Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174270), страница 21

Файл №1174270 Диссертация (Клинико-генетическое исследование импульсивно-компульсивных расстройств у больных болезнью Паркинсона) 21 страницаДиссертация (1174270) страница 212020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Распределение пациентов основной группы сразличными типами ИКР по уровню тревожности.Гиперсексуальность (n=5)Среднее значениеуровнятревожности,РТ/ЛТ, балл43±9,6 / 42,8±10,8Достоверностьразличий сконтрольнойгруппойp<0,05/ p>0,05Патологическое переедание (n=22)37±9,8 / 51,3±9,6p>0,05/ p<0,05Пандинг/хоббизм/пнадинг+хоббизм (n=27)35,4±9,2 / 45,4±11,2p>0,05/ p>0,05Чрезмерное совершение покупок (n=11)38,5±11,1 / 44,4±12,8p>0,05/ p>0,05Патологическая игромания (n=4)41,8±11,7 / 50±10,9p>0,05/ p>0,05ДДС (n=1)41 / 32Всего (группа контроля) (n=36)34±7,8 / 42,4±9,8Тип ИКРНе целесообразнопроверятьИз таблицы 4.22 очевидно, что наибольший уровень РТ наблюдается упациентов, страдающих гиперсексуальностью (43±9,6 баллов).

У данной группыбольных выявлены достоверно значимые различия по уровню РТ по сравнению спациентами контрольной группы (p<0,05).Уровень же ЛТ наиболее выражен у больных с патологическимперееданием (51,3±9,6 баллов) и статистически достоверно отличается посравнению с уровнем данного показателя у пациентов группы контроля (p<0,05).Показатели РТ положительно коррелировали со степенью двигательныхнарушений у пациентов с БП по шкале UPDRS (r=0,308, p<0,01), в частности,выявлена умеренная связь с нарушениями поведения и настроения (часть 1 шкалыUPDRS) (r=0,528, p<0,01) и очень слабая корреляционная связь с нарушениямиповседневной активности (часть 2 шкалы UPDRS) (r=0,235, p<0,05) и подшкалой,оценивающей расстройства двигательной системы (часть 3 шкалы UPDRS)(r=0,231, p<0,05). Также выявлена положительная средняя по силе корреляция суровнем ЛТ (r=0,541, p<0,01), нарушениями сна по шкале PDSS-2 (r=0,399,p<0,01), с уровнем качества жизни по шкале PDQ39 (r=0,426, p<0,01).

Спродолжительностью обучения пациентов с БП получена отрицательная119корреляция слабая по силе (r=-,254, p<0,05). С продолжительностью лечения иэквивалентной дозой леводопы корреляций не выявлено.Показатели ЛТ положительно коррелировали с суммарным баллом пошкале UPDRS (r=0,246, p<0,05), с подшкалой настроения и поведения (часть 1шкалы UPDRS) (r=0,523, p<0,01). Также получена корреляция с уровнемдепрессии по результатам ГШД (r=0,625, p<0,01), нарушениями сна по шкалеPDSS-2 (r=0,414, p<0,01), с уровнем качества жизни больных по шкале PDQ-39(r=0,474, p<0,01). Отрицательные корреляции показателей ЛТ получены спродолжительностью обучения пациентов с БП (r=-,329, p<0,01) и с LEDD поАДР (r=-,259, p<0,05).4.5.

Оценка нарушений сна у пациентов с болезнью Паркинсона иимпульсивно-компульсивными расстройствамиОценка нарушений сна у пациентов, принявших участие в исследовании,проводилась с помощью трех опросников: шкалы дневной сонливости Эпуорта,скринингового опросника на выявление нарушений сна в фазу с БДГ - RBDSQ,модифицированной шкалы оценки сна при БП PDSS-2.Повыраженностидневнойсонливостипациентыобеихгруппраспределялись следующим образом: средний балл по шкале Эпуорта упациентов основной группы составил 8,2±4,9, у группы контроля - 7,7±3,9.Статистически достоверной разницы между пациентами основной и контрольнойгрупп по общему уровню дневной сонливости не выявлено (p>0,05).

Учитываявозможность разного распределения пациентов основной и контрольной групп поуровню выраженности данного расстройства, мы рассмотрели каждый из них вотдельности (рисунок 4.7).120Рисунок 4.7. Выраженность дневной сонливости у пациентов основнойи контрольной групп.80,00%70,00%71,40%69,40%60,00%50,00%40,00%Основная группа30,00%Группа контроля22,20%20,00%12,20%8,20%10,00%8,20% 5,60%2,80%0,00%Нет признаковдневнойсонливостиУмереннаядневнаясонливостьЗначительнаядневнаясонливостьРезкая дневнаясонливостьТаким образом, отсутствие признаков дневной сонливости встречаетсяодинаково часто как у пациентов с БП и ИКР, так и без ИКР (71,4% vs 69,4%),умеренная дневная сонливость - у пациентов с БП без ИКР (22,2% vs 8,2%),значительная и резкая дневная сонливость - у больных основной группы (12,2% vs2,8% и 8,2% vs 5,6% соответственно).

Связь между уровнями выраженностидневной сонливости между пациентами обеих групп статистически не значима(p>0,05). Статистически достоверной разницы по значениям дневной сонливостиу пациентов с различными типами ИКР и группой контроля также не выявлено(p>0,05).Оценка нарушения поведения пациентов во сне.Среди основной группы РПБДГ по результатам опросника RBDSQ быловыявлено у 20 пациентов (40,8% от общего количества лиц основной группы),среди контрольной группы – у 10 (27,8%). Зависимость частоты случаев развитияИКР от нарушений поведения в фазу с БДГ статистически не значима (p>0,05).121Разница в среднем значении результатов опросника RBDSQ междупациентами основной (5,3±2,8 баллов) и контрольной группы (4,7±2,7 баллов)также не значима (p>0,05).РПБДГположительнокоррелировалиссуммойбалловпомодифицированной шкале оценки сна при БП PDSS-2 (r=0,474, p<0,01), с уровнемкачества жизни пациентов по шкале PDQ-39 (r=0,276, p<0,01), подшкалой UPDRS«осложнения» (часть 4) (r=0,302, p<0,01).

С меньшей достоверностью былавыявлена корреляция с суммарным количеством баллов по шкале UPDRS(r=0,233, p<0,05) и ее частью 1, оценивающей нарушения поведения, настроения имотивацию пациентов (r=0,259, p<0,05).Пациенты, страдающие пандингом, чаще всего имели РПБДГ по сравнениюс пациентами с другими типами ИКР (44,4%). Далее в порядке убываниявстречаемости данных расстройств следуют патологическое переедание (у 36,4%),патологическая игромания (25%).Анализ оценки сна при БП по шкале PDSS-2.Среди пациентов обеих групп показатели данной шкалы распределялисьследующим образом (таблица 4.23).Таблица 4.23.

Средний уровень баллов по результатам оценки сна приБП PDSS-2 у пациентов основной и контрольной групп.ГруппапациентовПодшкала«нарушенныйсон», баллОсновная группа9,2±4,3Группа контроля7,4±4*ПодшкалаПодшкала«двигательные «проявлениянарушения во симптомов БПсне», баллво сне», балл4,4±4,24,3±4,12,7±2,9*3,4±3,7Суммарныйбалл по PDSS2, балл17,8±10,213±7,9*Примечание к таблице 4.23 - * p<0,05В сравниваемых группах выявлена достоверная разница по сумме баллов,набранных пациентами по шкале PDSS-2 (p<0,05), а так же по подшкалам«нарушенный сон» и «двигательные нарушения» (p<0,05). Проявления симптомов122БП во сне у пациентов обеих групп статистически достоверно не различаются(p>0,05).Более высокие максимальные значения по каждой подшкале данного теста,а также по сумме баллов опросника PDSS-2 наблюдались у пациентов основнойгруппы.

Так, максимальное значение общего показателя по результатамопросника у основной группы пациентов достигло 48 баллов (из 60), в то времякак у пациентов группы контроля - 31 балл. По субшкале «двигательныенарушения во сне» максимальные значения у пациентов обеих групп составили 15и 10 баллов соответственно (из максимальных 20 баллов по каждой субшкале), поподшкале «проявления БП во сне» - 15 и 12 баллов, а по результатам субшкалы«нарушенный сон» - 19 и 18 баллов.Статистически значимых различий в структуре нарушений сна по шкалеPDSS-2 у пациентов с различными типами ИКР по сравнению с группой контролявыявлено не было (p>0,05).Расстройства сна по шкале PDSS-2 положительно коррелируют с уровнемдепрессии по ГШД (r=0,6, p<0,01), двигательными расстройствами по шкалеUPDRS (r=0,413, p<0,01) за счет наличия коррелляций с первыми тремя частямиданного опросника (r=0,452, p<0,01 – часть 1, r=0,206, p<0,01 – часть 2, r=0,290,p<0,01 – часть 3, r=0,245); с нарушениями сна в REM-фазу по данным RBDSQ(r=0,474, p<0,01), с уровнем РТ и ЛТ по шкале Спилбергера (r=0,399, p<0,01 иr=0,414, p<0,01 соответственно); с нарушениями качества жизни пациентов с БПсогласно PDQ-39 (r=0,619, p<0,01).

Корреляция с частью 4 подшкалы UPDRS,отражающей осложнения БП, менее достоверна (r=0,245, p<0,05).Анализ взаимосвязи между СБН и ИКР.СБН клинически выявлялся у 14 пациентов основной группы (28,6%) и у 10человек группы контроля (27,8%). Достоверной связи между наличиемклинических проявлений СБН и развитием ИКР не выявлено (p >0,05).СБН наиболее часто наблюдался у лиц, страдающих чрезмернымсовершением покупок (у 45,5% с данным ИКР).

Далее в порядке убыванияследуют такие типы ИКР как патологическое переедание (41%), патологическая123игромания(25%),гиперсексуальность (20%).пандинг/хоббизм/пандинг+хоббизм(22,2%)и124ГЛАВА 5. НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СТАТУС И ОЦЕНКАИМПУЛЬСИВНОСТИ У ПАЦИЕНТОВ С БОЛЕЗНЬЮ ПАРКИНСОНА ИИМПУЛЬСИВНО-КОМПУЛЬСИВНЫМИ РАССТРОЙСТВАМИТемперамент пациентов, вошедших в исследование, определялся спомощью опросника Ганса Айзенка (Eysenck Personality Inventory – EPI) наоснованиидвухиндивидуально-личностныххарактеристикчеловека–экстраверсии/интроверсии и уровня нейротизма.

Данная методика такжеподразумевала определение искренности больного при ответе на вопросы с цельюоценки демонстративности поведения исследуемых и их ориентированности квысказыванию социально-желаемых ответов.Анализируя обе группы пациентов по средним значениям каждой изподшкал опросника, становится очевидно, что все опрошенные в подавляющембольшинстве давали достоверные (искренние) ответы на вопросы. По шкалеэкстраверсии/интроверсии обе группы согласуются по результатам (p>0,05) иотносятся преимущественно к средним значениям шкалы.

Однако уровеньнейротизма у пациентов с БП, страдающих ИКР, статистически достоверно выше,чем у пациентов группы контроля (p<0,05) (табл. 5.1).Таблица 5.1. Выраженность экстравертированности и нейротизма упациентов основной и контрольной групп.Подшкалы личностногоопросника Ганса АйзенкаЭкстраверсия/интроверсияОсновная группа (n=49)Группа контроля (n=36)10,4±3,311,1±2,9Нейротизм13,1±4,59,9±4*Ложь2,2±22,7±1,7Примечание к таблице 5.1 - * p<0,05Количественная характеристика пациентов обеих групп по уровнюэкстравертированности и нейротизма по шкале Айзенка представлена в таблице5.2.125Таблица 5.2. Количественная характеристика пациентов обеих групп поуровню экстравертированности и нейротизма по шкале Ганса Айзенка.Интерпретация показателейСверхинтроверт/Сверхконкордант(0-2 балла)Интроверт/конкордант (3-6баллов)ЭкстравертированностьОсновнаяГруппагруппаконтроля(n=49),(n=36), 100%100%НейротизмОсновнаяГруппагруппаконтроля(n=49),(n=36),100%100%0001 (2,8%)7(14,3%)04 (8,2%)6 (16,7%)13 (26,5%)18 (50%)12 (24,5%)14 (38,9%)25 (51%)14 (38,9%)14 (28,5%)11 (30,6%)4 (8,2%)3 (8,3%)13 (26,5%)3 (8,3%)01 (2,8%)4 (8,2%)1 (2,8%)002 (4,1%)0Потенциальныйинтроверт/потенциальныйконкордант (7-10)Амбиверт/нормостеник (11-14)Потенциальныйэкстраверт/дискордант (15-18)Экстраверт/дискордант (19-22)Сверхэкстраверт/дискордант (2324)Для пациентов основной группы обнаруживается незначительная тенденцияк интровертированному типу личности.Нагляднее всего данные изменения отражает нормированная диаграмма снакоплением, значения которой приведены к процентам и составляют 100% (рис.5.1).126Рисунок 5.1.

Характеристики

Список файлов диссертации

Клинико-генетическое исследование импульсивно-компульсивных расстройств у больных болезнью Паркинсона
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7026
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее