Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173630), страница 37

Файл №1173630 Диссертация (Вердикт присяжных заседателей в уголовном судопроизводстве теоретические основы и правоприменительная практика) 37 страницаДиссертация (1173630) страница 372020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

Формирование коллегии присяжных заседателей: Научно-практическоепособие. – М.: РГУП, 2017. С. 252-254451182Полагаем, что данные предложения будут способствовать адаптациипроцесса для понимания присяжных, стимулировать вынесение объективноговердикта, а также снижать количество отмененных приговоров, вынесенных наосновании вердикта присяжных.183ЗаключениеРезультаты проведенного исследования свидетельствуют о многообразииисторических и современных моделей вердикта присяжных заседателей.Основные(имманентные)признакивердикта,представленныевовсехрассматриваемых моделях, возникли во времена развития института судаприсяжных в Англии и обусловлены эволюцией уголовного судопроизводства.

Впроцессе исторического развития они проверялись сменой этапов развитияпроцесса и господствовавшими при этом юридическими и политическимиконцепциями.Этипризнаки(самостоятельностьвынесения,разрешениеуголовно-правового спора, обязательность, юридическая безответственностьприсяжных, безмотивность) составили основу для развития суда присяжных вконтинентальной Европе.Введение суда присяжных в континентальной Европе вызвало появлениеновых моделей вердикта, основанных на концепции разделения факта и права.Этимодели,выявивнереализуемостьрассматриваемойконцепции,способствовали возникновению детального способа формулирования вопросноголиста,актуальногодлясовременногопроизводствавсудеприсяжных.Дальнейшее развитие суда присяжных в рамках национальных законодательстввыделило новые модели вердикта, обладающие специфичными признаками:появление специальных вердиктов в США при бифуркации процесса (форм, неразрешающих вопрос о виновности), появление современной континентальноймодели вопросного листа (в терминологии ряда иных авторов – смешанной),появление мотивированных форм вердикта.

Эти факторы определили узкийперечень универсальных признаков, общих для всех современных моделейвердикта. В соответствии с ними, универсальное определение вердиктасформулировано нами как самостоятельное решение коллегии присяжныхзаседателей по вопросам, поставленным перед ней в соответствии с еекомпетенцией, при обязательном разрешении вопроса о виновности в рамках184одного дела, и определяющее дальнейший ход процесса и содержание решениясуда.Перечень универсальных признаков вердикта определяет внешние пределыреформирования производства в суде присяжных: прежде всего, недопустимостьсовместного вынесения вердикта коллегией и профессиональным судьей.Выделенные же различия национальных моделей проявляют возможные путисовершенствования формы вердикта и процедуры рассмотрения дела в рамкахочерченных границ.

Существование мотивированных форм вердикта, сменапарадигм в развитии судопроизводства и переход к признанию значения правличности вызвали дискуссии о повышении прозрачности вердикта в странах,использующих классические немотивированные модели. Содержание этихдискуссий зависит от действующей модели вердикта, и заключаются либо впринятии детализированных форм вопросного листа в странах англо-саксонскогоправа, либо во введении письменного обоснования вердикта.Изучение зарубежного опыта и доктринальных моделей мотивированныхформ вердикта выявило недостижимость формулируемых авторами целейпосредствоммотивировки,введениямотивировочнойподдерживаемойвсемчасти.составомДетальноесоставлениеприсяжных,оказываетсянедостижимым ввиду возможных разногласий между присяжными как в аспектеоценки фактов, так и при попытке достичь единого обоснования: такоеобоснованиево многих случаях былобыфиктивным.Краткаяформамотивировочной части, также сохраняя определенные проблемы в достиженииединогласия, не способна реализовать поставленные цели, а лишь подчеркнуть,что отдельные доказательства были отмечены присяжными как значимые.

Такоевыделение не создает ясности, а напротив, вызывает неразрешимые вопросы оналичии анализа остальных, неотмеченных доказательств и противоречий,существующих между ними. Помимо отмеченной нецелесообразности принятиямотивированной формы, ее введение порождает совокупность сопутствующихпроблем, выявленных в зарубежной практике: риск нарушения независимости185коллегии при введении в процесс лица, ассистирующего в составленииобоснования, противоречияв апелляционной практике при жалобах нанедостаточность составленного обоснования и нестабильность приговоров,вынесенных на основании вердикта.Практическая нецелесообразность в расширении пределов познаниявердикта и контрольных механизмов его проверки усиливает значимостьобеспечения объективности вердикта за счет создания оптимальной среды для еговынесения.Дляэффективногопостроенияпроцесса,обеспечивающегорассматриваемое качество вердикта, необходимо обращение к факторам,влияющим на вердикт присяжных.

С этой целью нами были проанализированысоответствующиеисследованиявобластипсихологии,аккумулирующиемаксимальный перечень данных факторов. По итогам исследования, быловыявлено существование рассматриваемых факторов как в рамках процесса, так иза его пределами.

Их содержательное разнообразие и многоуровневый характерпозволили составить определение детерминированности вердикта, согласнокоторомудетерминированностьвердиктапредставляетсобойегообусловленность совокупностью факторов, в различной степени определяющих,либо влияющих на его качественные характеристики. Данные факторыпредставлены как желательными для процесса (доказательства, обращения судьи,аргументы сторон), так и нежелательные (субъективные признаки, способныеформировать уклоны, внешняя информация о деле).Создание оптимальной среды для вынесения объективного вердиктавозможно с помощью влияния на факторы, детерминирующие вердикт,посредством предназначенных для этого процессуальных средств. Исследованиеи анализ данных средств позволили прийти к выводу о единой цели исогласованности в их действии, а также о их комплексном влиянии как нажелательные, такнежелательные факторы.

На основании изложенного, былосформулированоопределениемеханизмаобъективизациивердикта-совокупности процессуальных средств, направленных на создание оптимальных186условий для вынесения присяжными объективного решения, основанного наизученных в процессе доказательствах, инструкциях председательствующегосудьииаргументахсторон,посредствомвоздействиянафакторы,детерминирующие вердикт.Изученныйзарубежныйопытидоктринальныепредложенияпосовершенствованию производства в суде присяжных позволили выделитьприемлемые направления в совершенствовании механизма объективизациивердикта.

В частности, в целях повышения значимости желательных факторов,предлагается передача для использования в процессе совещания текстанапутствия судьи. Для обеспечения уяснения содержания доказательств, полагаемвозможным позволить присяжным обсуждать итоги процесса по окончаниюкаждого судебного дня в совещательной комнате при полном присутствии членовколлегии. В качестве перспективного направления реформирования видитсяведение видеозаписи процесса с возможностью присяжных просматривать еефрагменты при фиксации фактов этих просмотров. При отсутствии условий дляведениявидеозаписи,полагаемвозможнымведениеаудиозаписииееаналогичного использования.Дляфакторовболее(личныхэффективногоустраненияхарактеристикнежелательныхприсяжных)предлагаетсясубъективныхрасширениевозможностей сторон по опросу кандидатов в присяжные: возвращение прежнейредакции части 8 статьи 328 УПК РФ, позволявшей сторонам задавать вопросыдля выявления обстоятельств, по их мнению, препятствующих участиюкандидатов в рассмотрении дела.

Также положительно оценивается зарубежныйопыт по возможности заявления сторонами ходатайств о блокировке публикаций,способных повлиять на содержание вердикта.Для усиления эффективности обращений судьи как универсальногосредства воздействия как на желательные, так и нежелательные факторы,обосновывается идея о составлении единых образцов обращений судьи по опытузарубежных стран. Это нововведение позволит как обеспечить их содержательное187качество, так и нивелировать проблему отмены приговоров из-за отсутствияобращений судьи в случаях, которые вызывают такую необходимость, или попричинеихнеполнотыилииныхсодержательныхдефектов.Вторымнаправлением повышения значимости обращений, и в частности, эффективностииспользования правовой части напутствия, является возможность произнесения ееотдельных частей в той части разбирательства, когда в этом возникнетнеобходимость.

В этой связи предлагается обязательное разъяснение презумпцииневиновности и правил оценки доказательств не только в конце, но и в началепроцесса, а также возможность разъяснения иных правовых положений в любойчасти процесса по усмотрению председательствующего судьи.Полагаем,чтоуказанныепредложениябудутспособствоватьобъективизации вердикта при сохранении немотивированной формы данногорешения, а также позволят повысить стабильность приговоров, вынесенных наосновании вердикта.188Список литературыI. Нормативные правовые акты, решения Конституционного Суда РФ,Постановления Пленума Верховного Суда РФ1.КонституцияРоссийскойФедерации(принятавсенароднымголосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ опоправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ)2.Уголовно-процессуальныйкодексРоссийскойФедерацииот18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 23.04.2018)3.Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР от 27.10.1960 г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Вердикт присяжных заседателей в уголовном судопроизводстве теоретические основы и правоприменительная практика
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее