т. – конецработы напозицииБригадир 6разрядодин человекДефектоскопист 5 разряд,один человекСлесарь 5разряд одинчеловек46,5645,2544,1845,3944,33230,7146,11,041,43Продолжение таблицы 2.6НаименованиеоперацииПодробное и последовательноесодержание работФиксажныеточкиКоличествоисполнителей,Время по номерамнаблюдений, минСуммавреСреднеарифметичКоэффициентустойчивостиПримечаниеразряд мени,минес-коевремя1 2 3 4 5 Кд Ку11Транспортировка наобточкуколеснойпарыПодойти к пульту управлениякран балкой, подвестиприспособление-захват кколесной паре, поднять и податьее на позицию обточки, кранбалку отвестиН.т.

– взять вруку пультК.т. – отпуститьпультСлесарь4- разряд,одинчеловек2,122,172,092,142,1210,642,131,041,3612Обточка покругукатанияколеснойпарыЗакрепить колесную пару,определить объем работ.Установить скорость, включитьстанок, произвести обточку,выключить станок, померитьпрофиль колеса шаблоном,отложить шаблон, колеснуюпару освободить от зажимов,кран балкой колесную паруснять и на путь поставитьН.т. –прикосновениеруки к пульту.К.т. - отрывруки от пультаТокарь 5разряддвачеловека21,2625,3223,5922,7424,15117,0623,41,191,31ОбточкапроизводитсядополногоустранениядефектаПродолжение таблицы 2.6НаименованиеПодробное ипоследовательное содержаниеФиксажныеточкиКоличествоВремя по номерамнаблюдений, минСуммСреднеКоэффициентПримечаниеоперации работ исполнителей,разрядавремени,минарифметичес-коевремяустойчивости1 2 3 4 5 Кд Ку13Транспортировка надефектоскопиюПодойти к пульту управлениякран балкой, подвестиприспособление захват кколёсной паре, поднять иподать в отделениедефектоскопииН.т.

–прикосновениеруки к пульту.К.т. - отрывруки от пульта.Слесарь5- разряд,одинчеловек2,412,372,482,502,3112,072,411,081,4114ДефектоскопиявихретоковаяиультразвуковаяПодготовить колесную пару идефектоскоп, включитьдефектоскоп, произвестидефектоскопия, отметитьдефекты мелом, выключить.Включить второй дефектоскопУДС1-22, сделатьсканирование, выключить,отметить неисправное меломН.т.

–прикосновениеруки кдефектоскопуК.т. – отрывруки от мелаДефектоскопист5-разряд,четыречеловека15,1415,6819,2417,7216,3384,1116,821,271,47Еслиестьтрещины вовнутреннихкольцах, то ихбракуютПродолжение таблицы 2.6НаименованиеоперацииПодробное и последовательноесодержание работФиксажныеточкиКоличествоисполнителей,разрядВремя по номерамнаблюдений, минСуммавремени,минСреднеарифметичес-коевремяКоэффициентустойчивостиПримечание1 2 3 4 5 Кд Ку15Транспортировка намонтажПодойти к пульту управления кранбалкой, подвести приспособление захватк колёсной паре, поднять и подать вотделение монтажаН.т. –прикосновение руки кпульту.К.т.

- отрывруки отпульта.Слесарь5разряд,одинчеловек1,121.311,281,351,196,251,25 1,21,2916МонтажВзять масленку, смазать блокиподшипников; вставить подшипники вбуксу, заложить смазку, надеть буксу нашейку оси, подобрать гайку или шайбу сболтами; надеть упорное кольцо,затянуть и закрепить планку илишплинты, заложить смазку в переднююН.т. –прикосновение руки кдефектоскопуК.т. – отрывруки от мелаСлесарь5разряд,двачеловека.Бригади33,5435,8734,2534,6936,12174,4734,891,081.86Приотсутствиилегкостичасть буксы, поставить крышкукрепительную и смотровую, затянутьболты, проверить правильность сборки,данные занести в журнал.р6разряд,одинчеловеквращениябуксы,повторныйдемонтажПродолжение таблицы 2.6НаименованиеоперацииПодробное и последовательноесодержание работФиксажные точкиКоличествоисполнителей,разрядВремя по номерамнаблюдений, минСуммавремени,минСреднеарифметичес-коевремяКоэффициентустойчивости Примечание1 2 3 4 5 Кд Ку17.ВыходнойконтрольПоставить колёсную пару навибродиагностический стенд,произвести проверку, послепроверки зафиксировать данные вбазу данныхН.т.

Характеристики

Список файлов ВКР

Депо для ремонта полувагонов с разработкой колёсно-роликового участка
MedvedevSA_2017
Антиплагиат
Сканированные листы
Чертежи
1. Сетевой График.dwg
2. План депо.dwg
3. Генплан.dwg
4. Моя маршрутка!.dwg
5. Тех карта норм времени.dwg
6. План колёсно роликовый 2 версии.dwg
7. Грузопоток колёсно-роликовый.dwg
8. Чертеж мойки подшипников.dwg
9. Электрическая схема.dwg
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее