Антиплагиат (1190719), страница 9
Текст из файла (страница 9)
Можно искусственно создать стрессовую, сложную ситуацию, так как при использовании других методовсложно оценить поведение в нестандартных ситуациях. Позволяет выявить социально-психологические проблемы вколлективе, такие, какие не могут быть выявлены при других методах оценкиВ [1]третьем разделе третьей главы была рассчитана э кономическая э ффективность предлож енного мероприятия, вследствие чегобыло выявлено, что затраты на него окупятся в течение трех лет.Таким образом, мож но с уверенностью сказать, что при выполнении данной выпускной квалификац ионной работы быладостигнута поставленная ц ель и решены все задачи.СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВГодовой отчет «Дальневосточная генерирующ ая компания»СП Майская ГРЭС (Акц ионерное Общ ество) за 2015 год.Альберт М., Основы менедж мента [Текст] : учеб.
пособие / М. Альберт, М.Х. Мескон, Ф. Хидоури - М.: Дело ЛТД, 2010. - 701 с.Базаров Т.Ю. Управление персоналом [Электронный ресурс] : статья / Т.Ю. Базаров. - Административно – управленческий портал.Реж им доступа: http://www.aup.ru/Виханский О.С. Менедж мент [Текст] : учеб. пособие / О.С. Виханский, А.И. Наумов. - М.: Магистр, 2014.
- 576 с.Веснин В. Р. Основы менедж мента [Текст] : учеб. пособие / В.Р. Веснин.-М.: Проспект, 2014. - 320 с.Веснин В. Р. Менедж мент [Текст] : учеб. / В.Р. Веснин – 36-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2014 - 496 с.Галкина Т.П. Соц иология управления: от группы к команде [Текст] : учеб.пособие / Т.П. Галкина. – М.: Финансы и статистика,2004. - 224 с.Герчикова И.Н. Менедж мент [Текст] : учеб. для вузов / И.Н.[57]Герчикова[57]Герчикова– 4-е[61]изд.,перераб.
и доп. - М.: ЮНИТИ, 2010. - 512 с.В. П. Управление персоналом и эффективность предприятий [[61]http://dvgups.antiplagiat.ru/ReportPage.aspx?docId=427.22917184&repNumb=121/2809.06.2016АнтиплагиатТекст] : учеб. / В. П. Герчикова. – М.
: Наука, 2012. - 450 с.Грибов В. Д. Инновац ионный менедж мент [Текст] : учеб.пособие / В. Д. Грибов, Л. П. Никитина. - М.: ИНФРА-М, 2014. - 311 с.Грушенко В. И. Менедж мент: восприятие сущ ности менедж мента в условиях стратегических изменений [Текст] : учеб. пособие. –М.: ИНФРА-М, 2014. - 288 с.Дейнека А.В. Управление персоналом [Текст] : учеб. – М.: Издательско-торговая корпорац ия «Дашков и К°», 2010.
- 292 с.Ж уравлев А. В.Субъективность руководителя и скрытые возможности аттестации персонала [ Текст] / А. В. Журавлев, Е. Н. Павлова,А. И. Шлычков // Консультант директора. – 2010. – №22. – С. 36-38.Зырянова Н.Л. Assessment Centers менеджмент[37]центры тестирования персонала [[3]Текст] / Н.Л. Зырянова // Кадровый. – 2005.
– С. 20-25.[26]Кабушкин Г.Р. Основы менеджмента [ Текст]: учеб.пособие / Г.Р. Кабушкин – 11-е изд.,перераб. и доп. - М.: Новое знание, 2009. - 336 с.Кибанов А.Я. Основы управления персоналом [Текст]: учеб. / А.Я. Кибанов – 3-е[59]изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2014. - 440 с.Корнюшин В.Ю. Оц енка и аттестац ия персонала [Электронный ресурс] : статья / В.Ю. Корнюшин. – Библиотека Московскогоинститута э кономики, менедж мента и права.
Реж им доступа: http://e-college.ru/Красностанова, М.Б. Assessment Center для руководителей. Опыт реализации в российской компании, упражнения,кейсы. [[2]Текст]: учеб.пособие / М.Б. Красностанова, Н.В. Осетрова, Н.В. Самара. – М.: Вершина, 2011. - 208 с.Кузнец ова Н.В. Управление персоналом [Текст] : учеб.пособие / Н.В.
Кузнец ова. – М.: Флинта, 2012. - 360 с.Круи, М. Основы риск-менедж мента [Текст] : учеб. пособие для подготовки к э кзамену на получение сертификата Associate PRM /М. Круи, Д. Галай, Р. Марк. – М: Юрайт, 2014. - 390 с.Малиновский П. Методы оц енки персонала [Текст] : учеб./ П. Малиновский, - М.: Высшая школа, 2011. - 154 с.Митин О.А. Аттестац ия персонала современной организац ии [Электронный ресурс]: статья / А.О. Митин – Научно-практическийж урнал. Реж им доступа: http://bmpravo.ru/show_stat.php?stat=225Моргунов Е.Б.
Управление персоналом: исследование, оц енка, обучение [Текст] : учеб. / Е.Б. Моргунов. – М.: Юрайт, 2011. – 561с.Никифорова О. Аттестац ия персонала: ц ели аттестац ии персонала и роль руководителя [Электронный ресурс] :э лектрон.учебник / О. Никифорова, В.Ю. Корнюшин. - Библиотека Московского института э кономики и менедж мента. Реж имдоступа: http://www.pandia.ru/text/77/189/47461.phpПугачев В.П. Руководство персоналом организации [Текст] : учеб.пособие / В.П.Пугачев.
– 4-е[40]изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2011. - 279 с.Саакян А.К. Управление персоналом в организац ии. Кадровая политика. Мотивац ия. Структура [Текст] : учеб.пособие / А.К.Саакян, Г.Г. Зайц ев, Н.В. Лашманова, Н.В. Дягилева. – СПб.: Питер, 2010. – 176 с.Свирина И. Аттестация как механизм оценки уровня квалификации персонала [ Текст] / И. Свирина // Служба кадров иперсонал[2]. – 2011. - № 10.
- С. 20-21.[3]Семёнов А.К. Теория менедж мента [Текст] : учеб./ А.К. Семёнов, В.И. Набоков. – М.: Издательско-торговая корпорац ия «Дашков иК°», 2015. - 491 с.Сенченко И.Т. Повышение квалификац ии рабочих на производстве [Текст] / И.Т. Сенченко // Педагогика. – 2012. - С.
112.Спивак В.А. Организац ионное поведение и управление персоналом [Текст] : учеб. / В.А. Спивак. - СПб.: Питер, 2011. - 238 с.Статив Ж .Г. Управление персоналом [Текст] : учеб.пособие / Ж .Г. Статив – 2-е изд., стер. – М.: МГИУ, 2010. - 196 с.Травин В.В. Основы кадрового менедж мента [Текст] : учеб. / Н.С. Травин, В.А. Дятлов. - М.: Норма, 2012.
- 205 с.Чекалев М.[40]Ещераз к вопросу о технологии проведения аттестации [[11]Текст] / М.[40]Чекалев,И. Клюшина //Управление персоналом. – 2014. – № 5. – С. 30-32.[11]ШашН.Н. Управление персоналом [Текст] : учеб. / Н. Н. Шаш. – М.: Юрайт, 2012. – 167 с.Шекшня С. В. Управление персоналом современной организации [Текст] : учеб. / С. В.[40]Шекшня.– М.: Интел-синтез,2014.
– 368 с.[59]ПРИЛОЖЕНИЕ1Тест «[10]Групповые роли»Инструкция. В каждом разделе распределите сумму в 10 баллов между утверждениями, которые, по вашему мнению,лучше всего характеризуют ваше поведение. Эти баллы можно либо распределить между несколькими утверждениями,либо в редких случаях все 10 баллов можно отдать какому-то одному утверждению. Занесите баллы в прилагаемуютаблицу.Что, по моему мнению, я могу привнести в групповую работу:А.
Я быстро нахожу новые возможности.Б. Я могу хорошо работать со множеством людей.В. У меня много новых идей.Г. Я помогаю другим людям выдвигать их идеи.Д. Я способен очень эффективно работать и мне нравится интенсивная работа.Е. Я согласен быть непопулярным, если в итоге это приведет к хорошим результатам.Ж. В привычной обстановке я работаю быстро.З. У меня нет предубеждений, поэтому я всегда даю возможность альтернативного действия.У меня есть недостатки в групповой работе, возможно, это потому, что:А.
Я очень напряжен, пока мероприятие не предусмотрено, но проконтролировано, не проведено.Б. Я даю слишком большую свободу людям, чью точку зрения я считаю обоснованной.В. У меня есть слабость много говорить самому.Г. Мой собственный взгляд на вещи мешает мне немедленно разделять энтузиазм коллег.http://dvgups.antiplagiat.ru/ReportPage.aspx?docId=427.22917184&repNumb=122/2809.06.2016АнтиплагиатД.
Если мне нужно чего-то достичь, я бываю авторитарен.Е. Мне трудно поставить себя в позицию руководителя, так как я боюсь разрушить атмосферу сотрудничества в группе.Ж. Я сильно увлекаюсь собственными идеями и теряю нить происходящего в группе.З.Мои коллеги считают, что я слишком беспокоюсь о несущественных деталях и переживаю, что ничего не получится.Когда я включен в работу с другими:А. Я влияю на людей, не подавляя их.Б.
Я очень внимателен, так что ошибок из-за небрежности быть не может.В. Я готов настаивать на каких-то действиях, чтобы не потерять времени и не упустить из виду главную цель.Г. У меня всегда есть оригинальные идеи.Д. Я всегда готов поддержать хорошее предложение в общих интересах.Е. Я очень внимательно отношусь к новым идеям и предложениям.Ж.
Окружающим нравится моя холодная рассудительность.З. Мне можно доверить проследить, чтобы вся основная работа была выполнена.В групповой работе для меня характерно, что:А. Я очень заинтересован хорошо знать своих коллег.Б. Я спокойно разделяю взгляды окружающих или придерживаюсь взглядов меньшинства.В. У меня всегда найдутся хорошие аргументы, чтобы опровергнуть ошибочные предложения.Г.
Я думаю, что у меня есть дар выполнить работу, как только ее план нужно приводить в действие.Д. У меня есть склонность избегать очевидного, предполагая что-то неожиданное.Е. Все, что я делаю, я стараюсь довести до совершенства.Ж. Я готов устанавливать контакты и вне группы.З. Хотя меня интересуют все точки зрения, я, не колеблясь, могу принять решение собственное, если это необходимо.Я получаю удовольствие от своей работы, потому что:А. Мне нравится анализировать ситуации и искать правильный выбор.Б. Мне нравится находить практические решения проблемы.В. Мне нравится чувствовать, что я влияю на установление хороших взаимоотношений.Г.
Мне приятно оказывать сильное влияние при принятии решений.Д. У меня есть возможность встречаться с людьми, которые могут предложить что-то новое.Е. Я могу добиться согласия людей по поводу хода выполнения работы.Ж. Мне нравится сосредотачивать собственное внимание на выполнении поставленных задач.З.
Мне нравится работать в области, где я могу применять свое воображение и творческие способности.Если я неожиданно получил трудное задание, которое надо выполнить в ограниченное время и с незнакомыми людьми:А. Я буду чувствовать себя загнанным в угол, пока не найду выход из тупика и не выработаю свою линию поведения.Б. Я буду работать с тем, у кого окажется наилучшее решение, даже если он мне не симпатичен.В. Я пытаюсь найти людей, между которыми я смогу разделить на части это задание, таким образом уменьшив объемработы.Г. Мое врожденное чувство времени не позволит мне отстать от графика.Д. Я верю, что буду спокойно, на пределе своих возможностей идти прямо к цели.Е.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
