Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174237), страница 24

Файл №1174237 Диссертация (Алгоритмы диагностики и принципы дифференцированного лечения заболеваний, сопровождающихся затяжным и хроническим кашлем у детей) 24 страницаДиссертация (1174237) страница 242020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Для большинства обследованных пациентов с затяжным и хроническимкашлем вследствие ОРИ НДП (2 группа), а именно: острого простого иобструктивного бронхита, пневмонии, и вследствие БА (4 группа) былихарактерны длительно сохраняющиеся патологические изменения, определяемыепри перкуссии и аускультации легких (у 60% и у 74%, соответственно; p>0,05).При сравнении клинических особенностей бронхообструктивного синдрома(БОС) при ООБ и БА выявлено, что для детей 4 группы по сравнению спациентами 2 группы достоверно чаще были характерны его повторные эпизоды(у 100% и у 35%, соответственно; р<0,05), а также более тяжелое течениепоследнегоэпизодаБОС,чащесопровождающеесядыхательнойнедостаточностью 1-2 степени (у 19% и у 3%, соответственно; р<0,05),134требующеегоспитализацииивключениявтерапиюингаляционныхглюкокортикостероидов наряду с селективными бета-2 адреномиметиками.Выявлено, что у детей 4 группы (БА) кашель был более частым иинтенсивным в отличие от пациентов 2 группы (ОРИ НДП), у которыхотмечались лишь редкие покашливания (p<0,05).Важно отметить тот факт, что у 15% из всех обследованных пациентовкашель не сопровождался другой патологической симптоматикой.

У половины изних (у 8%) длительное течение кашля (более 4 нед) было связано с перенесеннойОРИ НДП (2 группа) и сохраняющейся, вследствие этого, бронхиальнойгиперреактивностью. Кашель не нарушал общего состояния, не влиял на сон,самочувствие и качество жизни ребенка, постепенно уменьшался и купировалсябез медикаментозного лечения в течение 6 [4-8] недель от начала заболевания. Удругой части детей (у 7%) был установлен кашлевой вариант БА, при этомзначительная положительная динамика наблюдалась только на фоне базиснойтерапии (в течение 2-4 недель), что имело немаловажное значение дляподтверждения диагноза БА.При анализе данных лабораторно-инструментального обследования упациентов с длительным кашлем (более 4 нед) вследствие инфекционновоспалительных заболеваний дыхательной системы (1 и 2 группы) выявлено, чтов общеклиническом анализе крови чаще диагностировался умеренный лейкоцитозв отличие от детей с АЗРТ, для которых была характерна умеренная эозинофилия,высокий уровень общего IgE в сыворотке крови (p<0,05).В результате углубленного обследования в условиях специализированногоотделения (аллергологическое, пульмонологическое), диагностического центра у54% пациентов с длительным кашлем вследствие АЗРТ (3 и 4 группы) методомкожногоаллерготестирования,определенияуровняспецифическихиммуноглобулинов Е установлена поливалентная сенсибилизация.

У остальныхпациентов 3 и 4 группы (у 46%) выявлена моновалентная сенсибилизация: у 22% пыльцевая, у 14% - бытовая, у 6%- эпидермальная, у 4% - пищевая (p<0,05).135При анализе клинико-анамнестических данных у пациентов с болеередкими причинами длительного кашля (более 4 нед) (5 группа) выявленыследующие особенности. У всех детей с хроническими неспецифическимизаболеваниями бронхолегочной системы (муковисцидоз, первичная цилиарнаядискинезия) обращала на себя внимания высокая частота встречаемостипатологического течения антенатального периода и родов.

Для этих пациентовбылхарактеренраннийвозрастдебютахроническогобронхолегочногозаболевания, частые повторные ОРИ НДП с симптомами интоксикации (слабость,снижение аппетита, фебрильная температура и др.), стойкая патологическаяаускультативная симптоматика в легких (ослабленное, жесткое дыхание, влажныеи сухие хрипы), длительный влажный кашель, что в 90% случаев требовалогоспитализации.Приобъективномисследованииувсехпациентовсмуковисцидозом и первичной цилиарной дискинезией был выявлен хронический,постоянный, влажный кашель сильной или умеренной интенсивности сотхождением слизистой и/или гнойной мокроты, усиливающийся в утренние часыи при физической нагрузке.У пациентов с затяжным и хроническим кашлем вследствие коклюшавыявлено, что большинство из них не были вакцинированы, или вакцинированыпо индивидуальному графику.

При этом у половины отмечен контакт с больнымкоклюшем. Для них был характерен типичный приступообразный сухой кашель с«репризами», с отхождением вязкой мокроты, усиливающийся в ночное время.При психогенном и неврогенном кашле у всех пациентов выявленотягощенный антенатальный и интранатальный период. Развитию психогенногокашля у всех детей предшествовала стрессовая ситуация в школе, семье,дошкольном образовательном учреждении. Кашель был сухим, «навязчивым»,приступообразным, исчезал во время еды, сна, усиливался при разговоре.У пациентов с длительным кашлем вследствие гастроэзофагеальнойрефлюкснойболезни(ГЭРБ)обращалана себявнимание отягощеннаянаследственность по хроническим заболеваниям желудочно-кишечного тракта.Длянихбылхарактеренчастый,умереннойинтенсивности,сухой,136непродуктивный кашель, возникающий после приема пищи, в положении лежа,при физической нагрузке.

У всех пациентов с ГЭРБ кашель сопровождалсячувством жжения и боли за грудиной. При этом положительный эффект(купирование кашля и других патологических симптомов) при назначенииингибиторовпротоннойпомпывтечение2-4недельтакжеслужилподтверждением диагноза ГЭРБ.В ходе обследования выявлено, что у большинства детей 1-4 групп, сустановленным диагнозом до включения их в данное исследование, длительномутечению кашля (более 4 нед) способствовали отсутствие или недостаточноэффективнаятерапиявследствиенизкогокомплаенса,отсутствиядифференцированного подхода к назначению этиопатогенетического и базисноголечения и несвоевременной диагностики заболевания, в том числе из-за позднейобращаемости пациентов.С учетом вышеизложенного, отсутствие дифференцированного подхода кназначению терапии в комплексе с воздействием установленных негативныхфакторов внешней среды могло способствовать более длительному сохранениюпатологической клинической симптоматики, затяжному и хроническому течениюкашля вне зависимости от его генеза, повышению риска неблагоприятныхисходов при острых и хронических бронхолегочных заболеваниях, в том числебронхиальной астмы у детей.На основании проведенного нами клинического обследования большинствупациентов с инфекционно-воспалительным и аллергическим генезом длительногокашля (более 4 нед) (60% и 100%, соответственно; р<0,05) было назначенодифференцированное лечение в зависимости от его причины, согласнодействующимклиническимрекомендациям,протоколам,национальнымруководствам [26, 81, 96].

На фоне терапии отмечался положительный эффект: упациентов 1 группы кашель и другая клиническая симптоматика полностьюкупировались через 10 [6-14] дней, 2 группы – через 16 [12-20] дней; 3 группы через 15 [10-18] дней, 4 группы – через 12 [8-16] дней (Me[25-75‰]) (р>0,05), что137в ряде случаев являлось значимым диагностическим критерием, в частности приопределении генеза кашля.В ходе катамнестического наблюдения пациентов 1-4 групп в течение 6-17месяцев повторные эпизоды длительного кашля (более 4 нед) у всехобследованных детей не наблюдались.Таким образом, многофакторность затяжного и хронического кашля, атакже значительная вариабельность его клинических характеристик явиласьобоснованиемпоискадополнительныхдиагностических,втомчислефункциональных критериев микроциркуляторного русла, вегетативной нервной идыхательной системы для раннего установления диагноза и назначениясвоевременной целенаправленной терапии.Нарушение капиллярного кровотока играет важную роль в патогенеземногих заболеваний [16, 22, 131, 142].

Одним из перспективных методов оценкимикроциркуляторных особенностей является компьютерная капилляроскопияногтевого ложа. Данное неинвазивное исследование позволяет получитьдостовернуюинформациюоморфологическихособенностяхкапилляров,характере кровотока в капиллярной сети кожи, что может быть важным в раннейдиагностике многих заболеваний, в том числе сопровождающихся затяжным ихроническим кашлем.В ходе обследования практически здоровых детей методом компьютернойкапилляроскопии ногтевого ложа было выявлено, что капилляры у них былиупорядочены и структурированы, равномерно распределены, имели четкиеграницы.

Показатели капилляроскопии статистически значимо не различались взависимостиотвозрастаипола(р>0,05).Функциональныепараметрымикроциркуляторного русла, установленные у практически здоровых детей, былиприняты за нормативы.При сравнительном анализе показателей микроциркуляции у детей сзатяжным и хроническим кашлем различного генеза выявлено, что для пациентовс кашлем вследствие АЗРТ (3 и 4 группы) была характерна выраженнаядеформация всех отделов капилляров в сочетании с периваскулярным отеком (L)138(117,5 [115,0-119,0] мкм) в отличие от детей с инфекционно-воспалительнымгенезом кашля (1 и 2 группы), у которых чаще наблюдалось изменениепараметров венозного отдела капилляров (р<0,05).

Это, вероятно, связано свлиянием на микроциркуляторный кровоток хронического аллергическоговоспаления у детей с АР и БА (3 и 4 группы), а также хронической гипоксии накапиллярное русло [11].Полученные результаты соотносятся с данными других авторов [15, 25].П.В. Бережанским и соавторами (2014) было показано, что у детей, перенесшихострый обструктивный бронхит и сформировавших бронхиальную астму ввозрасте до 3 лет, отмечаются стойкие, более значимые изменения в капиллярномрусле в виде расширения венозной части и уменьшения диаметра артериальнойчасти капилляров [15].Припроведениилазернойдопплеровскойфлоуметрии(ЛДФ)микрососудистого русла кожи у пациентов различного возраста, страдающихбронхиальнойастмой,врядеисследованийвыявлено,чтонарушениефункционирования эндотелия в виде изменения показателей внутрисосудистогосопротивления носит системный характер и наблюдается, в т.ч. и в капиллярномрусле кожи верхних конечностей. При этом наиболее значимые измененияданных параметров выявлены в периоде обострения заболевания и коррелировалис тяжестью течения БА [116, 143], что не противоречит полученным намирезультатам.В регуляции кашлевого рефлекса важная роль принадлежит как высшимотделам ЦНС, так и функциональному состоянию вегетативной нервной системы,оценка которого нами проводилась с помощью анализа вариабельностисердечного ритма (ВСР).В ходе исследования функциональных параметров вегетативной нервнойсистемы методом оценки ВСР, практически здоровые дети (контрольная группа)были распределены на 2 возрастные группы: 1 (n=33) – в возрасте от 2 до 7 лет, 2(n=27) - в возрасте от 7 до 17 лет.

При этом выявлено преобладаниепарасимпатикотонии у всех детей контрольной группы. Однако у детей в возрасте139от 7 до 17 лет наблюдалось увеличение значения показателя SDNN по сравнениюс детьми дошкольного возраста (59,9 [45,1-68,6] мс и 44,3 [38,2-53,7] мс,соответственно; р<0,05), что свидетельствует о повышении общей мощностиспектра вариабельности сердечного ритма у детей старше 7 лет ввиду расширениярезервных возможностей большинства физиологических систем, в том числе ивегетативной нервной системы в данном возрастном периоде. Достоверныхразличий показателей ВСР в зависимости от гендерной принадлежности вконтрольной группе не наблюдалось (р>0,05).

Характеристики

Список файлов диссертации

Алгоритмы диагностики и принципы дифференцированного лечения заболеваний, сопровождающихся затяжным и хроническим кашлем у детей
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7026
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее