Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174249), страница 17

Файл №1174249 Диссертация (Возможности и принципы комплексной нутритивной коррекции у лиц с травматической болезнью спинного мозга) 17 страницаДиссертация (1174249) страница 172020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Такоенеустойчивое ППК со значением, ниже, чем у здоровых лиц трудоспособноговозраста связано, возможно, со слабостью денервированных мышц при ТБСМ [34;135].Для определения взаимосвязи между ППК, отражающей функциональныевозможности пациентов с ТБСМ, и степени недостаточности питания былапроведена оценка зависимости распределения значений ППК от степенинедостаточности питания (рис. 4.21).1 – легкаянедостаточностьпитания2 – средняя степеньнедостаточностипитанияППК, мл/кг/мин25201510532100Рисунок 4.21. Распределение значений пикового потребления кислорода(мл/кг/мин.) при разных степенях выраженности недостаточностью питания упациентов с ТБСМ.Таким образом, исследование динамики ППК (мл/кг/мин.) во всех группахвыявило высокую обратную зависимость пикового потребления кислорода состепенью недостаточности питания – чем больше степень недостаточностипитания, тем ниже значения ППК (р<0,001).Для определения степени функциональной независимости, активности иучастия в повседневной жизни пациентов с ТБСМ использовали шкалу FIM(балл.).

Динамика по шкале FIM, оценивающей степень функциональной96независимости пациентов с ТБСМ с легкой недостаточностьюпитания,представлена в таблице 4.11.Таблица 4.11 - Результаты сравнения по шкале FIM (балл.) пациентов сТБСМ с легкой недостаточностью питания до- и после медицинскойреабилитации (М±σ).Пациенты с ТБСМСрокиПоказательp₁ ₋ ₂I (основная) n=26II (контрольная) n=24наблюдения12FIM (балл.)1-2 сутки12-ая неделя1р , р259,25±7,6975,00±7,14<0,001**57,75±6,0260,6±7,530,0890,255<0,001**-Для статистического анализа использован t-критерий Стьюдента. р₁ ₋ ₂ – р-уровень длясравнения между I(основной) и II(контрольной) группами на разных сроках медицинскойреабилитации; р1 - р-уровень в I (основной) группе до- и после медицинской реабилитации; р2 р-уровень во II (контрольной) группе до- и после медицинской реабилитации.Согласно результатам проведенного анализа, за время наблюдения восновной группе пациентов с ТБСМ с легкой недостаточностью питания былоустановлено статистически значимое увеличение показателя FIM, как важногокритерия функциональной независимости в быту, по сравнению с группойконтроля (p<0,001).Динамика по шкале FIM пациентов с ТБСМ со средней степеньюнедостаточности питания представлена в таблице 4.12.Таблица 4.12 - Результаты по шкале FIM (балл.) пациентов с ТБСМ сосредней степенью недостаточности питания до- и после медицинскойреабилитации (М±σ).СрокиПациенты с ТБСМПоказательp₁ ₋ ₂I (основная) n=15II (контрольная) n=13наблюдения1-2 сутки44,43±5,1548,0±4,290,092FIM (балл)12-ая неделя59,14±7,9650,0±6,350,031*12р ,р0,004**0,092Для статистического анализа использован t-критерий Cтьюдента.

р₁ ₋ ₂ – р-уровень длясравнения между I (основной) и II (контрольной) группами на разных сроках медицинскойреабилитации; р1 - р-уровень в I (основной) группе до- и после медицинской реабилитации; р2- р-уровень во II (контрольной) группе до- и после медицинской реабилитации.При исходном сопоставимом уровне показателя в сравниваемых группахпациентов с ТБСМ со средней степенью недостаточности питания послепроведенной медицинской реабилитации были выявлены статистически значимые97различия по уровню самообслуживания, перемещения, подвижности согласношкале FIM, принимавших более высокие значения в основной группе (p=0,031).В обеих группах пациентов ТБСМ с легкой и средней недостаточностьюпитания анализ шкалы FIM (балл.), отражающей оценку жизнедеятельности,показал достоверное отсутствие изменений до и после в контрольной группе, в товремя как в основной группе наблюдалось увеличение баллов, что отражаетулучшение двигательной и социальной активности.Таким образом, функциональные тесты (ППК) и уровень функциональнойнезависимости по шкале FIM (балл.) были выше в I (основной) группе пациентов сТБСМ с недостаточностью питания, где проводилась комплексная коррекциинутритивного статуса.4.4.

Общаяоценкаэффективностикомплекснойнутритивнойкоррекции пациентов с травматической болезнью спинного мозга снедостаточностью питания.Пациенты с ТБСМ были рандомизированно распределены по степенинедостаточности питания. Так, были выделены I (основная) и II (контрольная)группы среди пациентов с ТБСМ с легкой недостаточностью питания; и также I(основная) и II (контрольная) группы среди пациентов с ТБСМ со среднейстепенью недостаточности питания. Тяжелой степени недостаточности питаниявыявлено не было.

В основных группах нутритивную поддержку проводили втесной временной связи с ручной велоэргометрией, то есть прием смесейпроводили за 2-2,5 часа до занятий и через 0,5-1,5 часа после них. В контрольныхгруппах нутритивную поддержку проводили по общепринятым подходам.Динамика изменений нутритивного статуса пациентов с ТБСМ представленав таблице 4.13.При поступлении на курс медицинской реабилитации все пациенты с ТБСМс грудным и поясничным повреждением были с недостаточностью питанияразличной степени тяжести.

В структуре пациентов с ТБСМ с поясничным98уровнем повреждения (n=21) отсутствовали пациенты со средней степеньюнедостаточности питания. Большинство пациентов основной группы с поясничнымуровнем повреждения (n=11) с легкой недостаточностью питания после курсамедицинской реабилитации имели эйтрофию (n=10). В контрольной группе (n=37)после курса медицинской реабилитации основную часть пациентов с легкойнедостаточностью питания составляли пациенты с грудным уровнем повреждения(n=17).Таблица 4.13 - Динамика нутритивного статуса пациентов с ТБСМ висследуемых группах в зависимости от уровня повреждения (n=78).Н.п.

легкойстепениН.п. среднейстепениН.п. легкойстепениН.п. среднейстепени15-11--1413-10-2091101-817264-ДинамикаизмененийнутритивногостатусаэйтрофияН.п. среднейстепени15эйтрофияН.п. легкойстепени-эйтрофияН.п. среднейстепениПрипоступлении12-14 недельКонтрольная группа (n-37)Повреждение отделагрудного (n=27)поясничного(n=10)Н.п. легкойстепениОсновная группа (n=41)Повреждение отделагрудного (n=30)поясничного(n=11)эйтрофияСрокинаблюденияпациентовслегкойнедостаточностью питания приведена в таблице 4.14.

Положительная динамиканутритивногостатусасвидетельствовалаозначительномулучшенииилинормализации метаболических процессов. При сравнении исследуемых групппослепрохождениякурсамедицинскойреабилитацииразличиябылистатистически значимыми (p<0,01).Таблица 4.14 - Оценка распределения пациентов с ТБСМ с легкойнедостаточностью питания до- и после медицинской реабилитации.Пациенты с ТБСМ, группыСрокиСтепень недостаточностинаблюденияпитания1-2 суткилегкая степеньэйтрофиялегкая степень12-ая неделяосновная (n=26)абс.%2621510080,819,2контрольная (n=24)абс.%24101410041,758,3Статистически значимые изменения структуры пациентов по степенинедостаточности питания в основной группе заключались в появлении группы99пациентов с эйтрофией; в основной группе – 80.8% (21 чел.) пациентов, вконтрольной – 41,7% (10 чел.). В контрольной группе преобладали пациенты слегкой недостаточностью питания – 58,3% (14 чел.) (р<0,01**).Динамика изменений нутритивного статуса пациентов со средней степеньюнедостаточности питания приведена в таблице 4.15.Таблица 4.15 - Оценка распределения пациентов с ТБСМ со средней степеньюнедостаточности питания до- и после медицинской реабилитации.Пациенты с ТБСМ, группыСрокиСтепень недостаточностинаблюденияпитания1-2 суткисредняя степеньэйтрофиялегкая степеньсредняя степень12-ая неделяосновная(n=15)абс.%контрольная(n=13)абс.%15951134721006033,36,710030,753,815,4Достоверное снижение доли пациентов с ТБСМ с недостаточностью питанияв основной группе по сравнению с контрольной (р<0,01) свидетельствовало обулучшении обменных процессов, преобладании анаболических процессов иформировании механизмов долговременной адаптации.В результате комплексного подхода в коррекции нутритивного статусапациентов с ТБСМ с легкой недостаточностью питания, заключавшегося в приеменутритивной смеси в тесной временной связи с ручной велоэргометрией, былоустановлено повышение окружности плеча на 11,2%, активной клеточной массы на14,9%, трансферрина на 19,5%, абсолютного числа лимфоцитов в крови на 16,8%, атакже повышение толерантности к физической нагрузке на 34,1% и степенибытовой независимости на 23,7% по сравнению с контрольной группой пациентов.У пациентов со средней степенью недостаточности питания на фонекомплексной коррекции нутритивного статуса было установлено повышениеокружности плеча и активной клеточной массы на 7,9%, трансферрина на 13,4%,АЧЛ на 20,8%, толерантности к физической нагрузке на 23,6% и степени бытовойнезависимости на 18,3% по сравнению с контрольной группой пациентов.1004.5.

Характеристики

Список файлов диссертации

Возможности и принципы комплексной нутритивной коррекции у лиц с травматической болезнью спинного мозга
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7026
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее