Главная » Просмотр файлов » Запад - Россия - Восток. Том 4

Запад - Россия - Восток. Том 4 (1184494), страница 96

Файл №1184494 Запад - Россия - Восток. Том 4 (Запад - Россия - Восток. Том 4.pdf) 96 страницаЗапад - Россия - Восток. Том 4 (1184494) страница 962020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 96)

Мы хотим осмыслить различие само по себе иотношения различного с различным независимо от форм представления, сводящих их к одинаковому, пропускающих через отрицание»7.Центральное в философии Делёза понятие "симулякра" включаетв себя целую систему смыслосодержаний и требует специального прояснения. С трактовкой философской традиции связана его отрицательный,негативный смысл. В европейской философии начиная с Платона всему, что имеет вид копии, подражания, воспроизведения, "симуляции",отказано в статусе, сравнимом с ролью модели, оригинала, образца.Напротив, усилия современной философии и культуры направленына то, чтобы поместить в центр это якобы подчиненное, вторичное, неподдающееся унификации, отождествлению. В симулякре — и в интенсивных по своей природе системе симулякров — на первый планвыдвинуто различие.

"Симулякр — это система, в которой различноесоотносится с различным посредством самого различия" (С.334).Вместе с теми направлениями и учениями философии XX в., которые борются против западной метафизики, стремившейся "авторитарно", "тоталитарно" подвести многообразие под некое — якобы болееважное — Единство, Делёз возражает против того, чтобы реальнымвещам, событиям мира отводилась роль бледных, малозначимых, плохих копий каких-то "высших", "идеальных", заведомо прекрасныхпрообразов. Начало подобной авторитарной метафизики Делёз усматривает в философии Платона и платоников.

А отсюда — задача современной философии: "низвержение платонизма. Сохранение при этом343многих черт платонизма не только неизбежно, но и желательно. Действительно, платонизм уже представляет подчинение различия силамЕдиного, Аналогичного, Подобного и даже Отрицательного. Как укрощаемое животное, чьи движения в последнем рывке ярче чем в свободном состоянии, свидетельствуют об утрачиваемой природе, в платонизме рокочет гераклитовский мир" (С.82).

Разумеется, для подобной оценки философии Платона и платонизма есть свои основания.Однако Делёз слишком акцентирует тему классифицирования (наук,искусств), где имеет место, по его мнению, "вечное соизмерение соперников, отбор претендентов, различение вещи и ее симулякров".Эту проблему он даже считает "единственной", проходящей через всюфилософию Платона (С.84). Симулякры в контексте платоновскойфилософии — "подделки, не выдержавшие испытания". Один пример: такой подделкой является ненавистный Сократу и Платону софист, "претендующий на всё" (С.86).

Применительно к особо интересующей Делёза проблеме различия "платоновское желание изгнатьсимулякр" является губительным: различие также занимает подчиненное положение. Это и понятно: в самом замысле платонизма —подчинение различия "инстанциям Одинакового, Подобного, Аналогичного и Противоположного" (С.320).Необходимо пояснить, каков характер экскурсов в историю философии, предпринимаемых в работах Делёза. Книги его, без сомнения,глубоко философские — в том смысле, что в них тщательно разбираются тончайшие оттенки понятий и категорий диалектики (таких какразличие, повторение, единое, одинаковое и т.д.).

И в том, что в полезрения попадают важнейшие философские учения прошлого. ОднакоДелёз считает, что "история философии должна играть роль, во многом аналогичную роли коллажа в живописи". Ее изложения "должныпредставлять собой некоторое замедление, застывание и остановку текста..." (С. 12).

Можно добавить: Делёз использует историю философии, изложение которой в его работах действительно напоминает коллаж, для утверждения центральных идей своей философии множественности и различий. "Опровергнуть платонизм означает следующее: отвергнуть примат оригинала над копией, образца — над образом. Восславить царство симулякров и отражений" (С.90).Платон, согласно Делёзу, "указал высшую цель диалектики: проводить различие". Однако он ошибся в том, что главным считал различие между вещами и симулякрами, образцом и копиями.

Для Делёза дело обстоит иначе: "Вещь — это сам симулякр, симулякр — этовысшая форма; трудность для каждой вещи состоит в достижениисвоего собственного симулякра, его состояния знака, согласованного свечным возвращением" (С.91). Таким образом, все стало симулякром. Но под симулякром понимается не простая имитация, а такжедействие, "в силу которого сама идея образца или особой позицииопровергается, отвергается" (С.93).Подобным же образом Делёз "коллажирует" философию Гегеля.344Она высоко оценена Делёзом, ибо понятие противоречия, центральное в гегелевской диалектике, немыслимо без понятия различия.

Однако "гегелевское противоречие как бы доводит различие до конца: ноэто тупиковый путь, сводящий его к тождеству, придающий тождеству достаточность позволяющую ему быть и быть мыслимым" (С.318).Гегель как бы завершает ррлгую историю искажения диалектики, состоящую в подмене "игры различия и дифференциального работойнегативного" (С.323).

Этот путь, намеченный диалектикой Гегеля, противоречит, согласно Делёзу, самому ходу человеческой истории. "История идет путем решения задач и утверждения различий, а не отрицания и отрицания отрицания. Это не делает ее менее кровавой ижестокой" (там же).В критике гегелевской диалектики главной целью Делёза снова жеоказывается критика "представления", все усилия которого направлены на уничтожение различий.

"...Представление взывает к тождественности понятия как ради объяснения повторения, так и для пониманияразличия" (С.325).Делёз подробно разбирает распространенные в человеческой мысли концепции вечного возвращения. И он делает вывод: "Негативноене возвращается. Тождественное не возвращается. Одинаковое и Подобное, Аналогичное и Противоположное не возвращаются.

Возвращается лишь утверждение, то есть Различное. Несходное" (С.357).Этот вывод соответствует и главному исходному тезису философииразличий и множественности Делёза.В более поздних работах ("Тысяча тарелок", 1980; "Что такое философия", 1991) Делёз и Гаттари выступили в качестве теоретиков"постмодернизма" — в его противостоянии "модернизму" как образужизни, типу культуры и искусства, связанным с коммерциализацией,стандартизацией искусства и всех творческих возможностей человека.(Более подробно об этом противостоянии — в следующей главе.)Жан-Франсуа Лиотар (1924-1998) после окончания Сорбонны в1950 г.

работал учителем гимназии (в том числе в Алжире). В 50-хгодах он исследовал проблемы феноменологии, в результате чего родилась книга "Феноменология" (1954), где Лиотар представил свойвариант феноменологии, существенно отличавшийся от концепцийГуссерля и Мерло-Понти. В 1959 — 1966 гг. Лиотар был ассистентом вСорбонне. Сначала он принадлежал к левомарксистской группе "Социализм или варварство", возникшей вокруг философов КорнелиусаКасторадиса и Клода Лефора. В начале 60-х годов Лиотар отдалилсяот этой группы. Война в Алжире вызвала в душе Лиотара, хорошознакомого с этой страной, живой отклик.

Он опубликовал множествостатей и заметок, впоследствии (в 1989 г.) собранных в книгу "Войнав Алжире". С 1972 по 1987 гг. Лиотар был профессором университетаПариж-VIII. Вместе с Ж. Деррида Лиотар основал Международныйфилософский колледж, который он некоторое время возглавлял.Работы Лиотара всегда озаглавлены весьма оригинально; их назва-345ния с трудом поддаются переводу (почему в английских, немецкихпереводах им нередко давались другие названия). Кроме упомянутыхранее это — "Дискурсы, фигуры", 1971; "Отталкиваясь от Маркса иФрейда", 1973; "Economie libidinale" (Либидинальная экономика),1974; "La condition postmoderae" (Ситуация постмодерна), 1979; "Ledifferand" (в значении: Спор), 1983; "Хайдеггер и евреи", 1988; "Лекции об аналитике сублимации", 1991.В ранней работе "Дискурсы, фигуры" Лиотар начал развивать, а вкниге "Либидинальная экономика" довел до крайнего выражения такназываемую "энергетическую концепцию", причем в первой работе онпытался освободиться от влияния Лакана, а во второй — от воздействия марксизма, которое поначалу было довольно глубоким, хотявосприятие марксистских идей у Лиотара всегда было критическим иоригинальным.В центре философии Лиотара — понятие множественности и концепция непреодолимой плюральности.

К концепции непреодолимойплюральности Лиотара приводит его особое феноменологическое понимание времени, которое расширяется до понятия "чистого этического времени". В центре (как и в теории времени Гуссерля и Хайдеггера) стоит понятие "теперь". Но Лиотару особенно важно подчеркнутьнеповторимость каждого "теперь", которая находит слабое выражение в языке, в проговаривании, однако лучше всего выражается... вмолчании.

Что означает для нас выражение "это происходит", происходит сейчас? Мы пытаемся выразить неповторимую мгновенность"теперь" с помощью предложения —события, но наталкиваемся на егоневыразимость: то, что происходит, уже свершается, и наша мысль нев состоянии с этим справиться. Время и пространство, согласно Лиотару, суть "формы дарования нам того, что свершается", однако сучетом того, что свершающееся всегда наступает слишком рано илислишком поздно, чтобы быть схваченным и выраженным.

Человекнаучился "запечатлять" время. Например, деньги есть знак "ушедшего" времени, запечатленного труда. Но здесь речь может идти толькооб "абстрактном времени", тогда как конкретное время свершающегося события невыразимо.Широкую известность Лиотару принес цикл работ, посвященныхпостмодернизму. Он имел в виду "восстание" современной ему философии, особенно французской, против "философии модерна", т.е. нововременной европейской мысли.

Термин "постмодерн" у Лиотара обозначает состояние общества после завершения "эпохи великих повествований модерна". Речь идет по преимуществу о критике нововременного,т. е. относящегося к модерну проекта. Суть последнего Лиотар трактуеттак: все "маленькие повествования" или "акты дискурса" считалосьнеобходимым привести под иго одного единственного повествования,ведущего к однородности (христианство, эмансипация, социализм, технология и т.д.). В противовес этому Лиотар примыкает к направлениям в искусстве и науке XX в., которые поставили под вопрос традиционную модель единства и дали принципиально плюралистическое346понимание действительности.

В эпоху постмодерна, утверждает Лиотар, становятся неприемлемыми любые правила и принципы, претендующие на всеобщность, неизменность, "тотальное господство". Когда есть претензия какого-либо одного "повествования" на "тотальное"господство (будь это спекулятивное "повествование" о самоконструкциизнания,' на что претендовал идеализм, или об эмансипации человека,его движении к свободе, что было претензией идеологии Просвещения),— дело не может не закончиться очередным Освенцимом. Чем должензавершиться спор — восстание постмодерна против диктата модерна?Лиотар считает, что в этом размежевании не должно быть — в отличие от правового спора — ни выигравшей, ни проигравшей стороны,ибо нет и не может быть всеобщих правил дискурса.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
8,62 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7031
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее