Главная » Просмотр файлов » Введение в распределённые алгоритмы. Ж. Тель (2009)

Введение в распределённые алгоритмы. Ж. Тель (2009) (1185665), страница 46

Файл №1185665 Введение в распределённые алгоритмы. Ж. Тель (2009) (Введение в распределённые алгоритмы. Ж. Тель (2009).pdf) 46 страницаВведение в распределённые алгоритмы. Ж. Тель (2009) (1185665) страница 462020-08-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 46)

4. Алгоритмы маршрутизацииДокажите, что ни один алгоритм маршрутизации не способен обеспечить до­ставку пакетов по адресу, если сеть испытывает непрерывные изменения топо­логии.4.6.2Упражнение 4.2. Студент предложил исключить из алгоритма 4.6 отправ­ление сообщений (nys, w). Он привел следующий аргумент: узел и так узнаето том, что его сосед не является сыновней вершиной, если от этого соседа непоступает сообщений (ys, w).Можно ли таким образом модифицировать алгоритм? Какова будет сложностьтакого алгоритма?Упражнение 4.3. Докажите, что приведенная ниже формула задает инвари­ант алгоритма Чанди—Мисры вычисления путей, ведущих в вершину vq (алго­ритм 4.7).Vm, w : (mydist, vq, d) e M wuA Vm: d(u, vo) ^ Du[v0].=^>d(w, vq) ^ dПриведите пример выполнения, в котором количество обменов сообщениями экс­поненциально зависит от числа каналов в сети.4.6.3Упражнение 4.4.

Выясните, какие значения будут иметь все переменные взаключительной конфигурации алгоритма Netchange в том случае, когда этоталгоритм применяется к сети, имеющей следующую топологическую структуру:©<вПосле того как была достигнута заключительная конфигурация, в сети возникновый канал связи между узлами А и F. Какое сообщение узел F отправит узлу Апри обработке уведомления (repair, Л)? Какое послание узел А отправит узлу Fв ответ на это сообщение?4.6.4Упражнение 4.5. Приведите пример, свидетельствующий о том, что лем­ма 4.22 неверна для сетей с асимметричной характеристикой стоимости каналов.Упражнение 4.6.

Существует ли такая ILS, в которой для построения марш­рутов используются не все каналы? Существует ли правильная схема, облада­ющая этим свойством? Существует ли оптимальная схема, обладающая этимсвойством?Упражнение 4.7. Приведите пример такого графа G и такого дерева поискав глубину Т для графа G, которые обладают следующими свойствами: граф G4.6. Упражнения к главе 4169имеет N = п2 вершин, диаметр графа G и глубина дерева Т являются величи­нами порядка 0(п ), и при этом существует такая пара узлов и и о, что схемаинтервальной разметки в глубину обеспечивает доставку пакета из вершины ив вершину v по маршруту, состоящему из jV —1 звеньев.(Граф можно выбрать таким, что G будет внешне планарным, и отсюда со­гласно теореме 4.37 следует, что G действительно имеет оптимальную ILS.)Упражнение 4.8. Постройте схему интервальной разметки в глубину длякольца, состоящего из N вершин.

Покажите, что существуют такие узлы и и и,что d(u, v) = 2 , а схема вынуждена построить маршрут, состоящий из jV - 2звеньев, для доставки пакета из вершины и в вершину v.4.6.5Упражнение 4.9. Докажите, что из минимальности дерева Т, используемогов доказательстве теоремы 4.48, следует, что это дерево имеет не более пг ли­стьев. Докажите, что всякое дерево с m листьями имеет не более m —2 вершинразвилок.ГЛАВА5НЕБЛОКИРУЕМАЯ КОММУТАЦИЯ ПАКЕТОВСообщения (пакеты), перемещающиеся по коммуникационной сети с пакетнойкоммутацией, должны сохраняться в памяти каждого узла, перед тем как ониотправлены в следующий узел по пути их следования к вершине-адресату.

Дляэтой цели в области памяти каждого узла заводятся специальные буферы. Таккак емкость буферов в каждом узле конечна, может случиться так, что ни одинпакет не может быть продвинут, потому что все буферы в следующем узле сетиуже заполнены. Эта ситуация изображена на рис. 5.1. Каждый из четырех узловимеет В буферов, и в каждый буфер можно поместить ровно один пакет. Из узлаs в узел t были отправлены В пакетов, адресованных узлу и, а из узла v в узели были отправлены В пакетов, адресованных узлу s. Все буферы в узлах и и итеперь заполнены, и вследствие этого ни один пакет, хранящийся в узлах t и и,нельзя переправить по назначению.Г1I Пустой буферЕ х Л Заполненный буферВР и с .

5 . 1 . Пример блокировки хранения-продвиженияСитуацию, когда группа пакетов ни за что не может достичь своего адресата,из-за того что каждый из них простаивает в ожидании пока освободиться буфер,занятый другим пакетом из той же группы, принято называть блокировкой илитупиком хранения-продвижения. (В конце этой главы мы бегло ознакомимсяс другими типами тупиковых ситуаций.) При проектировании сетей с коммутациейпакетов важно уметь справляться с блокировками хранения-продвижения. В этойглаве мы обсудим ряд методов (их обычно называют контроллерами), которыеможно использовать для того, чтобы не допустить возникновения тупиковых си­туаций, путем наложения определенных ограничений на порядок формирования ипродвижения пакетов.

Методы предотвращения ситуаций блокировки храненияпродвижения реализуются на сетевом уровне эталонной модели взаимодействияоткрытых систем OSI (§ 1.2.2).5.1. Введение171Мы рассмотрим две разновидности этих методов, основанных на структу­рированном и неструктурированном устройстве области буферной памяти.Методы, использующие структурированную буферную память (§5.5.2), выделя­ют в узле для каждого пакета особый буфер, который должен быть занят всякийраз, когда пакет сформирован или получен. Если этот буфер уже занят, то прини­мать этот пакет нельзя.

Методы, использующие неструктурированную буфернуюпамять (§5.5.3), имеют дело с равноправными буферами; в таком методе лишьпредписывается, можно или нельзя принимать пакет, но не указывается, в ка­кой буфер следует его поместить. Необходимые определения и обозначения мывведем в §5.5.1, а в заключение обсудим в §5.4 ряд дальнейших вопросов.5.1. ВведениеКак обычно, сеть моделируется графом G = (V, £); расстояние между верши­нами измеряется числом звеньев пути.

В каждом узле выделено В буферов длявременного хранения пакетов. Множество всех буферов обозначим символом В,а отдельные буфера будем обозначать символами Ь, с, Ьи, и т. п.Обработка пакетов в узлах сети осуществляется при помощи действий сле­дующих трех типов, которые могут выполняться в сети.1. Формирование пакета.

В узле и «создается» новый пакет р (в действи­тельности прием этого пакета происходит в протоколе более высокого уровня) ипомещается пустой буфер узла и. В этом случае узел и называется источникомпакета р.2. Продвижение пакета. Пакет р перемещается из узла и в свободныйбуфер следующего узла w на маршруте его продвижения (выбор маршрута осу­ществляет используемый алгоритм маршрутизации). В результате этого действияопустошается буфер, ранее занятый пакетом р. И хотя контроллеры, которые мыдалее опишем, могут наложить запрет на это действие, предполагается, что в сетитакой шаг всегда допустим, т.

е. если контроллер не запрещает это действие, тоего можно осуществить.Легко видеть, что в системах с синхронным обменом сообщениями это дей­ствие выполняется за один переход согласно определению 2.7. В системах с асин­хронным обменом сообщениями такое действие нельзя выполнить в рамках од­ного перехода, руководствуясь определением 2 .6 , но его можно реализовать, на­пример, следующим образом. Узел и неоднократно пересылает пакет р в узел w,но не удаляет этого пакета из буфера, до тех пор пока не получит подтверждения.Когда пакет р поступает в узел w, то процесс w принимает решение о том, мо­жет ли этот пакет быть помещен в один из буферов. Если это возможно, то пакетпомещается в нужный буфер и узлу и отправляется подтверждение; в противномслучае пакет просто игнорируется. Конечно, можно предложить и более эффек­тивные способы реализации указанного действия. Например, можно потребовать,чтобы узел и не отправлял пакет р, до тех пор пока он не будет осведомлен о том,что узел w примет пакет р.

Во всяком случае данное действие состоит из несколь­ких переходов того типа, который был введен в определении 2 .6 , но в этой главенам выгодно считать, что действие выполняется за один шаг.172Гл. 5. Неблокируемая коммутация пакетов3. Поглощение пакета. Пакет р, занимающий некоторый буфер узла-адресата,удаляется из буфера. Считается, что в сети такое действие всегда разрешено.Обозначим символом V совокупность всех путей, по которым могут следоватьпакеты.

Эта совокупность определяется конкретным алгоритмом маршрутизации(см. гл. 4); мы не будем касаться здесь вопроса о том, как образуется множествоV . Пусть k обозначает число звеньев самого протяженного пути из множестваV . Совсем не обязательно, чтобы число k было равно диаметру графа G; числоk может превосходить диаметр графа, если алгоритм маршрутизации не отда­ет предпочтение кратчайшим путям, но может быть также и меньше диаметра,если взаимосвязь в графе G осуществляется только между узлами, находящимисянедалеко друг от друга.Как видно из примера, приведенного в начале этой главы, тупиковые ситу­ации могут возникать, если разрешается неограниченное выполнение указанныхдействий (с учетом того, что в узле и должен быть пустой буфер, для того чтобысформировался пакет, и узел да должен иметь свободный буфер, чтобы принятьнаправленный в этот узел пакет).

Мы приведем определение контроллера — ал­горитма, который разрешает или запрещает выполнение тех или иных действийв сети, подчиняясь при этом следующим требованиям.1. Всегда разрешено поглощение пакета, доставленного по назначению.2. Всегда разрешено формирование пакета в узле, все буферы которого сво­бодны.3. Контроллер может использовать только локальную информацию; инымисловами, решение о том, может ли узел и принять тот или иной пакет, выра­батывается на основе той информации, которой располагает узел и или котораясодержится в самом пакете.Второе из приведенных требований исключает тривиальные решения задачи предот­вращения блокировок (см. определение 5.2) путем установления всеобъемлющегозапрета на прием какого-либо пакета в сети. Как и в гл.

2, мы будем использо­вать запись Zu для обозначения множества всех состояний процесса и, а записьМ . — для обозначения множества всех возможных сообщений (пакетов).Определение 5.1. Контроллером для сети G = (К, Е) называется совокуп­ность пар con = {Genu, Foru}uev , где Genu С Zu х М и Foru С Zu х М . Еслиси€ Zu — это такое состояние процесса и, в котором все буферы узла и свободны,то для любого пакета р е М имеет место включение (си, р) € Genu.Контроллер con разрешает формирование пакета р в узле и, который нахо­дится в состоянии си, тогда и только тогда, когда (си, р) € Genu, и разрешаетпродвижение пакета р из узла и в узел да тогда и только тогда, когда (cw, р) €€ Forw. В формальном определении контроллера нет никаких условий, касаю­щихся поглощения пакетов, потому что поглощение пакетов (в узле-адресате)всегда разрешено.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
18,19 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее