Главная » Просмотр файлов » Запад - Россия - Восток. Том 3

Запад - Россия - Восток. Том 3 (1184493), страница 79

Файл №1184493 Запад - Россия - Восток. Том 3 (Запад - Россия - Восток. Том 3.pdf) 79 страницаЗапад - Россия - Восток. Том 3 (1184493) страница 792020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 79)

Юркевич, А. Гиляров, Вл. Соловьев,Н. Грот, С. Трубецкой, В. Эрн, А. Лосев и др.), либо вплетая трактовку платоновской и платонистской философии в собственную концепцию. Особое значение при этом приобрел вопрос о характере итипе обновленного идеализма, о том особом идеалистическом пути,которому отдавала предпочтение русская философия, взятая и в ее(относительном) единстве, и в разнообразии ее содержательных оттенков.

Сказанное можно проиллюстрировать на примере идеалистических учений братьев Сергея и Евгения Трубецких. Примечательно,что оба они, подобно В. Соловьеву, в юности также пережили увлечение идеями позитивизма, материализма, нигилизма. Излечение от позитивистской болезни произошло быстро — благодаря влиянию произведений Достоевского и идей В.

Соловьева (с ним братья Трубецкиедружили с 1886 г.), а также благодаря изучению произведений великих идеалистов прошлого.Князь Сергей Николаевич Трубецкой (1862 — 1905) — один изярких и значительных философов рассматриваемого периода. Внимание современников привлекли его созданные за недолгую жизнь труды — магистерская диссертация "Метафизика в древней Греции"(1890), книги "О природе человеческого сознания" (1890), "Основания идеализма" (1896), докторская диссертация "Учение о Логосе вего истории" (1900), опубликованная в 1906 г. уже после смерти философа.Философское учение С.

Трубецкого воплощает в себе характерныеособенности российской мысли на рубеже веков, а также как бы откликается на некоторые важнейшие ее дискуссии. В центре этого учения — понятие Логоса. Прежде всего Трубецкой выявляет его смыслв древнегреческой философии. "Логос" означает рассуждение какдействие человеческого ума, выражающееся в речи; у пифагорейцевоно трактуется как математическое отношение, позволяющее установить смысл явлений, законы природы. У софистов и Сократа "логос"есть понятие, фиксирующее сферу "мысленного слова" — познания,понятий разума. Логос затем осознается как универсальный философский принцип. Такая трактовка, считает С. Трубецкой, дает начало "аттическому идеализму", который завершается учением об универсальном разуме. "Разум есть принцип науки, начало всякого знания; и он есть принцип истинного поведения, практической деятельности человека в личной и общественной жизни.

Наконец, познавая егов его внутренней универсальности,мы понимаем его как объективноеметафизическое начало"17. Но довольно скоро, констатирует С. Трубецкой, философия натолкнулась на фундаментальное противоречие:понятие, с одной стороны, есть "исключающая всякое представлениеотвлеченность, с другой — лишь описание или пояснение индивидуального представления" (С. 62).

Иными словами, в самом логосе, впонятии было заключено противоречие между общим и частным, всеобщим и единичным, индивидуальным. Решающее значение в осознании и разрешении этого противоречия С. Трубецкой приписывает философии Платона.Кризис древнегреческой философии, пока она оставалась "натуралистическим монизмом", выразился в осознании невозможности мыслить движение, процесс развития из одних материальных свойств ве-265щества. Платон считал, что разрешение кризиса возможно лишь припредположении объективной мысли, или идеи, составляющей содержание мира и осуществляющейся в его развитии. Только благодаря идее как объективной мысли, или миру идей как абсолютной норме, цели и причине сущего мир вообще можно мыслить. Другой важный для С.

Трубецкого конструктивный элемент философии Платонаи платонизма — "гипотеза мировой души, воспринимающей идеи ивоплощающей их в природе" (С. 66). При этом философия Платона,согласно С. Трубецкому, лишена учения о каком-либо субъекте идей."Но при всем своем идеализме миросозерцание Платона проникнутокоренным дуализмом..." (С. 70).

И хотя идеальное начало, по Платону, "выше самых крайних противоречий и противоположностей, вышеутверждения и отрицания, бытия и небытия, знания и незнания", —"этому идеалу противостоит действительность как вечное, непримиренное отрицание" (С. 71, 72).Работа С. Трубецкого о понятии логоса, включающая в себя элементы весьма тонкого конкретного историко-философского анализа,имеет главными целями, во-первых, объединение философии и религиозного умозрения, в частности, раскрытие процесса преобразованиядревнегреческих учений о Логосе в раннехристианские концепции, аво-вторых, глубокое освоение всего сколько-нибудь рационального,что содержалось в сменявших друг друга философско-метафизических концепциях, одновременно направленных и на обоснование идеализма, и на формирование идей о Царстве Божием, об идеале Богочеловека. Внимание российских мыслителей было привлечено не толькок Платону. Уже Вл.

Соловьев подчеркнул особое значение идей Филона Александрийского для объединения двух начал, философского ибиблейского. С. Трубецкой тоже подробно исследовал учение Филона. Однако пришел к мысли, что в нем единство "греческой философии, или александрийского гнозиса" с христианской верой было противоречивым и непрочным: представление о Мессии-Искупителе часто "терялось в абстракции Логоса" (С.

203).В деле обновления идеализма, характерном для российской философии рубежа XIX и XX в., С. Трубецкому принадлежит особая роль.Он не только основательно проанализировал историческую эволюциюразличных форм идеализма, но и разработал их типологию, исходя извнутренней логики идеалистического воззрения на мир. В работе "Основания идеализма" Трубецкой выделил и критически исследовал следующие типологические формы идеализма, связав их с высокой оценкой "положительных открытий умозрительного идеализма в областиметафизики" (С.

579).1. Первая ступень критического идеализма опирается на исходный тезис: мир есть явление. "Вне явления, помимо явления, мы ничего не знаем и не можем ни"знать, ни предполагать логически. В этомПоложении идеализм совпадает с эмпиризмом и обосновывает эмпирией свою теорию познания" (С. 597). Появилась эта концепция задолгоДо Канта, утверждает С. Трубецкой. Но Кант придал более глубокийсмысл основоположениям критического идеализма.

С. Трубецкой высоко оценивает учение Канта о явлениях, об их связи как логическомпроцессе, о пространстве и времени. При всей "двусмысленности"философии Канта об опыте и явлениях главную заслугу критического266идеализма С. Трубецкой усматривает в позитивном и доказательномутверждении следующего тезиса: "Действительность имеет идеальноеначало, — сущее определяется идеально" (С. 605).2. Вторая ступень идеализма — понимание сущего как идеи. Подобный подход наметился уже в древнегреческой мысли, в частности,у Платона. «Гегель пошел далее Платона и далее всей греческой метафизики: он показал, что общий принцип всех метафизических определений, из которого все они логически вытекают, есть необходимая,логическая мысль...

Система Гегеля есть панлогизм, "вселогическая"философия, поскольку в ней Логос, логический принцип знания, определяется как абсолютное начало сущего» (С. 620). С. Трубецкойпризнает, что "учение Гегеля пало; но именно поэтому наступило время для его беспристрастной оценки, свободной от ходячих предрассудков" (С, 621). Поиск ответа на вопрос о причинах неуспеха "логического идеализма" Гегеля и гегельянцев и вместе с тем о его рациональных основаниях С. Трубецкой считает принципиально важнымдля выработки новой формы идеализма.

Критика гегелевского панлогизма — это прежде всего отрицание его панрационалистических притязаний, особенно несостоятельных по отношению к природе, истории, человеческой душе, словом, по отношению ко всему эмпирическому. Отвлеченный рационализм, делает вывод С. Трубецкой, стольже несостоятелен, как и отвлеченный эмпиризм. Здесь анализ Трубецкого служит продолжением и развитием соловьевской критики отвлеченных начал. Реальная действительность отличается от понятия "иррациональным" ("бессознательным") бытием, чувственностью и конкретной индивидуальностью (С. 627).

И все-таки, несмотря на всеошибки и крайности логического идеализма, последний справедливоисходит из того, что "познаваемая нами действительность определяется логически" (С. 634 — 635). Поэтому от логического идеализма тянутся нити к обновленной "конкретной метафизике" — особенно там,где обнаруживается связь между "живой человеческой мыслью", необходимо предполагающей все категории, и философской диалектикой категорий, которая, однако, не должна сводиться к гегелевскомутипу диалектики. (Трубецкой предлагает свою схему упорядочениякатегорий.) Еще важнее для обновленного идеализма та сторона идеалистической метафизики Гегеля, которая связана с тезисом: сущееесть абсолютная идея.3.

Третья ступень идеализма — вера как фактор знания. Важность этого идеалистического хода мыслей связана для Трубецкого сутверждением: "...вера действительно служит фактором всего нашегопознания, будучи имманентна и мышлению, и чувству" (С. 654). С. Трубецкой подробно и убедительно раскрывает уникальную познавательную роль веры: благодаря ей мы убеждены в существовании внешнегомира, прошлого и будущего, других субъектов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
10,83 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7045
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее