Главная » Просмотр файлов » Запад - Россия - Восток. Том 3

Запад - Россия - Восток. Том 3 (1184493), страница 25

Файл №1184493 Запад - Россия - Восток. Том 3 (Запад - Россия - Восток. Том 3.pdf) 25 страницаЗапад - Россия - Восток. Том 3 (1184493) страница 252020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

О теоретической философии Германа Когена//Логос.1910. Кн. 1.6Сочинения Г. Когена: СоНеп Н. Кап^'з Ве§птсит§ ёег ЕЦиЬ. В.,1877; СоНеп Н. Кап1'з ТЬеопе с!ег ЕггаЬшпд. В., 1885. 2 Аиг!.; Юнк/зВе§гйпс1ип8 <1ег Аз1ЬеШс. В., 1889; СоНеп Н, 5узг.ет с!ег РЬПозорЫе. В.,1923. Т1. 3. Вс1. 1-2; СоНеп Н. Ьо§1к Лет гетеп Егкепп1шз. В., 1902;СоНеп Н. ЕШЬ о!ез гетеп \УШепз. В., 1904.7Сочинения П. Наторпа: Ыа1огр Р. Оезсаг1ез' Егкепщ-шззШеопе. ЕтеЗймие гиг Уог§езсЫсЫ;е дез КгШазтиз.

МагЪиг§, 1882; Ыа&гр Р. Р1а1о'зИееп1еЬге. Ете ЕшгОЬпш§ 1п Йеп ИеаНзтиз. В., 1903; М&огрР. ^^е1о§1зсЬеп Огипс11а§еп<1егехаЬ^еп\\^15зепзсЬайеп. Ье1рг!§; В., 1921. 2 АиЯ.;Ма&грР. РЫЬзорЫзсЬе РгорайеиОЬ. МагЬиг§, 1903; МаЬогр Р. Ьо§Нс.МагЬиг§, 1904; Ма^огр Р. РЫЬзорЫе ипс! Рас1а§о81Ь;. МагЬиг§, 1923.8Сочинения Э. Кассирера: СаззггегЕ. Ье1Ьп1г' 8уз1ет т зетеп тззепзсЬаШюЬеп Отпс11а§еп. МагЬиг§, 1902; СазтегЕ.

Ваз ЕАепп1;шзргоЫетт с!ег РЬНозорЫе ипс1 \\^1з8еп5сЬаЛ с!ег пеиегеп 2е11. В., 1906—1933.ВЙ. 1—4; Саззггег Е. 5иЬз<;ап2ЬеёпЯ ипо! ГипШопзЬе^пЯ. В., 1910;Со55ггегЕ. Кап1'з ЬеЬепипс! ЬеЬге. В., 1921; СаззггегЕ. РЫЬзорЫе с1егзутЬоИзсЬеп Рогтеп. В., 1923-1929. Т1. 1-3; СаззггегЕ. ТпсЦукЬшт ипо!Козтоз ш с!ег РЫ1озорЫе Йег Кепа^ззапсе. Ье1р21§; В., 1927; СаззггегЕ.ВезсагЬез. 5ЬоЫю1т, 1939; Саззггег Е. Ап тЬгоёисЬюп 1о а рЫ1озорЬуо{ Ьитап сиНиге. МеАУ Науеп; Ь., 1944.

На русском языке: Кассирер Э.Познание и действительность. Понятие о субстанции и понятие о функции.9 СПб., 1914. Далее: Познание и действительность.Натпорп П. Кант и марбургская школа // "Новые идеи в философии",СПб., 1913. Сб. IV. С. 93.10СоНеп Н. Кап1з ТЬеопе с!ег ЕгМгип§. 5. 784.11Натпорп П. Кант и марбургская школа.

С. 108.12Кассирер Э. Познание и действительность. С. 30.13Натпорп П. Кант и марбургская школа. С. 99.14Там же. С. 108.15Гайденко П. П. Принцип всеобщего опосредствования в марбургской школе // Кант и кантианцы. С. 223.16Наторп П. Кант и марбургская школа. С. 101 —102.17Саззггег Е. РЫЬзорЫе с!ег зутЬоНзсЬеп Рогтеп. В., 1929. Т1. 3.5. 558.18Гайденко П. П. Указ. соч. С. 249.19Кассирер Э.

Познание и действительность. С. 36920Саззггег Е. РЬНозорЫе йег зутЬоНзсЬеп Рогтеп. В., 1925. Т1. 2.5.9.21Сочинения В. Виндельбанда: \№тае1Ъапа МЛ С-езсЫсЬ1е ип<1На1ит15зепзсЬаЙ. 51газзЬиг§, 1904. 3 Аий.; ЪГШеШпй \У. ОЬегШШепггеШеИ;. ТйЫпдеп, 1923. 4 АиП.; Шпйе1Ъапд. Ъ7. ЬеЬгЬисЬ ёегОезсЫсМе <1ег РЬйозорЫе. ТйЬт§еп, 1957. 15 АиЯ. На русском языке:Виндельбанд В. Прелюдии. СПб., 1904; Он же. О свободе воли.

М.,1905; Он же. Платон. 4-е изд. СПб., 1909; Он же. Философия внемецкой духовной жизни XIX столетия. М., 1910.58122Сочинения Г. Риккерта: ШсНегЬ Н. В1е Степгеп с!егзсЫШсЬеп Ве§г1ШЫ1с1ип§. ТиЫпдеп, 1929. 5 Лиг!.; ШсЪеНН. ВазЕте, сНе ЕтЬей ипё (Не Етз. Ветегкип§еп гиг Ьо§11<: Йез 2аЫЪе§п#8.ТиЫп^еп, 1924. 2 АиЙ.; ШсЪег1 Н. Кап! аЬ РЬНозорЬ йег тойегпепКи11иг. Е1п еезсЫсЬЬрЫЬзорЫзсЬег УегзисЬ. ТйЬ1П§еп, 1924; КгсКегЬ Н.В1е 1о§114 аез Рга(111са<;е8 ипс1 ёаз РгоЫет с!ег Оп4о1о§1е. НеИеШегд,1930. На русском языке: Риккерт Г. Границы естественнонаучногообразования понятий.

СПб., 1903; Он же. Введение в трансцендентальную философию. Предмет познания. 2-е изд. Киев, 1904; Он же. Науки о природе и науки о культуре. СПб., 1911; Он же. Философияистории. СПб., 1908.^ Риккерт Г. Два пути теории познания // Новые идеи в философии.24 Сб. IV.Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. С. 49.25Там же. С.

62.26Тамже. С. 90.27Там же. С. 142.28Риккерт Г. О системе ценностей // Логос. 1914. Вып. I — И. С. 63.Глава 5НЕОГЕГЕЛЬЯНСТВОС помощью термина "неогегельянство" историки философии чистоусловно объединяют разнородные идейно-философские течения второйполовины XIX и начала XXв., общность между которыми состоялалибо в стремлении возродить влияние философии Гегеля, потесненной позитивизмом, либо в намерении — посредством критического освоения и пересмотра гегелевской философии — создать новые,более современные и жизненоспособные варианты абсолютного идеализма.В этом, т.е. широком смысле к неогегельянству относят: 1) "абсолютный идеализм", представленный в Англии такими философами, какДж.

Д. Стерлинг (1820-1909), Э. Кэрд (1835-1908), Т. X. Грин(1836—1882); несколько позднее это были Ф. Брэдли (1846—1924),Б. Бозанкет (1848-1923), Дж. Мак-Таггарт (1866-1925); американское неогегельянство, представители которого У. Харрис (1835—1909),Дж.

Ройс (1855 —1916); 2) немецкое неогегельянство, сначала развившееся из неокантианства (представители — А. Либерт, И. Кон, Ю.Эббингауз), собственно гегельянцы Р. Кронер (1884 — 1974), Г. Глокнер (1896— ),Г. Лассон (1862—1932); 3) итальянское неогегельянство, наиболее видные фигуры которого — Б. Кроче (1866 — 1952),Дж. Джентиле (1875 — 1944); 4) апологетическое гегельянство и критическое исследование Гегеля в XX в.: в начале века, между первой ивторой мировыми войнами, после второй мировой войны — и вплотьдо нашего времени. Это исследования Гегеля в Германии, Франции,США, России и других странах. Представители французского неогегельянства - Жан Валь (1888-1974), Александр Кожев (1902 -1968),Жан Ипполит (1907—1968).

В России виднейшим последователем иинтерпретатором Гегеля был Иван Ильин (речь о нем пойдет в разделе,посвященном русской философии).В данной главе предметом краткого рассмотрения станут абсолютный идеализм, немецкое и итальянское гегельянство конца XIX — начала первой половины XX в.ГЕГЕЛЬЯНСТВО В АНГЛИИАнглийское неогегельянство представлено сторонниками так называемого абсолютного идеализма. Однако следует отметить, что рассмотрение абсолютного идеализма в главе о неогегельянстве не означает отождествления этих двух понятий. Проблематика философских произведений представителей абсолютного идеализма отнюдь не сводитсяк интерпретации философии Гегеля. Тем более неверно считать сторонников абсолютного идеализма, о которых далее пойдет речь, ортодоксальными гегельянцами.

Однако нельзя отрицать и того, что именно83абсолютный идеализм инициировал в европейской философии возникновение новых интерпретаций учения Гегеля и (в этом смысле) способствовал рождению течения, которое принято называть неогегельянствомСам абсолютный идеализм возник в середине 60-х годов XIX впрежде всего благодаря работе Дж.

X. Стерлинга "Секрет Гегеля"(1865). Это было философско-поэтическое произведение, содержавшеерешительную критику метафизики Гегеля под флагом возврата к жизни, к "конкретному", к действительности, из дебрей отвлеченных абстрактных понятий. В противовес таким нападкам Стерлинг доказывал,что "секрет .Гегеля", главное в гегелевской философии — учение о конкретности понятия , в свою очередь имеющее своим фундаментом идею абсолюта и сохраняющее свое непреходящее значение,В спасении и обновлении понятия абсолюта, принципа абсолютногоидеализма — если нужно, то и ценой резкой критики отдельных положений философии Гегеля — неогегельянцы прошлого века видели своюглавную миссию.

Они понимали, что восстановление самого ценного всистеме Гегеля невозможно без основательной ее критики. Здесь они, вцелом оставаясь приверженцами Гегеля, испытали и влияние критического принципа философии Канта. Не случайно Стерлинг перевел наанглийский язык и прокомментировал "Критику чистого разума Канта"("ТехЪоок оГ Кап!", 1881), присоединив к этому также биографиювеликого немецкого философа. К идее преобразования, нового истолкования философии Гегеля толкали не только критические устремления, но и наблюдения за судьбой распадавшейся гегельянской школыДавая в своей книге "Гегель" обзор этого движения (и, кстати, отмечая, что «вне Германии гегельянство всего ревностнее и полнее былоусвоено немногочисленным, но высокообразованным кружком московских "славянофилов" и "западников" в тридцатых и сороковых годах»XIX в.), Э.

Кэрд писал' "Неспособность гегельянства дать цельное ипрочное удовлетворение живому религиозному чувству, с одной стороны, и потребностям практической воли, с другой, лучше всяких рассуждений показывает настоящие границы этой философии и опровергает ее притязания быть совершенною истиной, полным и окончательнымоткровением абсолютного духа. В этом качестве ее никто уже не признает в настоящее время; как всеобъемлющая система, гегельянство внастоящее время больше не существует; но осталось и навсегда останется то положительное, что внесено этой философией в общее сознание:идея универсального процесса и развития как общей, всепроникающейсвязи частных явлений"1.

О необходимости дать "удовлетворение живому религиозному чувству" и "потребностям практической воли" высказывались и другие сторонники абсолютного идеализма. Стерлинг видел в восстановлении философскими средствами веры в Бога, понятийбессмертия души и свободы воли, в утверждении христианской религиикак религии откровения то главное,что свершили Кант и Гегель, в чемсостояла их историческая миссия2. Что же касается гегелевской идеиразвития, то Стерлинг и Брэдли отнеслись к ее оценке менее категорически и более противоречиво, чем Кэрд С одной стороны, они в целомпринимали идею развития, метод диалектики С другой стороны, они содобрением восприняли центральную идею гегелевской философии природы, согласно которой природа сама по себе была бы сферой хаоса,84косности, случайности, произвола, если бы над ней не царствовалоПонятие, извне вносящее в природу развитие, порядок, целостность,согласованность разнонаправленных процессов.

Неогегельянцы, опираясь на некоторые высказывания Гегеля, считали также, что понятиеразвития неприменимо к трактовке Абсолюта. Ибо Абсолют, подчеркивали они, и есть именно то, что обусловливает изменения,развитие, но что само как символ вечности не подверженодвижению и вообще не может трактоваться по аналогии с изменчивыми пространственно-временными процессами материального мира. Абсолют, кроме того, воплощает в себе внеиндивидуальное духовное. Атакое понятие духа, предсказывает Брэдли, постоянно будет интересовать людей; при всех нападках на духовный абсолют человечество будет хранить и возрождать концепт, понятие Абсолюта как духовногосверхначала. Действительности вне духа не существует. И "самое действительное" — не мир природы, а дух, понятый в качестве абсолюта.Представить мир как "конкретное целое" — задача философии.

Дляабсолютного идеализма это значило: следует истолковать все существующее в мире как обусловленное духом, связанное с ним, т. е. как"духовное целое".В полном соответствии с этим трактуется в абсолютном идеализмедиалектика. Английские и американские неогегельянцы стремились противостоять нападкам на диалектику, которые в последней трети XIX в.участились в связи с интенсивным развитием формальной логики и с ееобогащением логикой математической. Со своей стороны Т.

Грин, Ф.Брэдли, Б. Бозанкет (кстати, знатоки логики и авторы специальныхлогических и логико-гносеологических работ) обрушились на те трактовки, согласно которым обновленная формальная логика становитсяили может стать единственно научной теорией познания. Сторонникиабсолютного идеализма, не отрицая (ограниченной) ценности формально-логического анализа, настаивали на том, что гносеология должнаисследовать познание как содержательный процесс, имеющий прямоеотношение к действительности. А посему она не может освободиться отдиалектики, от диалектическогомышления, сведя все дело к формально-логическому анализу3.Между тем понимание диалектики в работах Брэдли, Мак-Таггарта,Бозанкета довольно существенно отклонялось от того, которое в истории философии привычно выдавалось за "истинно гегелевское".

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
10,83 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7045
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее