Главная » Просмотр файлов » Миронов В.В. Философия. (2005)

Миронов В.В. Философия. (2005) (1184477), страница 72

Файл №1184477 Миронов В.В. Философия. (2005) (Миронов В.В. Философия. (2005).pdf) 72 страницаМиронов В.В. Философия. (2005) (1184477) страница 722020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 72)

Отдавая предпочтениечеловеку, метафизика предстает в качестве антропоцентризма и гуманизма.312Поскольку этим человеком, как правило, оказывается мужчина, метафизика являетсяфаллоцентризмом.Во всех случаях метафизика остается логоцентризмом, в основе которого лежитединство логоса и голоса, смысла и устной речи, «близость голоса и бытия, голосаи смысла бытия, голоса и идеального смысла». Это свойство Деррида обнаруживаетуже в античной философии, а затем во всей истории западной философии, в томчисле и самой критической и современной ее форме, каковой, по его мнению,является феноменология Э. Гуссерля.Деррида выдвигает гипотезу о существовании некоего «архиписьма», представляющегособой нечто вроде «письма вообще». Оно предшествует устной речи и мышлению и вто же время присутствует в них в скрытой форме.

«Архиписьмо» в таком случаеприближается к статусу бытия. Оно лежит в основе всех конкретных видов письма,как и всех иных форм выражения. Будучи первичным, «письмо» некогда уступило своеположение устной речи и логосу. Деррида не уточняет, когда произошло это«грехопадение», хотя считает, что оно характерно для всей истории западнойкультуры, начиная с греческой античности. История философии и культуры предстаеткак история репрессии, подавления, вытеснения, исключения и унижения «письма».

Вэтом процессе «письмо» все больше становилось бедным родственником богатой иживой речи (которая, правда, сама выступала лишь бледной тенью мышления), чем-товторичным и производным, сводилось к некой вспомогательной технике. Дерридаставит задачу восстановить нарушенную справедливость, показать, что «письмо»обладает ничуть не меньшим творческим потенциалом, чем голос и логос.В своей деконструкции традиционной философии Деррида обращается также кпсихоанализу 3. Фрейда, проявляя интерес прежде всего к бессознательному,которое в философии сознания занимало самое скромное место. Вместе с тем втолковании бессознательного он существенно расходится с Фрейдом, считая, что тотв целом остается в рамках метафизики: он рассматривает бессознательное каксистему, допускает наличие так называемых «психических мест», возможностьлокализации бессознательного. Деррида более решительно освобождается от подобнойметафизики. Как и все другое, он лишает бессознательное системных свойств,делает его атопическим, т.

е. не имеющим какого-либо определенного места,подчеркивая, что оно одновременно находится везде и нигде. Бессознательноепостоянно вторгается в сознание, вызывая в нем своей игрой смятение ибеспорядок, лишая его мнимой прозрачности, логичности и самоуверенности.313Психоанализ привлекает философа также тем, что снимает жесткие границы, которыелогоцентризм устанавливает между известными оппозициями: нормальное ипатологическое, обыденное и возвышенное, реальное и воображаемое, привычное ифантастическое и т. д, Деррида еще больше релятивизирует (делает относительными)понятия, входящие в подобного рода оппозиции. Он превращает эти понятия в«неразрешимые»: они не являются ни первичными, ни вторичными, ни истинными, ниложными, ни плохими, ни хорошими и в то же время являются и теми, и другими, итретьими, и т. д.

Другими словами, «неразрешимое» есть одновременно ничто и в тоже время все. Смысл «неразрешимых» понятий развертывается через переход в своюпротивоположность, которая продолжает процесс до бесконечности. «Неразрешимое»воплощает суть деконструкции, которая как раз заключается в беспрерывномсмещении, сдвиге и переходе в нечто иное, ибо, говоря словами Гегеля, у каждогобытия есть свое иное.

Деррида делает это «иное» множественным и бесконечным.В число «неразрешимых» входят практически все основные понятия и термины:деконструкция, письмо, различимость, рассеивание, прививка, царапина,медикамент, порез и т. д. Деррида дает несколько примеров философствования вдухе «неразрешимости». Одним из них является анализ термина «тимпан», в ходекоторого Деррида рассматривает всевозможные его значения (анатомическое,архитектурное, техническое, полиграфическое и др.). На первый взгляд можетпоказаться, что речь идет о поиске и уточнении наиболее адекватного смысладанного слова, некоего единства в многообразии.

На самом деле происходит нечтоиное, скорее обратное: основной смысл рассуждений заключается в уходе от какоголибо определенного смысла, в игре со смыслом, в самом движении и процессеписьма. Заметим, что такого рода анализ имеет некоторую интригу, он увлекает,отмечен высокой профессиональной культурой, неисчерпаемой эрудицией, богатойассоциативностью, тонкостью и даже изощренностью и многими другимидостоинствами.

Однако традиционного читателя, ждущего от анализа выводов,обобщений, оценок или просто некой развяз314ки, — такого читателя ждет разочарование. Цель подобного анализа — бесконечноеблуждание по лабиринту, для выхода из которого нет никакой ариадниной нити.Деррида интересуется самим пульсированием мысли, а не результатом. Поэтомуфилигранный микроанализ, использующий тончайший инструментарий, дает скромныймикрорезультат. Можно сказать, что сверхзадача подобных анализов состоит вследующем: показать, что все тексты разнородны и противоречивы, что сознательнозадуманное авторами не находит адекватной реализации, что бессознательное,подобно гегелевской «хитрости разума», постоянно путает все карты, ставитвсевозможные ловушки, куда попадают авторы текстов. Иначе говоря, претензииразума, логики и сознания часто оказываются несостоятельными.Концепция, которую предложил Деррида, была встречена неоднозначно.

Многиеоценивают ее положительно и очень высоко. Э. Левинас, например, приравнивает еезначимость к философии И. Канта и ставит вопрос: «Не разделяет ли его творчестворазвитие западной мысли демаркационной линией, подобно кантианству, отделившемукритическую философию от догматической?» Вместе с тем имеются авторы, которыепридерживаются противоположного мнения. Так, французские философы Л. Ферри и А.Рено не приемлют указанную концепцию, отказывают ей в оригинальности и заявляют:«Деррида — это его стиль плюс Хайдеггер». Помимо поклонников и последователейДеррида имеет немало оппонентов и в США.4.

Ж. Лиотар: постмодерн как неуправляемое возрастание сложностиЖан Франсуа Лиотар (1924—1998) опирается в своем постмодернизме на Канта,Витгенштейна, Ницше, Хайдеггера. Он является автором самого термина«постмодерн», значение которого до сих пор остается достаточно неопределенным ик уточнению которого он не раз возвращался. Раскрывая смысл и значение этогопонятия, Лиотар отмечает, что модерн и постмодерн тесно и неразрывно связанымежду собой. Он считает, что нет модерна без включенного в него постмодерна,поскольку всякий модерн содержит в себе утопию своего конца. Лиотар такжеотмечает, что постмодерн выражает детство модерна. Поэтому при рассмотрениипостмодерна речь идет не о том, чтобы просто отказаться от проекта модерна, но отом, чтобы его «переписать», хотя в своих рассуждениях Лиотар приходит к мысли,что переписать модерн невозможно.

Если же модерн и постмодерн надопротивопоставить, то тогда последний ставит акцент на переписывании, а первый —на революции.315Постмодерн выступает как некий вид постоянного труда, который сопровождаетмодерн и составляет его настоящую ценность. «Пост» следует понимать не как«следующий период», но в смысле некоторой динамики: идти дальше модерна, имеявозможность вернуться к нему, совершая при этом петлю.

Модерн нацелен набудущее, что выражают связанные с ним слова с приставкой «про»: продвижение,программа, прогресс, обращенные к будущему, которое надо достигнуть, и ставящиеявный акцент на активности и воле. Постмодерн находится в том же движении, но онпредставляет собой некий вид «чувственной пассивности», способность прислушатьсяи услышать то, что скрывается в происходящем сегодня. Постмодерн являетсяглубоко рефлексивным, он выражает духовное состояние, стремление понять иосознать, что с нами происходит в настоящем.Лиотар рассматривает постмодерн не как эпоху, а как глубокое изменение вмодерне, благодаря которому современное общество предстает как сложная сетка безединого контролирующего центра, без какого-либо идеологического, политическогоили этического укоренения.

В нем исчезают отношения «лицом к лицу» — с другимилюдьми или объектами, все опосредствовано всевозможными «протезами», что неделает межчеловеческие отношения более прозрачными, но ведет к их усложнению итребует от каждого больше решений и выбора.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,64 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее