Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173632), страница 23

Файл №1173632 Диссертация (Вина как общеправовой институт) 23 страницаДиссертация (1173632) страница 232020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Уголовный кодекс Российской Федерации: психологический комментарий. М.: ВолтерсКлувер, 2009. С. 31.2Лунеев В.В. Субъективное вменение. М., 2000. С. 63.3Волков Б.С. Мотивы преступлений. Уголовно-правовое и социально-психологическое исследование.Казань: Изд-во Казан. ун-та, 1982. С. 20.4Волков Б.С. Мотивы преступлений.

Уголовно-правовое и социально-психологическое исследование.Казань: Изд-во Казан. ун-та, 1982. С. 75-76.113Значение мотива в гражданском праве, напротив, невелико. Мотивы неявляются квалифицирующими признаками гражданских деликтов, не влияютна объем ответственности1.Уголовно-правовое понятие мотива исходит из понятия мотива,которое дается в общей психологии.Психологи, непосредственно занимающиеся исследованием мотивацииповедения, в понятие «мотив» вкладывают различные явления, в связи с чемимеется несколько точек зрения на сущность мотива.Практически все психологи едины в том, что мотив как побуждение –это источник действия, порождающий действие2. Но относительно того, чтоже является этим источником, мнения ученых расходятся.Одни считают, что мотив – это осознанные потребности субъекта3, тоесть нужда, которую он испытывает в той или иной ситуации.

Другие,помимо потребностей, допускают существование и других побуждений(влечений, эмоций, интересов)4. Некоторые авторы считают, что эмоции ичувства субъекта имеют решающее значение в мотивации поведения 5,следовательно, мотив – это особое эмоциональное состояние лица.В психологии выделяют осознанные и неосознанные мотивы.Например, такой мотив, как ревность, может не отражаться в сознаниисубъекта, не формулироваться сознательно, а находиться на бессознательномуровне. Он не осознает конкретный мотив, а значит, не ставит и цель. Часточеловек действует, не думая, а потом уже пытается понять мотивы, которыепобудили его к действию (совершение преступления в состоянии аффекта).Также человек может не осознавать подлинные мотивы своего поведения всилу определенной психологической самозащиты, вытесняя из своегосознания нежелательные факторы, побуждающие совершить преступление.1Матвеев Г.К.

Вина в советском гражданском праве. Киев, 1955. С. 254.Краткий философский словарь // под ред. Алексеева А.П. 2-е изд.. М., 2004. С. 435.3См., например, Чхартишвили Ш.Ш. Место потребности и воли в психологии личности // Вопросыпсихологии. 1952. № 2. С. 116.4См., например, Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1946.

С. 564.5См., например, Харазишвили Б.В. Вопросы мотива поведения преступника в советском праве. Тбилиси,1963. С. 44.2114Скрытые неосознанные мотивы являются способствующими возникновениюосознанных мотивов факторами1.Кроме разделения мотивов на осознанные и неосознанные, вкриминологическойлитературесуществуетнесколькоклассификациймотивов. Приведу некоторые из них.1. Низменные, общественно-нейтральные, общественно-полезные 2.2. Политические, корыстные, насильственно-эгоистические, анархическииндивидуалистические,легкомысленно-безотчетные,трусливо-малодушные3.3. Общественно-политические,социально-экономические,насильственно-эгоистические, легкомысленно-безответственные4.Большинство противоправных деяний совершаются с несколькимимотивами. При этом один из мотивов может являться основным,доминирующим, но чаще невозможно определить, какой именно мотивподтолкнул субъекта к совершению правонарушения.Чтобы стать источником действия, мотив должен сформироваться какпобуждение, характерное для определенной деятельности, в зависимости оттого, как человек оценивает обстоятельства, в которых находится и как видитвстающую перед ним цель.

На формирование преступных мотивовоказывают влияние неблагоприятные условия формирования личности.Непосредственное влияние также оказывает внутреннее психическоесостояниесубъекта,котороетакжесильнозависитотвнешнихобстоятельств.Всекриминальныеповеденческиерешенияоснованынамотивационном их обосновании, но понятие мотивации шире, чем понятиемотива. В основе общей мотивационной направленности преступника лежаттиповые1негативныеличностныеособенностипреступника–Кудрявцев В.Н. Борьба мотивов в преступном поведении. М.: Норма, 2007.

С. 55-56.Дагель П.С. Проблема вины в советском уголовном праве. Владивосток: Учен. Зап. ДВГУ, 1988. С. 158159.3Лунеев В.В. Преступное поведение, мотивация, прогнозирование, профилактика. М., 1980, С.51-71.4Опыт криминологического изучения личности преступника // под ред. Долговой А.И. М., 1981. С. 28-31 .2115беспринципность, корыстолюбие, цинизм, эгоцентризм, аморальность имногие другие негативные личностные качества. Но эти негативные качестваличности преступника нельзя назвать мотивами преступления.

Указанныеличностные качества могут лежать в основе и правомерного поведения.Однаковюридическойдоктринеипрактикесудопроизводствасформировался определенный перечень преступных мотивов. При этомпонятие конкретного мотива деяния часто смешивается с понятием общеймотивационной направленности личности преступника. Выявляя мотивыопределенного поведения, необходимо выяснять, на какие конкретныепреступные цели и каким образом накладываются указанные негативныекачества личности.Механизм возникновения и воплощения преступного мотиваможет выглядеть следующим образом:1) возникаетопределеннаяпотребность,которуюневозможнобеспрепятственно удовлетворить в силу каких-либо внешних причин (кпримеру, желание иметь определенную вещь);2) появляется стремление (мотив) выйти из создавшейся неблагоприятнойситуации;3) этот мотив взаимодействует с негативными свойствами личностичеловека,образуякриминальнуюцель(получитьжелаемуювещьпреступным путем);4) цель достигается путем совершения общественно-опасного деяния (врезультате совершенного хищения лицо получило вещь во владение ипользование);5) цель достигнута, мотив воплощен (реализован)1.Из данной схемы видно, что цель и мотив всегда опосредованы другдругом.1Маслова Е.

В. Философско-логический аспект факультативных признаков субъективной стороны составапреступления // Юридическая наука и практика: Вестник Нижегородской академии МВД России. 2012. №4(20). С. 94-100.116Такимобразом,мотивпротивоправногоповедения–этовнутреннее побуждение, обусловленное эмоциональным состоянием,выражающееся в стремлении субъекта к желаемому результату (цели)путем совершения общественно-вредного деяния.Исходя из сказанного, можно выделить основные признаки мотива:1)он носит волевой и, чаще всего, осознанный характер;2) в основе возникновения мотива лежат потребности человека, при этомфизические и материальные потребности чаще преобладают над духовными;3)мотив поведения постоянно изменяется под влиянием внутренних ивнешних факторов.В юридической литературе и судебной практике часто можно встретитьуказание на так называемые «безмотивные преступления». К ним, какправило, относят деяния, мотивы которых не соответствуют поводу или несвязаны с поведением потерпевшего.Правоприменителем используется практически закрытый переченьмотивов: корысть, месть, ревность и некоторые другие.

При столкновении ссовершениемпреступленияпомотиву,которыйневходитвобщераспространенный перечень низменных мотивов, у правоприменителявозникает мнение о безмотивности деяния.В каждой конкретной ситуации, когда неочевиден мотив, необходимоисходить из того, что мотив существует и возможно его обнаружение припсихологическом исследовании. Правонарушение всегда совершается скаким-либомотивом,независимооттого,какиеобстоятельствапредшествовали совершению преступления, и от того, счел ли их судзначимыми или незначимыми. Выявление неочевидного мотива каждогоконкретного преступления требует применения психологических знаний напрофессиональном уровне.Приназначениисудебно-психологическойэкспертизыэкспертуставится следующий вопрос: «Каковы психологические мотивы данногопреступного деяния, исходя из особенностей личности и ситуации117совершения преступления?».

Эксперт будет оценивать психологическуюхарактеристику мотива, но не будет оценивать мотив с правовой илинравственной точки зрения. Эксперт примет к сведению, что исследуетмотив применительно к совершению противоправного деяния.Цельправонарушениявоображаемыйи–желаемыйэторезультат,обусловленныймотивомккоторогодостижениюстремится лицо, совершая противоправное общественно вредное деяние.Она не возникает сама по себе, а появляется благодаря появлениюмотива. Определить мотив практически сложнее, чем цель, так как мотив –это внутреннее побуждение, которое не направлено на конкретный объект,способный удовлетворить потребности субъекта. Цель указывает на то, какойрезультат должен быть достигнут для удовлетворения мотива1.Цель формируется на стадии принятия решения о совершениипреступления. При этом определяются время, место, способ, средства,необходимые и достаточные для осуществления задуманного.Цель правонарушения всегда конкретна, но действительный результатдеятельности может отличаться от поставленной цели в большую илименьшуюсторону,выступаякакнедовыполненнаяцельилиперевыполненная цель.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,6 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее