Главная » Просмотр файлов » Миронов В.В. Философия. (2005)

Миронов В.В. Философия. (2005) (1184477), страница 43

Файл №1184477 Миронов В.В. Философия. (2005) (Миронов В.В. Философия. (2005).pdf) 43 страницаМиронов В.В. Философия. (2005) (1184477) страница 432020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

Марксистская диалектика, считает Альтюсер,отличается от гегелевской самой своей структурой, и прежде всего иным пониманиемцелостности и ее внутренних связей. Общество — это изначально сложное«структурированное» целое, которое может развиваться лишь в результатевзаимодействия всех его сфер. Экономика, детерминирующая (определяющая) вконечном счете другие сферы общества, сама ими «сверхдетерминируется».

Толькопри условии такой «сверхдетерминации», прежде всего со стороны политики иидеологии, может разрешиться основное экономическое противоречие. Однопротиворечие, как бы оно ни было важно, не может быть движущей силой развития.Оно лишь самовоспроизводится. Движущая сила — это комплекс противоречий сменяющимися внутренними связями (наложение, сгущение, смещение и т. д.).По мнению Альтюсера, увлечение эмпирией наносит современной науке непоправимыйвред.

Он выдвинул концепцию научного познания как синтетической переработкипрежнего знания, как перехода от «плохих» абстракций к «хорошим» (в этом онопирался на французских историков науки и эпистемологов — А. Койре, Г. Башляра).Следуя этой установке в своей двухтомной работе «Читать «Капитал» (1965),Альтюсер истолковал научную революцию Маркса как переход от одноплоскостнойэмпирической проблематики преднаучного знания к многоуровневой,структурированной проблематике подлинной науки.

Он предложил «антигегельянскую»интерпретацию «Капитала» Маркса, по-своему решая вопрос о роли философии вмарксизме и научном познании в целом.Помимо двух основных течений в западном марксизме выделяются крупныеисследователи проблем «третьего мира» (развивающихся стран) и капитализма какмировой системы (С. Амин, А. Г. Франк, И. Валлерстейн); представителикритической социологии; защитники марксистского феминизма; сторонникимарксистски ориентированного экологизма и др.183Марксистская философия эволюционировала в своем развитии.

Но в XX в. ее задачивышли за рамки философского толкования всемирно-исторической миссиипролетариата, неизбежности и необходимости социалистического и коммунистическогобудущего. Сегодня она не отождествляется более с продуктом официозногофилософского творчества политических партий и движений, а является результатомсвободного теоретического и интеллектуального поиска философов, разделяющихглавные философские аргументы марксизма, к числу которых относятся такие, какобъективность и закономерность развития действительности, возможность ихрационального познания и использования в процессе сознательной деятельности,диалектический характер человеческой деятельности и познания, идея определяющейроли практики в историческом развитии, критическая ориентация мышления,представление о социальной роли и функциях философии.Раздел IIЗападная философия в XX столетииГлава 1.

Общие черты и особенностиЗападная философия XX в. существенно отличается от предшествующей. Главное инаиболее общее ее отличие связано с тем, что на рубеже XIX и XX вв. совершилсяпереход от традиционной классической философии к неклассической. Этот переход вомногом был обусловлен тем, что в указанный период вся западная культурапереживала глубокие изменения, которые по-особому ярко проявились в науке.В результате начавшейся в конце XIX в. второй научной революции возникает новая,неклассическая наука, которая существенно отличается от классической.

В ней уженет прежних претензий на полную объективность и адекватность знания. Понятиеистинности все больше уступает место понятию валидности (обоснованности),которое опирается на внутренний, формально-логический критерий. Сходную судьбуразделяют такие понятия классической науки, как причинность и детерминизм,уступая место вероятности и индетерминизму- Все более значимыми в познаниистановятся теории и модели, построенные математическим способом самим познающимученым.

Перефразируя известное выражение Пифагора, можно сказать, что весь мирвсе больше сводится к числу. Основными методологическими принципами в наукестановятся принципы релятивизма и плюрализма, в силу которых складываетсяплюрализм общих картин мира.Меняется социальная роль науки. Классическая наука превращается в технонауку.Наука все больше становится инструментальной и прагматичной; основными ее целямитеперь являются не столько знания и истина, сколько прямое участие впреобразовании и эксплуатации природы, в повышении эффективности экономическогопроизводства. Наука становится непосредственной производительной силой.185Не менее важные изменения происходят в искусстве.

Здесь в конце XIX в. возникаетмодернизм, к которому в начале XX в. присоединяется авангард. Эти направлениярадикально отличаются от предшествующего классического искусства. В нихпроисходит резкое смещение акцента с объекта на субъект, с объективности иправдивости на субъективные ощущения и представления. Принцип «неверностипредмету» становится одним из главных принципов эстетики модернизма и авангарда,принципом сознательной деформации, искажения и разложения предмета, принципомотказа от предмета, предметности и фигуративности. Особое внимание такжеуделяется эксперименту, поиску новых выразительных средств, технических ихудожественных приемов, что в авангарде превращается в настоящую страсть кэксперименту, в погоню за новизной.Важные изменения происходят в религии, особенно в ее социальном положении,которое все более ухудшается.

Можно сказать, что первая половина XX в. сталасамой безрелигиозной в истории Запада. Во второй половине XX в., в связи свозникновением постмодернизма, положение религии несколько улучшается, ноостается весьма сложным.Сходные процессы и изменения происходят в философии. Вслед за наукой онастановится неклассической.

В ней возникают новые течения, которые характерны дляскладывающейся культурной ситуации. Весьма примечательным в этом планепредставляется появление в начале XX в. американского прагматизма, ставшегофилософией и идеологией современного делового человека. Не менее примечательными характерным явлением стало возникновение в последней четверти XX в.постмодернистской философии как отражения новых тенденций в западной культуре.В целом в течение XX в.

философия приобретает многие специфические черты иособенности, наиболее важные и существенные из которых можно свести к трем:новые отношения с наукой; тенденция к преодолению метафизики; лингвистическийповорот.Отношения философии с наукой вообще и с естествознанием в особенности всегдаимели важное и во многом определяющее значение.

В течение долгой истории этиотношения претерпели глубокую эволюцию. До эпохи Нового времени наука186существовала и развивалась внутри философии, а обе они находились в тесномединстве с религией и искусством. С наступлением Нового времени ситуация резкоменяется. Наука четко обособляется от религии и искусства и начинаетсуществовать в чистом виде. В ней формируются ученые современного типа. Если ещев XVI в. они были редкостью (Н. Коперник), то в XVII в. их ряды с ускорениеммножатся.

Не случайно это столетие стало веком первой научной революции.Ситуация с философией выглядела более сложной. Она также обособлялась от религиии искусства, хотя в меньшей степени, чем наука. Даже у Дж. Бруно философия всееще переплетается с религией, поэзией и мистикой.Что касается отношений философии с наукой, то они остаются очень тесными, носущественно меняются.

Раньше типичной была фигура философа, который наряду ссобственно философскими изысканиями занимался и научными исследованиями,рассматривая их в качестве второстепенных и прикладных. Теперь наука по своейзначимости уравнивается с философией. Более того, некоторые философы начинаютвоспринимать науку как образец или модель для построения своих сочинений.

Вкачестве примера можно указать на Б. Спинозу, назвавшего свой основной трудвесьма своеобразно: «Этика, доказанная в геометрическом порядке». В данном трудеэтические положения действительно излагаются и доказываются в формегеометрических теорем.Именно эта тенденция, в соответствии с которой философия все больше опирается нанауку или же соотносит себя с ней, а роль, влияние и престиж науки все болееусиливаются, характеризует всю последующую эволюцию отношений между философией инаукой. Растущий авторитет науки привел к тому, что уже в XVIII в. возниклипервые формы сциентизма, который абсолютизировал и обожествлял роль и значениенауки, фактически ставил ее на место, которое раньше занимала религия.В XIX в. указанная тенденция усиливается, чему способствовал бурный ростпроизводства, служивший мощным стимулом для развития науки.

Под растущим еевлиянием все больше ослабляются позиции религии, ускоряется и углубляетсяпроцесс секуляризации общества. Рядом с наукой неуютно чувствует себя не толькорелигия, но и искусство. Своеобразие складывающейся ситуации выразил Ф. Ницше:«У нас остается искусство, чтобы не умереть от науки». Положение философии всеболее усложняется.187В первой половине XX в. роль и влияние науки достигают своего апогея.

Ее властьи авторитет становятся безраздельными. В данных обстоятельствах своеобразиебольшинства философских течений в значительной мере обусловливается характеромих отношения к науке.По числу философских школ и течений XX век значительно превосходитпредшествующее столетие, хотя некоторые из них — неокантианство,неогегельянство, философия жизни, персонализм — возникли еще в XIX в. В XX в. кним добавились прагматизм, феноменология, экзистенциализм, герменевтика,франкфуртская школа, аналитическая философия, неопозитивизм, философия науки,структурализм, постмодернизм.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,64 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7045
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее