Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174240), страница 12

Файл №1174240 Диссертация (Анестезиологическое обеспечение оперативных вмешательств в офтальмохирургии у детей) 12 страницаДиссертация (1174240) страница 122020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Блокада крылонебногоганглия обеспечивает денервацию нервных структур, имеющих отношение кглазу, орбите, параорбитальной клетчатке. Существует несколько методиккрылонебной блокады с разными способами доступа, но небный доступ доступен к выполнению любому анестезиологу, не имеет технических сложностейпри знании анатомических особенностей верхнего неба. Инфраорбитальнаяблокада ротовым доступом также не имеет технических проблем при соблюдении анатомических ориентиров. А применительно к офтальмологии можнодобиться анестезии внутриорбитальных структур и при инфраорбитальнойанестезии. С этой целью нами было внедрено в практику «правило циферблата».

В данном методе имеется инновация применительно к офтальмохирургии, основанная на анатомо-топографических аспектах орбиты. Поэтому учитывая расположение верхней и нижней глазничной щели в проекции циферблата на глазницу, соотношение их переднезадних осей, образующих тупойугол, и определенным образом осуществляемые изменения положения головыпосле введения местного анестетика через нижнюю глазничную щель удаетсяпроводить эффективное управление распространением препарата в парабульбарном пространстве.

Применив «правило циферблата» при выполнении инфраорбитальной анестезии, появилась возможность использовать данную анестезию в окулопластической хирургии, при хирургическом лечении катаракты, косоглазия, новообразований орбиты, при операциях на роговице.100Сочетая комбинированную анестезию (ингаляционную севофлураном ивнутривенную пропофолом) с предлагаемыми вариантами регионарнойанестезии, можно обеспечить достаточный уровень обезболивания даже притаких болезненных оперативных вмешательствах, как энуклеация глазногояблока, эвисцерация, экзентерация, а также при травмах стенок орбиты(нижней и внутренней), при отслойке сетчатки, при хирургической коррекциикосоглазия, при хирургическом лечении миопии, дакриоцистостомии, неговоря уж о тяжелых проникающих ранениях глазного яблока и орбиты(огнестрельные) и т.д. Получается, что арсенал, где можно применитьопределенную комбинацию из предлагаемых блокад, велик.В исследовании была проведена оценка длительности индукции ингаляционной анестезии по группам, анализирована динамика BIS-индекса, данаоценка результатам исследования деятельности дыхательной системы, газообмена и времени, потраченного на выполнения регионарных блокад, рассмотрены результаты КТ - исследования крыло-небной ямки и УЗ-сканированияподглазничной области, были подвергнуты анализу показатели гемодинамикии маркеры стресса, расценивался послеоперационный период (боль, ажитацияи ПОТР), а также состояние диска зрительного нерва и внутриглазного давления до анестезии и после регионарной блокады (или парацетамола).Учитывая, что все пациенты при первом вдохе получали газонаркотическую смесь, содержащую севофлуран в высокой концентрации (8об%), что всочетании с высоким газотоком на вводной анестезии (8 л/мин) давало незначительную по времени продолжительность индукции.Согласно, шкалы мониторирования BIS-индекса, значения исследуемогопоказателя во всех группах, от начала операции и до ее окончания, соответствовали целевым величинам.

Однако, полученные данные свидетельствовалио том, что в группах, где применялась сочетанная анестезия с регионарнымиблоками допустимо использовать еще более низкие концентрации ингаляционного анестетика севофлурана, так как значения BIS-индекса опускались101ниже 40 у.е. Предложенные варианты анестезии имеют достаточный уровеньседации пациентов при выполнении офтальмохирургических вмешательств имогут быть использованы в практике.Все использованные варианты анестезий, несмотря на наличие в ряде случаев на этапах исследования достоверных изменений оцениваемых показателей, наличие респираторного ацидоза и гипервентиляции, позволили обеспечить адекватность газообмена и стабильность внутренней среды организма поданным КОС, поддерживать ВГД в пределах нормы при офтальмохирургических вмешательствах.Учитывая, что выполнение регионарной анестезии занимало минимум времени (в группах ВЛ+ИА, ВЛ+ПА, ВЛ+РБА - 1.2 минуты, а в группеВЛ+ПА+ИА за счет тройного блока - 1.7 минуты), при условии времени экспозиции 10 минут (подтвержденной КТ-исследованием, УЗ-навигацией), отсрочки начала оперативного вмешательства не было.На основании проведенного КТ-исследования можно сказать, что через 5минут после введения контраста, он определялся только в небном канале, ачерез 10 минут препарат выявляется в крыло-небной ямке, следовательно,время экспозиции МА составляет минимум 10 минут.Рассчитанного объема МА, согласно предложенной формуле V(мл)=Возраст/10, было достаточно для обнаружения жидкостного образования вобласти проекции подглазничного отверстия с помощью УЗ-сканирования.Надо отметить, что предлагаемые формулы [V(мл)=Возраст/10 (для введенияв полость) и V(мл)=Возраст/5 (для подкожного введения при выполненииблока Ван-Линта)] не позволяют превысить рекомендуемые инструкциейрасчетные дозы.Исследуемыепациентыисходноимелинормодинамическийтипгемодинамики, за исключением пациентов группы ВЛ+РБА, где изначальноуровень СИ низкий, но относящийся к безопасному минимуму гемодинамики.102При поступлении в операционную пациенты группы ВЛ+ПА+ИА отреагировали повышением САД, ДАД, АДср., а дети группы ВЛ+РБА ответили учащением ЧСС.

Во всех группах начиная с этапа индукции отмечалось снижениепоказателей (САД, ДАД, АДср.), что связано с особенностями фармакокинетики севофлурана и пропофола, обуславливающими более длительное остаточное депрессивное влияние анестетика и гипнотика на сердечно-сосудистуюсистему, и продолжающееся до этапа наложения швов, с которого начиналосьвосстановление показателей, а на этапе восстановления они приближались кизначальным. ЧСС также после индукции имела тенденцию к снижению, однако на этапе выполнения блокады в группах ВЛ+ПА и ВЛ+РБА имелась попытка повышения ЧСС, но с момента начала операции отмечалась стабилизация показателя во всех группах, а начиная с момента наложения швов имеласьтенденция к исходным показателям.

Учитывая сравнительный анализ пяти вариантов анестезии на травматичном этапе можно сказать, что более эффективной была анестезия в группах ВЛ+ПА+ИА и ВЛ+РБА. При этом все вариантыанестезиологического пособия можно считать адекватными. Данных за окулокардиальный рефлекс на этапах исследования ни в одной из групп не был получен.Все исследованные варианты анестезии при офтальмохирургических вмешательствах имели высокую эффективность и достаточный уровень анестезиологической защиты, подтверждаемые динамикой показателей уровня глюкозы, лактата и кортизола в крови на протяжении оперативного вмешательства.

Несмотря на то, что все оцениваемые показатели на протяжении всегоисследования находились в пределах референсных значений наибольшее колебание кортизола (стресс-гормона) отмечалось у пациентов группы П, где неиспользовались регионарные методы анестезии и применялись более высокиедозы ингаляционного анестетика севофлурана, на фоне превентивного введения парацетамола в качестве упреждающей аналгезии.Согласно оценки послеоперационной боли по ВАШ, из 100 исследуемыхпациентов имели достаточную анальгезию - 89% (0б) детей, и 11% больных103отмечали умеренную болезненность (4б). Четыре пациента из группы парацетамола и один ребенок из группы ВЛ+ИА через 30 минут после операции жаловались на дискомфорт, связанный с ощущением инородного тела и чувствомонемения верхней губы соответственно, спустя 2 часа потребовавшие обезболивания из-за появившейся болезненности при движении глаза.

Полное отсутствие болевого синдрома в послеоперационном периоде или минимальное егопроявление приводили к ранней активации детей, отсутствию ПОТР и сокращению времени послеоперационного голодания до 1 часа.На основании оценки синдрома посленаркозного возбуждения по шкалеRASS (шкала Ричмонда), посленаркозной агрессии не отмечено ни в одной изнаблюдаемых групп. Из 100 пациентов у 26 человек (26%) в ближайшемпосленаркозном периоде отмечалось возбуждение и беспокойство, при этомбольший процент отмечен в группе П. Проявление данного синдромасоотносится как с действием ингаляционного анестетика севофлурана, так и снедостаточностьюаналгезииунекоторыхбольныхвближайшемпослеоперационном периоде, имевших умеренную болезненность по оценкиболи и потребовавших медикаментозной коррекции в период ажитации.Применение регионарных методов обезболивания позволяет предупредитьразвитиеажитации,благодаряпродленномуобезболиваниювпослеоперационном периоде.Проведенная оценка состояния диска зрительного нерва и внутриглазногодавления показала наличие небольшого венозного спазма, не исключаетсянекоторое увеличение венозного оттока после применения регионарнойанестезии.

Характеристики

Список файлов диссертации

Анестезиологическое обеспечение оперативных вмешательств в офтальмохирургии у детей
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7023
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее