Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173630), страница 20

Файл №1173630 Диссертация (Вердикт присяжных заседателей в уголовном судопроизводстве теоретические основы и правоприменительная практика) 20 страницаДиссертация (1173630) страница 202020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Belgium), жалоба № 926/05. [электронный ресурс] – Режимдоступа: URL: http://hudoc.echr.coe.int/eng?i=001-101739 (дата обращения: 11.12.2016)23599точность,понятностьпоставленныхвопросов,ихиндивидуализацияидостаточность. 239 Судом последовательно положительно оцениваются вопросныелисты, содержащие значительное число вопросов, поставленных отдельно покаждому из эпизодов предъявленного обвинения и содержащих указания наспецифические обстоятельства вменяемого деяния.240 «Хрестоматийным» делом вэтом отношении можно назвать дело «Папон против Франции», 241 в которомперед судом ассизов было поставлено 768 отдельных вопросов в отношенииединственного подсудимого.В случае Соединенного Королевства, использующего краткую формувопросного листа, ее лаконичность может быть компенсирована развернутымобвинительным заключением, при условии, что обвинение не подвергалосьизменениям в суде первой инстанции, и в процессе действовали иные гарантии,способствующие пониманию предъявленного обвинения.

242 Если же при неточнойи неясной формулировке вопроса о виновности та же проблема относится и ксамому предъявленному обвинению, Суд приходит к выводу о наличиинарушения.243Наиболее проблемным требованием к вопросному листу можно считатьиндивидуализацию вопросов, которая логически связывает вменяемое деяние сконкретным лицом. Индивидуализация предполагает не только формальноеналичие отдельных вопросов в отношении каждого подсудимого (как основных,так и дополнительных), но и возможность провести различие между доказаннымТам же.Постановление Европейского Суда от 10 января 2013 г. по делу «Легийон против Франции»(Legillon v.

France) жалоба № 53406/10. [электронный ресурс] – Режим доступа: URL:http://hudoc.echr.coe.int/eng?i=001-115986 (дата обращения: 11.12.2016)241Решение Европейского Суда от 15 ноября 2001 г по делу «Папон против Франции» (Papon v.France), жалоба № 54210/00. [электронный ресурс] – Режим доступа: URL:http://hudoc.echr.coe.int/eng?i=001-60633 (дата обращения: 11.12.2016)242Решение Европейского Суда от 8 февраля 2011 г. по делу «Джадж против СоединенногоКоролевства» (Judge v.

the United Kingdom), жалоба № 35863/10. [электронный ресурс] – Режимдоступа: URL: http://hudoc.echr.coe.int/eng?i=001-103684 (дата обращения: 11.12.2016)243Постановление Европейского Суда от 10 января 2013 г. по делу «Аньеле против Франции»(Agnelet v. France), жалоба № 61198/08. [электронный ресурс] – Режим доступа: URL:http://hudoc.echr.coe.int/eng?i=001-115980 (дата обращения: 11.12.2016)239240100поведением каждого из них. Классический пример подобного нарушения былрассмотрен Европейским Судом в известном деле «Таске против Бельгии», вкотором вопросы о виновности восьми предполагаемых соучастников былипоставлены в одинаковых формулировках.Сопоставление сформулированных практикой ЕСПЧ требований к текстувердикта присяжных заседателей с требованиями УПК РФ и судебной практикойВерховногоСудамеждународнымконструкцияРФсвидетельствуетстандартамвердикта,справедливогопредусмотреннаяобихполномправосудия.российскимсоответствииТакимобразом,законодательством,объективно не нуждается ни в дополнении мотивировочной частью, ни в какихлибоиныхтрансформациях,требующихприсутствия(либоучастия)профессионального судьи при вынесении решения присяжными.Изученная практика Верховного Суда РФ свидетельствует о том,существующая форма вердикта и возможности ее исследования в рамкахапелляции позволяют эффективно выявить его основные дефекты, составляющиеоснования для пересмотра уголовного дела.

Устранение данных дефектовприводит к тому, что вынесенное присяжными решение не содержит внутреннихпротиворечий и является познаваемым с точки зрения фактической версии,принятой коллегией. Также исключается вынесение вердикта при использованиинедопустимых доказательств и иных запрещенных сведений, что обеспечиваетобоснованность вердикта совокупностью допустимых доказательств.101§ 3.

Возможности расширения познавательных пределов вердикта засчет изменения его формыТенденции развития уголовного судопроизводства во многом обусловленыэволюцией представлений о значении и содержании прав человека, происходящейкак на уровне национальных правовых систем, так и в рамках международногоопыта.Современный период развития суда присяжных в рамках различныхнациональныхзаконодательствсвидетельствуетотенденциях(либопрактических, либо доктринальных) к повышению прозрачности вердикта.Центральным вопросом, интересующих многих зарубежных ученых, являетсявозможность обоснования вердикта. Дискуссии о мотивированном вердиктепредставляют собой закономерный этап в развитии суда присяжных, связанный спереосмыслениемтрадиционнойформырешенияколлегиисучетомизменившихся концепций и стандартов защиты прав человека.

Цели принятиямотивированной формы вердикта (или иных форм, расширяющих существующиенациональные), представленные в научных работах, составляют следующийперечень: 244 предотвращение (или снижение риска) произвольного осуждения;обеспечение права понимать причины вынесенного вердикта: для сторон; дляпублики;дляконцентрацияпрофессиональныхвниманияюристовколлегии(вобразовательныхприсяжныхнацелях);представленныхдоказательствах; повышение уверенности самих присяжных в их решении;предотвращение нуллификации; усиление потенциала апелляционной проверки;снижение публичного недовольства. 245Интересы сторон процесса по пониманию причин принятия определенноговердикта были рассмотрены нами ранее. Вместе с этим, стоит отметить, чтопределы этого понимания могут толковаться различными способами: какНаиболее полно эти цели в рамках одного исследования обобщает и систематизирует М.Цере.

См. Csere M. Reasoned Criminal Verdicts in the Netherlands and Spain: Implications for Juriesin the United States. Connecticut Public Interest Law Journal. Vol. 12.2. P. 426-427245Dudzinski J. E. Justification for juries: a comparative perspective on models of jury composition.University of Illinois Law Rev. 2013. Vol. 4.

P. 27244102возможностьпонятьустановленноеприсяжнымисобытие(установлениефактической основы), либо как познание оценки доказательств и аргументовсторон. В зарубежной литературе содержатся указания на пассивность присяжныхи отсутствие какого-либо диалога между ними и присяжными, что мешаетпониманию позиций коллегии и ее отношению к ходу процесса. 246 В данномслучае под диалогом понимается наличие реакций, которые могут проявляться вроссийской модели судопроизводства: опосредованное участие в доказываниичерез председательствующего.

Возможность понимать причины вердикта иотношение коллегии к представляемым позициям сторон значимо и с точкизрения образовательного аспекта для профессионального сообщества юристов.Частным проявлением невозможности понять причины вынесенноговердиктаможносчитатьслучаинедовольстваобществарезультатамирассмотрения отдельных резонансных дел. 247 Поэтому среди целей обоснованиявердикта выделяется идея объяснения его логичности и справедливости обществув целом, что могло бы «оправдать» коллегии, вынесшие неожиданные вердикты.Эта причина указывается и в российской научной литературе: так О.В. Качалова иМ.В. Беляев обосновывают предложенную ими модель вынесения обоснованногорешенияименнообщественнымипотребностямии«непредсказуемыми»оправдательными вердиктами.

248Расширениепределовапелляционнойпроверкиприпринятиимотивированной формы объясняется возможностью вторжения в компетенциюколлегиииобстоятельств.оценкиПомимовышестоящимэтого,присудомдоказанностифактическихуказанииконкретныхдоказательствтеоретически было бы возможно провести связь между доказательством, вкотором был позже выявлен дефект, и существом вердикта: признание246Jackson J.D. Making Juries Accountable // American Journal of Comparative Law. 2002. Vol.

50,no. 3. P. 488247Наиболее показательным для американской практики можно считать оправдание О. Дж.Симпсона.248Качалова О. В., Беляев М. В. Вердикт присяжных заседателей и социальные запросыобщества // Вестн. Том. гос. ун-та. 2017. №416. С. 176-177103доказательства недопустимым не во всех случаях приводило бы к пересмотрудела.Особойцелью,отмечаемойвлитературе,являетсяконцентрацияприсяжных на материалах дела и повышение качества совещания. В рядепсихологических исследований отмечается, что подотчетность, возникающая примотивировании решения, побуждает коллегию к более тщательному анализудоказательств.исследованииЭта цель приводится в качестве одной из основных в249Б.Эрастус-Обило,которыйрассматриваетсоставлениеобоснования не столько с точки зрения результата, сколько в аспекте процессаэтой деятельности, усиливающего продуктивность совещания коллегии иакцентирующего внимание присяжных на доказательствах.

250 Дж. Дудзинскивыделяет и сопутствующий положительный результат детализированногообсуждения – уверенность самой коллегии в правильности вынесенноговердикта. 251Полагаем, что первичным условием для изменения законодательства,особенно в случае его долговременного и традиционного содержания, являетсядостижимость поставленных целей с помощью предлагаемых нововведений. Поэтой причине представляется актуальным рассмотреть предлагаемые в доктрине исуществующие в зарубежной практике формы мотивированного вердикта с точкизрения их соответствия приведенным целям.В российской научной литературе на данный момент отсутствуюткомплексныеисследования,посвященныевозможностипринятиямотивированных вердиктов.

Характеристики

Список файлов диссертации

Вердикт присяжных заседателей в уголовном судопроизводстве теоретические основы и правоприменительная практика
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7026
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее