Главная » Просмотр файлов » М.М. ГОРБУНОВ-ПОСАДОВ - Системное обеспечение пакетов прикладных программ

М.М. ГОРБУНОВ-ПОСАДОВ - Системное обеспечение пакетов прикладных программ (1184225), страница 12

Файл №1184225 М.М. ГОРБУНОВ-ПОСАДОВ - Системное обеспечение пакетов прикладных программ (М.М. ГОРБУНОВ-ПОСАДОВ - Системное обеспечение пакетов прикладных программ.pdf) 12 страницаМ.М. ГОРБУНОВ-ПОСАДОВ - Системное обеспечение пакетов прикладных программ (1184225) страница 122020-08-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Что же касается документации, то хотя в этом аспекте к пакетампредъявляются повышенные требования [109-112], но обилие документацииеще не гарантирует простоты и удобства использования пакета, и, крометого, как уже отмечалось, в развивающихся пакетах публикуемая документация практически никогда не соответствует текущему состоянию пакета.Информационное обеспечение является той составляющей системногонаполнения, с помощью которой достигается «взаимопонимание» междупользователем и пакетом в целом, а также между отдельными компонентамипакета.

Поэтому, когда мы говорим об информационном обеспечениипакета, то имеем в виду специализированное обслуживание двух видов:внешнее и внутреннее.Цельювнешнегоинформационногообслуживанияявляетсяудовлетворение информационных запросов, поступающих от пользователей,т.е. проведение диалога, в течение которого пользователь получает илисообщает пакету сведения, необходимые для выполнения задания илиподдержания работоспособности пакета. Другими словами, внешнееинформационное обеспечение пакета мыслится как средство решенияконечного числа так называемых информационных задач.

В качествепримеров таких задач можно привести информационную задачу изученияпрограммно-эксплуатационных характеристик модулей функциональногонаполнения пакета или задачу конструирования программного комплекса,реализующего конкретную расчетную постановку.При реализации информационных задач широко применяется техникаменю [46,96,113], когда содержание диалога регламентируется инаправляется ориентированным на решение конкретной информационнойзадачи справочником, имеющим древовидную структуру. В данном случаеактивной стороной в диалоге является пакет, который, получив отпользователя ответы на сравнительно небольшое количество вопросов(перечень допустимых ответов на задаваемые вопросы представляется наэкране в форме меню), выдает ему нужную справку или указания о том, какдействовать в данный момент сеанса работы с пакетом.При использовании техники гипертекста информация организуется ввиде сети.

В любой момент диалога на экране присутствует некотораястраница документации, в тексте которой выделены (например, подсветкой)узловые понятия. С помощью функциональных клавиш пользователь можетпроизвольным образом перемещаться по сети: либо перейти к чтениюследующей/предыдущей страницы, либо, указав интересующее его узловоепонятие, перейти к просмотру относящихся к нему документов, либовернуть на экран предыдущий документ и т.д. Для наглядного отображениядокументов широко применяются машинная графика и другие современныесредства представления информации.Менюи гипертекст используютсяобычнодлярешенияинформационной задачи ознакомления с возможностями и/или с текущимсостоянием пакета.

Для другой, не менее важной задачи - построениятребуемой версии расчетной программы - требуются несколько иныедиалоговые средства. Если при ознакомлении с возможностями пакетазапоминается только путь, пройденный пользователем по сетидокументации, то для построения расчетной программы нужно выяснить изапомнить информацию о стоящей перед пользователем проблеме. Здесь вкачестве активной стороны диалога приходится выступать какпользователю, так и пакету.

Желательно, чтобы информационная службапакета обладала способностью воспринимать в ходе подобного диалогаумалчиваемый пользователем контекст точно так же, как это сделал быквалифицированный специалист.Информационное обеспечение пакета может поддерживать двустороннеактивный диалог, руководствуясь сценарием решения конкретнойинформационной задачи. Такой сценарий можно задавать, например, втерминах продукций и вводить заранее в информационную базу пакета.Продукция представляет собой записанное на неком языке правило,состоящее из двух частей.

В первой из них содержится список фактов,характеризующих ту или иную ситуацию, возникающую в ходе диалога, аво второй - список действий, которые необходимо выполнить в этойситуации. По мере усложнения информационной задачи такой сценарий,или система продукции, может наращиваться путем добавления отдельныхпродукций, причем это следует выполнять с учетом связи новых продукцийсо старыми [70,106,114].Более универсальный подход к организации обоюдоактивного диалога,допускающий, вообще говоря, обработку любого прагматическиосмысленного сообщения или запросапользователя,предполагаетсовместноеиспользованиеразвитойинформационно-логической системы и лингвистического процессора,приближающего язык общения к естественному для пользователя языку[90,91].

Отметим, что хотя язык общения с информационно-логическойсистемой обладает довольно ограниченной лексикой и весьма жесткимсинтаксисом, все же он обычно достаточно легко воспринимаетсяпользователем пакета. В силу этого информационно-логическая системаможет применяться не только как база для разработки развитогоинформационного обеспечения, но и как первичная форма его реализации,которая может использоваться самостоятельно [103].С точки зрения программной организации средства обеспечениявнешнего информационного обслуживания могут быть встроены всистемное наполнение пакета или же разрабатываться относительноавтономно. В последнем случае облегчается оформление информационныхсредств в виде надстройки над мощной общецелевой информационнологической системой типа ДИЛОС [90], ВОПРОС-ОТВЕТ [91].Внутреннее информационное обслуживание имеет своей цельюудовлетворение запросов, поступающих от различных информационныхкомпонентов пакета при его функционировании.

Такие запросы возникают,например, при составлении плана вычислений, генерации программногокомплекса, упорядочивании архива программного материала и банка расчетных данных и т.д. Для того, чтобы обеспечить столь разнородныесистемные процессы, внутренняя информационная служба пакета должнарасполагать знаниями о предметной области, семантике модулейфункционального наполнения, вычислительной среде, в которойосуществляется эксплуатация пакета.В заключение, отметим, что при разработке информационных средствпакета, какими бы они ни были, необходимо прежде всего сформироватьтерминологический базис, опираясь на который можно описать требуемыедля организации информационного обслуживания знания. Такой базис, т.е.совокупность терминов, обозначающих объекты, их свойства и отношениямежду объектами, может быть сформирован в результате понятийного илексического анализа автоматизируемой прикладной деятельности иосновных структурных составляющих пакета в аспектах техинформационных услуг, которые должен обеспечивать пакет.1.9.

О последующих главахИтак, рассмотрены основные архитектурные компоненты системногообеспечения пакетов прикладных программ. Практически все этикомпоненты нашли свое воплощение в производственных пакетах,описываемых в последующих главах, которые и составляют основноесодержание книги.Дело в том, что главное в искусстве разработки пакетов программ умение выявить и надлежащим образом удовлетворить средствамисистемногонаполненияпакетаспецифическиепотребностиавтоматизируемой прикладной деятельности. Конечно, проведенные внастоящей главе рассмотрения могут подсказать разработчику решения рядахарактерных проблем, однако не меньшую пользу можно извлечь ипосредством изучения опыта построения конкретных пакетов, к изложениюкоторого мы и переходим.Глава 2ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЗАДАЧВЫЧИСЛИТЕЛЬНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА2.1. Вычислительный экспериментОдним из важнейших классов задач, решаемых в настоящее время спомощью вычислительных машин, являются задачи вычислительногоэксперимента.

Вычислительным экспериментом называется метод изученияустройств или физических процессов посредством построения ихматематической модели и последующего численного исследования этоймодели, позволяющего «проиграть» их поведение в различных условиях[1,3,14]. Программу, реализующую математическую модель, можнорассматривать как аналог опытной установки, используемой при натурномэксперименте. Численное исследование модели позволяет не только определять различные характеристики процессов, оптимизировать конструкцииили режимы функционирования проектируемых устройств, но иобнаруживать новые процессы и свойства, о которых перед проведениемвычислительного эксперимента исследователю ничего не было известно.Вычислительный эксперимент занимает промежуточное положениемежду аналитическим исследованием и натурным экспериментом. Прианалитическом исследовании также строится математическая модель, номодель настолько простая, что для ее изучения оказывается достаточноаналитических выкладок и не требуется привлечения численных методов,опирающихся на использование вычислительной техники.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее