Диссертация (1173776), страница 15

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Цикл лекций. М.: Изд-воМосковского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2002.С. 70.174воспитаниюнесовершеннолетнего,характернойчертойявляетсяпутемналичиежестокогообращениякорреляционныхссвязейним,междуэмоциональным состоянием субъекта преступной деятельности, способомсовершения преступления, следами, отобразившимися в обстановке и влияниемданного состояния на поведение косвенных участников и самого ребенка.Сложныймеханизмнеисполненияобязанностейповоспитаниюнесовершеннолетнего будет иметь место, когда преступление совершено какединолично, так и двумя родителями или иными лицами, на которые этиобязанности возложены, а равно двумя и более лицами из числа педагогическихили других работников образовательной, медицинской или оказывающейсоциальные услуги организации, либо иной организации, обязанных осуществлятьнадзор за ним.

В данном случае субъектом преступной деятельностиосуществляются подготовительные действия, а также действия по сокрытиюследов и иных последствий совершенного противоправного деяния.Такоймеханизмпреступленияхарактеризуетсясистематичностьюпротивоправных действий с различными формами насилия, образующих жестокоеобращение с несовершеннолетним, а лица, их совершавшие более или менеедлительный период времени остаются безнаказанными.Таким образом, рассмотренный нами механизм преступления, можетвидоизменяться в зависимости от способа совершения преступления, характерапримененных орудий и средств, а также особенностей субъекта преступнойдеятельности.Выработанные типичные модели механизма обозначенных преступлений,являютсяинформационнойосновойдляформированиякомплексакриминалистических, процессуальных средств, используемых при разрешенииисходных следственных ситуаций.Кроме того, данные модели позволяют сформулировать общие и частныеверсии, а так же разработать научно обоснованные рекомендации по построениюалгоритмов следственных и иных процессуальных действий, определить перечень75тактических приемов и методов, применяемых при их производстве иконкретизировать меры профилактического воздействия.76Глава 2.

Особенности расследованиянеисполнения обязанностей по воспитаниюпутем жестокого обращения с несовершеннолетним§ 1. Возбуждение уголовного дела и организацияпервоначального этапа расследования неисполнения обязанностейпо воспитанию путем жестокого обращения с несовершеннолетнимВ последнее время наметилась тенденция роста преступности и, в частности,таких противоправных деяний как неисполнение обязанностей по воспитаниюнесовершеннолетнего путем жестокого обращения с ним.Комплексной задачей, решаемой на стадии предварительного расследования,является повышение его качества посредством применения средств и методов,разработанных, в том числе и криминалистикой (прежде всего такими ееразделами, как криминалистическая техника, тактика и методика), которыеобеспечивают дознавателя (следователя) современными рекомендациями поприменению технических средств, тактических приемов для своевременного иверного принятия процессуального решения.Анализ результатов проведенных исследований позволил установить, чтоделение расследования на этапы позволяет совершенствовать соответствующуюдеятельность, повысить ее эффективность.

Этот вывод подтверждается ипроведенным нами опросом дознавателей, следователей. Так, 86% респондентовотметили, что при расследовании неисполнения обязанностей по воспитаниюнесовершеннолетних, этапизация позволяет оптимально распределить силы исредства, повысить его качество, получить доказательства, с учетом требованийУПК РФ, а также принять следователем, органом дознания, начальником органадознания,начальникомподразделениядознания,дознавателемзаконных,обоснованное и мотивированное процессуальное решение.

Вместе с тем 7%77опрошенныхуказали,чтоиспытываютсложностьвделениипроцессарасследования на этапы, а 4% пояснили, что не применяют разработанныекриминалистикой рекомендации, касающиеся периодизации расследованияпреступлений. Особо следует обратить внимание на отрицательные ответыдознавателей (следователей), 3% которых отметили негативное влияние нарасследованиепреступленийпредставляется,такоекриминалистическихположениеобусловлено,врекомендаций.томчислеКакнизкимпрофессиональным опытом субъектов расследования, невладением теми научнымиразработками, которые на сегодняшний день апробированы практикой, а такженеумением их применить в процессуальной деятельности.Всовременномобществесистематическоепроявлениежестокости,выражающейся в различных формах насилия по отношению к детям со стороныродителей или лиц, их заменяющих, работников образовательной, медицинской,оказывающей социальные услуги либо иной организации, обязанных осуществлятьнадзор за несовершеннолетними, постепенно становятся обыденным явлением.В связи с этим является актуальным своевременное обнаружение фактовнеисполнения обязанностей по воспитанию путем жестокого обращения снесовершеннолетним и возбуждение в отношении виновных уголовных дел.Важное значение таким деяниям необходимо придавать, во-первых, с цельюпресечения жестокого обращения с детьми, во-вторых, в силу того, чтооказываемое в отношении них насилие является определяющим факторомповышения уровня агрессивного поведения ребенка.

Кроме того, усвоениенасильственных способов воспитания как нормального поведения, во многомслужит образцом для применения жертвами такого насилия аналогичной моделивоспитания собственных детей, а также способом разрешения различныхконфликтов.Как известно, в соответствие с положениями ст. 140 УПК РФ для принятияпроцессуального решения о возбуждении уголовного дела необходимо наличиезаконных поводов и основания. В связи с этим следует отметить, что возбуждениеуголовных дел о неисполнении обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего78имеет свои особенности. Анализ следственной и судебной практики позволяетсделать вывод, что основными поводами возбуждения уголовных дел поисследуемым преступлениям являются заявления и сообщения работниковвоспитательных, образовательных медицинских, социальных и иных организаций,и т.д.) – 38% случаев; заявления и сообщения граждан (супруга/супругов,родственников, соседей) – 18%; рапорт должностного лица о непосредственномобнаружении признаков преступления (участкового уполномоченного, инспектораОППН, оперуполномоченного) – 19%.

Как правило, такие факты выявляются припроведении рейдов или спецопераций. Кроме того, поводом также служатпоступившиеизоргановопекиипопечительствалибосоциально-реабилитационных центров материалы – 12% случаев. Непосредственноеобнаружение признаков противоправного деяния прокурором по результатампрокурорской проверки – 7% случаев; сообщений, полученных из СМИ – 3%; издругих источников (например, из материалов расследования других уголовныхдел) – 2% случаев. Таким образом, в большинстве случаев уголовные дела онеисполнении обязанностей по воспитанию путем жестокого обращения снесовершеннолетним возбуждаются в связи с подтвердившимися фактами,изложеннымивсообщенииобразовательных,медицинских,социальныхорганизаций, органов опеки и попечительства.По нашему мнению, такое положение обусловлено возложенной надолжностных лиц данных органов обязанностью выявления случаев неисполненияили ненадлежащего исполнения родительских, опекунских, попечительскихобязанностей в семье, если они соединены с жестоким обращением снесовершеннолетним, а также семей и несовершеннолетних, находящихся всоциально-опасном положении.

О выявленных фактах они также обязанынезамедлительно информировать правоохранительные органы.Специфика обнаружения признаков состава исследуемых преступленийсотрудниками правоохранительных органов выражается в выполнении имидолжностных обязанностей и решении задач по выявлению, раскрытию ипресечению различных противоправных посягательств. Как правило, факты79неисполнения обязанностей по воспитанию путем жестокого обращения снесовершеннолетним вскрываются в результате проведения совместных рейдовсотрудников ОППН, участковых уполномоченных, сотрудников уголовногорозыска. С этой целью также могут быть специально приглашены сотрудникиорганов опеки и попечительства.

Такие рейды могут быть организованы наосновании поступивших от граждан сообщений о жестоком обращении с детьми(как от соседей, так и от посторонних лиц, например, случайных прохожих,сотрудников или пациентов (посетителей) учреждений).Кроме того, осуществление надзорных функций возложено на прокуратуру.По основаниям, установленным законом, прокурор или его заместитель можетвозбуждать производство об административном правонарушении, а такжетребовать привлечения лиц, нарушивших закон, к иной установленной закономответственности, в частности к уголовной. Следовательно, в ходе осуществленияпрокурором надзорной деятельности он может и обязан выявлять фактынеисполнения обязанностей по воспитанию путем жестокого обращения снесовершеннолетним.Заявления о совершении данных противоправных деяний могут поступать отего родственников (бабушек, братьев, сестёр) или же от самих родителей.Специфичным является тот факт, что родители ребенка подают заявление в томслучае, если насилие над их ребенком было совершено педагогом или другимработником образовательной, медицинской, оказывающей социальные услуги,либо иной организации.

Заявление одного из родителей в отношении другогопоступают крайне редко, что обусловлено, на наш взгляд, закрытостью семьи ивозможностью влиять на ее членов.Заявления от самих несовершеннолетних встретились лишь в 1% случаев.Как правило, такие заявления исходят от несовершеннолетних старшего (реже –среднего) возраста. В первую очередь это связано с тем, что дети, которыеподвергаются насилию, испытывают страх и боязнь быть наказанными в том числе,если факты жестокого обращения с ними станут достоянием гласности. В другом80случае, мотивация не предавать факты насилия огласке, вызвана чувством жалостидетей – жертв насилия к своим родителям.Специфика возбуждения уголовных дел, предусмотренных ст. 156 УК РФпроявляется и во времени, которое прошло с момента совершения преступления ив периоде, в течение которого оно протекало.

Следует отметить, что, как правило,с момента совершения преступления до момента, когда правоохранительныморганам становится о нем известно проходит более или менее длительный периодвремени, а иногда такие факты так и остаются неизвестными. Кроме того, жестокоеобращение с ребенком может продолжаться годами. В любом случае информация,поступившая в правоохранительные органы с существенным отрывом во временипревалирует над, ставшей известной практически сразу или через некотороеминимальное время от момента его совершения и составляет 23% случаев.Причин поступления информации с существенным отрывом во времени, нанаш взгляд, несколько: во-первых, применение мер по сокрытию противоправногодеяния субъектом преступной деятельности (просьба о прощении, уговоры несообщать о случившемся в обмен на деньги, подарки и т.п.); во-вторых, сокрытиефакта насилия самим несовершеннолетним по различным причинам (из чувстважалости, любви к родителям или лицам, их заменяющим, боязни ухудшить своеположение и пр.).Следует отметить, что сведения в отношении конкретного субъектапреступной деятельности о длительности и систематичности применения насилияк несовершеннолетнему, поступающая в правоохранительные органы поисследуемым преступлениям обладает низкой степенью информативности.

Характеристики

Список файлов диссертации