Диссертация (1173776), страница 9
Текст из файла (страница 9)
Вместе с тем страданиерассматриваетсякакдлительнаяимучительнаяболь,испытываемаянесовершеннолетним потерпевшим.Следует учитывать, что жестокое обращение в исследуемых деяниях вотдельных случаях может также выражаться в бездействии, а формы насилия вотношении несовершеннолетнего не сводятся только к причинению им физическойболи путем совершения активных действий. Так, например, анализ изученныхматериалов уголовных дел, позволяет выделить случаи оставления грудных детей,в возрасте до одного месяца на длительное время без присмотра.
От такихдействий, здоровью ребенка может быть причинен физический и психическийвред. В силу этого, в основе понятия «жестокое обращение» будут лежать именнотакие действия или же бездействие, которые причиняют такой вред здоровьюЗуйков, Г.Г. Установление способа совершения преступления при помощикриминалистических экспертиз и исследований. М.: Изд-во ВШ МВД СССР, 1970. С.15;Белкин, Р.С. Криминалистическая энциклопедия. 2-е изд. М.: Мегатрон: XXI, 2000.
С. 215;Криминалистика: Учебник / Отв. ред. Н.П. Яблоков. М.: Юристъ, 2005. С. 65; Челышева, О.В. Кпроблеме понимания и криминалистического значения способа преступления // Актуальныепроблемы теории и практики уголовного судопроизводства и криминалистики: Сб. статей: в 3-хч.
Ч. 2: Вопросы современной криминалистики. М., 2004. С. 126.144ребенка. Вместе с тем, не менее травмирующими для ребенка могут быть и такиепроявленияэмоционально-психологическойжестокости,какнасмешки,оскорбления, унижающие сравнения, необоснованная критика.Проведенное собственное исследование, а также анализ исследований другихученых и правоприменительной практики позволил выделить основные видынасилия, характеризующие жестокое обращение с несовершеннолетним: вопервых, физическое насилие, во-вторых, психологическое насилие, в-третьих,экономическоенасилие,заключающеесявпренебреженииосновнымипотребностями ребенка.
При этом способы указанных видов насилия, могутзаключаться в непредставлении несовершеннолетнему питания или в кормлениинепригодными в пищу продуктами; в неприобретении одежды, средств личнойгигиены; в содержании его в антисанитарных условиях; в запирании одного впомещении (в т.ч. подсобном, хозяйственного назначения) или в оставлении наулице; в запрете пользоваться в холодное время года обогревательнымиприборами; в связывании рук и ног веревкой или приковывании цепью; в душении;в нанесении ударов руками, ногами, различными предметами; в щипании; воттягивании ушей; в нанесении ожогов; в таскании за волосы; в постановке ребенкав неудобном положении на время (в «угол»); в угрозе расправы ножом; в криках ипроклинании ребенка; в угрозах выгнать из дома или бросить; в систематическомунижении достоинства несовершеннолетнего и т.п.Жестокое обращение с несовершеннолетним характеризуется комплексомвзаимосвязанных поведенческих актов по отношению к ребенку, которые содержаткачественную характеристику преступной деятельности субъекта и оказываютвлияние на формирование материальных и идеальных следов.
При этом жестокоеобращение – есть следствие действий (бездействия), которые рассматриваются какнеисполнение либо ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитаниюнесовершеннолетнего, характеризует корреляционную связь и зависимостьпреступника и жертвы преступления.Анализ материалов уголовных дел исследуемых преступлений позволилсделать вывод, что наиболее распространенным видом жестокого обращения с45несовершеннолетним является: физическое насилие (59% случаев); психическоенасилие (22% случаев); экономическое насилие – пренебрежение нуждами ребенка(19% случаев). При этом особенностью способа совершения обозначенныхпреступлений, как правило, служат действия.
Бездействие как способ совершенияпреступления составило лишь 3% случаев, таких как оставление ребенка безпомощи, в опасном для его жизни и здоровья состоянии, связанном с отсутствиемухода, непредставлением пищи, крова, неприобретением предметов первойнеобходимости, одежды (например, ребенок в зимнее время ходит в одежде и обувине по сезону) и т.п.Способ совершения неисполнения обязанностей по воспитанию путемжестокого обращения с несовершеннолетним во многом также определяетсясубъективными факторами, и, прежде всего, личностными качествами субъектапреступной деятельности.
В связи этим, действия лиц, совершающих исследуемыепреступления, будут иметь специфические особенности, в т.ч. обусловленныеиспользуемыми орудиями и средствами.В ходе анализа правоприменительной практики, а также репрезентативногоопроса сотрудников правоохранительных органов установлено, что в качествеорудий и средств совершения исследуемых преступлений, чаще всего субъектыпреступной деятельности используют: ремни, скакалки, веревки, предметыдомашнего обихода – 29% случаев; электрошнуры, палки, цепи, кнуты и т.п. – 2%случаев; ленты «скотч», лейкопластырь, спортивный инвентарь – 5% случаев.Однако в большинстве случаев физическое насилие реализуется посредствомизбиения и нанесения ударов руками и ногами – 64% случаев.В качестве иллюстрации использования орудий и средств при совершенииданных преступлений можно привести следующий факт.
В отношениинеработающей,ведущейаморальныйобразжизниизлоупотребляющейспиртными напитками 33-летней гр-ки С., матери двоих несовершеннолетнихдетей – дочери (13 лет) и сына (7 лет) возбуждено уголовное дело по фактамистязания несовершеннолетних, ненадлежащего исполнения обязанностей повоспитанию и угрозы убийством. В ходе предварительного расследования было46установлено, что гр-ка С.
на протяжении длительного времени избивала детей ииздевалась над ними, в результате чего дочь пыталась покончить жизньсамоубийством. Основным средством «педагогического» воздействия у гр-ки С.был нож, которым она угрожала детям, если считала, что они плохо себя ведут илине выполняют работу по дому. Дети были доставлены в городскую больницу смногочисленными следами побоев. При этом у девочки был ушиб позвоночника, ау мальчика перелом ключицы. В ходе социального обследования условийпроживания установлено, что у детей не имелось кроватей, постельного белья,игрушек и предметов личной гигиены.
Государственные социальные выплаты грка С. тратила на приобретение спиртных напитков 1.Таким образом, субъекты преступной деятельности могут использоватьразличные орудия и средства совершения преступления, разновидность которыхварьируется в зависимости от условий их проживания, образа жизни, обстановкисовершения противоправного деяния.Следующими обстоятельствами, которые подлежат установлению идоказыванию, являются виновность лица в совершении преступления, форма еговины и мотивы.Проведенное исследование показало, что при их совершении характернаумышленная форма вины.
При этом побуждение, которым руководствовалосьвиновное лицо, обусловлено: вымещением злости на несовершеннолетнем в силукаких-либо нереализованных потребностей, собственного бессилия, усталости,низкой самооценки; просчетами в организации быта, досуга; самоутверждением;ревностью; корыстью; аморальным образом жизни и т.п.Вместе с тем, цель является моделью конечного результата преступнойдеятельности субъекта.
Применительно к рассматриваемым преступлениямдоминирующей целью выступает стремление виновного «учинить физическую,психическую расправу» над ребенком в связи с реализацией агрессии. Еще в 1979годуВ.К.1Звирбуль,Н.Ф.Кузнецова,Г.М.МиньковскийАрхив Курганского городского суда. Уголовное дело №1-341/06.писали,что47«существенную роль в формировании готовности прибегать к насилию дляудовлетворения сиюминутных желаний или эмоциональной разрядки играет такжегосподство в некоторых семьях потребительски-эгоистической психологии,неизбежно приводящей к возникновению убежденности в допустимостинавязывать любые свои желания окружающим, во что бы то ни стало добиватьсяих удовлетворения» 1.Полагаем, данное замечание корреспондируется и с современнымипроблемами жестокого обращения с детьми.Вместе с тем особое значение при производстве по уголовному делу имеютобстоятельства, характеризующие личность подозреваемого.Согласно результатам проведенного нами исследования в 44% случаевисследуемые преступления совершали мужчины, в 56% ‒ женщины.
При этомродителями совершалось 82% таких преступлений (из них отцами – 32% такихдеяний; матерью ‒ 46%; приемными родителями (усыновителями) ‒ 4%);опекунами, попечителями – 9%; педагогическими работниками дошкольных ишкольных образовательных учреждений – 6%; работниками медицинскогоучреждения – 1%; работниками социальной или иной организации – 2%.Следует отметить, что данные преступления, как правило, совершаютсяродителями (причем одним из них).
Результаты проведенного исследования такжепоказали, что в 18% случаев преступления совершаются совместно отцом иматерью (в т.ч. приемными родителями) ребенка. Особенностью является то, что вбольшинстве случаев преступления совершались в неполной семье. Семьи, вкоторых совершались исследуемые преступления, имели одного ребенка (31%),двух или трех детей (53%), четырех и более детей (16%).
При этом 27% случаевсоставили лица, которые ранее уже были лишены родительских прав.Возрастной критерий распределился в следующем соотношении: 12% –составили лица в возрасте до 30 лет; 37% – от 30 до 40 лет; 51% – старше 40 лет.Как правило, данные лица имеют среднее (29%) и среднее специальное (36%)Криминология: учебник / Под ред. В.К. Звирбуль, Н.Ф. Кузнецовой, Г.М.
Миньковского.М.: Юрид. лит., 1979. С. 245-246.148образование.Кроме того, анализ материалов уголовных дел показал, что количество лиц,имеющихпостоянноеместоработы,совершившихрассматриваемыепреступления, составило 23%; нигде не работающих – 24%; без определенногорода занятий (перебивающихся случайными заработками) – 52%.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
