Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1173629), страница 2

Файл №1173629 Автореферат (Вердикт присяжных заседателей в уголовном судопроизводстве теоретические основы и правоприменительная практика) 2 страницаАвтореферат (1173629) страница 22020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Методологическую основуисследования составляют общенаучные и частнонаучные методы познания.Припроведениипознания,методисследованияанализа,использовалсядиалектическийформально-логический,методисторический,сравнительно-правовой, юридико-технический и герменевтический методы.Теоретическую основу исследования составили научные труды вобласти производства в суде присяжных, в том числе, научные работызарубежных авторов. При подготовке также использовались научныеисследования в области иных отраслей права, психологии, философии.Нормативную базу исследования составили Конституция РоссийскойФедерации,международно-правовыеакты,уголовно-процессуальноезаконодательство России, США (федеральное и законодательства Штатов),Англии, Шотландии, Австралии, Испании, Бельгии, Норвегии,Грузии.Эмпирическая база исследования состоит из 100 материалов уголовныхдел, рассмотренных с участием присяжных заседателей, 300 апелляционныхопределений Верховного Суда РФ, а также постановлений и решений8Конституционного Суда РФ, Европейского суда по правам человека,некоторых опубликованных решений федеральных судов США.Научная новизна диссертационного исследования обусловлена тем,что в нем впервые для российской науки комплексно исследуются признакивердикта присяжных заседателей с учетом многообразия его исторических исовременных моделей.

Автором на монографическом уровне комплексноисследованы две основные концепции обеспечения объективности вердиктаприсяжныхзаседателей:письменнымпосредствомобоснованиемвыводоврасширенияформыприсяжныхисвердиктапомощьюсовершенствования процесса рассмотрения дела и оптимизации процедурысовещания. Придерживаясь второй концепции и используя идею адаптациипроцесса рассмотрения дела под познавательные нужды коллегии, авторсформулировал определение механизма объективизации вердикта, раскрывего содержание и разработав предложения по его совершенствованию.Предлагая способы совершенствования данного механизма, диссертантосновывается на психологических исследованиях производства в судеприсяжных, придерживаясь тезиса о необходимости учета психологическихпроцессов при создании эффективного процессуального регулирования сцелью воздействия на них.

При описании данных процессов автором былосформулировано и раскрыто понятие детерминированности вердикта,выявленымногоуровневыежелательныеинежелательныефакторы,обуславливающие содержание вердикта.Научная новизна исследования также определяется положениями,выносимыми на защиту:1.Вердиктприсяжныхзаседателейхарактеризуетсяперечнемимманентных признаков, общих для всех национальных моделей вердикта иопределяющих сущность вердикта как отдельного вида процессуальногорешения: самостоятельное вынесение коллегией присяжных, разрешение внем поставленных перед присяжными вопросов, включая разрешениевопроса о виновности, обязательность, определение дальнейшего хода9процесса.Данныереформированияпризнакиформыопределяютвердикта,таккакграницыихутратавозможногоприводитктрансформации сущности процессуального решения.2.Отличительныепризнакинациональныхмоделейвердиктаприсяжных заседателей создают основу для классификации вердиктов подвум основаниям: предмету вердикта и конструкции вердикта.Взависимостиотпредметавердикта,выделяются:вердикт,разрешающий вопрос о виновности подсудимого; вердикт, определяющийдоказанностьфактическихобстоятельств,создающихосновудляквалификации деяния как преступления; вердикт, содержащий решения поиным вопросам, не связанным с вопросом о виновности.На основании конструкции вердикта, обусловленной структуройвопросного листа, выделяются: вердикты, основанные на кратком изложениивопросов; вердикты, основанные на указанном в вопросе описании деяния;вердикты, основанные на системе дробных кратких вопросов.На основании конструкции вердикта с точки зрения способа изложенияответа присяжных заседателей, выделяются: немотивированный вердикт;мотивированный вердикт3.

Для немотивированных моделей вердикта возможности познанияоснований их вынесения объективно ограничены формой этих решений, чтоопределяет выявление связи между вердиктом и итогами судебногоразбирательства на основании системы презумпций. Данная системапредставленапрезумпциейобоснованностивердиктаинформацией,представленной в ходе рассмотрения дела (доказательствами, аргументами ииными высказываниями сторон, обращениями председательствующего),следующей из нее презумпцией значимости процедурного нарушения,презумпцией исполнения указаний судьи (нивелирования допущенногонарушения).4. Расширение познавательных пределов в изучении вердиктапосредством изменения его формы и включением в нее обоснования10принятого решения неэффективно ввиду недостижимости целей принятияэтих изменений рассматриваемым способом и создания сопутствующихпрактических проблем: выработки единого стандарта обоснованности,механизма разрешения разногласий при составлении обоснования, допускапрофессионального участника к составлению текста обоснования, рискаутраты самостоятельного характера вердикта, неопределенности в судебнойпрактике обжалования приговора, вынесенного на основании вердикта.5.Ограниченнаярегулированииэффективностьобъективностивердиктаконтрольныхусиливаетмеханизмовзначимостьвееобеспечения при рассмотрении уголовного дела присяжными.

Регулированиепроцессуальной деятельности в суде присяжных с целью созданияоптимальных условий для вынесения объективного вердикта предполагаетанализсовокупностифакторов,влияющих накачествавыносимогоприсяжными решения – его детерминированности. Детерминированностьвердикта представляет собой его обусловленность совокупностью факторов,в различной степени определяющих, либо влияющих на его качественныехарактеристики. Факторы, детерминирующие вердикт, существуют на трехуровнях: конкретного процесса, уголовно-процессуального регулирования ивнешней для процесса сферы общественной жизни (политические процессы,освещение уголовного дела в СМИ, ценностные установки общества ипредставления о морали и т.д.).6.Учетмногообразияфакторов,детерминирующихвердикт,обуславливает потребность в функционировании процессуальных средств,воздействующихназначимостьданныхфакторов.Рассматриваемыесредства, ввиду их направленности на достижение единой цели – созданияусловий для вынесения объективного вердикта, и согласованности ихдействия - могут быть объединены в единую теоретическую конструкциюмеханизма объективизации вердикта.

Механизм объективизации вердиктапредставляет собой совокупность процессуальных средств, направленных насоздание оптимальных условий для вынесения присяжными объективного11решения,основанногоинструкцияхнаизученныхпредседательствующеговсудьипроцессеидоказательствах,аргументахсторон,посредством воздействия на факторы, детерминирующие вердикт. Данныймеханизмпредставленпроцессуальнымисредствами,снижающимизначимость нежелательных факторов, а также усиливающими значениежелательных.7.

Усиление значимости желательных факторов (доказательств,аргументов сторон и обращений судьи) предполагает достижения трех задач:они должны быть полностью понятны присяжным (и не искажаться ими),запоминаться и использоваться при вынесении вердикта. С целью реализацииэтих задач предлагается:- предусмотреть право коллегии присяжных обсуждать итоги каждогосудебного дня в полном составе в совещательной комнате при наличии такойпотребности у присяжных;- предусмотреть передачу в совещательную комнату при проведениисовещания текста напутствия судьи. В этих целях сторонам должнаобеспечиваться возможность изучения данного текста до его произнесения,подачи возражений и получения мотивированного решения в случае ихотклонения;- при повсеместном введении систем аудио-фиксации процессапредусмотреть право присяжных на изучение фрагментов данной записи вовремя совещания.8.

Нивелирование значимости нежелательных факторов предполагаетэффективность процессуальных средств по их устранению. Для повышенияих эффективности предлагается:- расширить возможности сторон по проведению опроса кандидатов вприсяжные посредством возвращения редакции ч. 8 ст. 328 УПК РФ,действовавшейдо«председательствующийпринятияФедеральногопредоставляетсторонамзакона№190:возможностьзадатькаждому из оставшихся кандидатов в присяжные вопросы, которые, по их12мнению, связаны с выяснением обстоятельств, препятствующих участиюлица в качестве присяжного заседателя при рассмотрении данногоуголовного дела».- предусмотреть полномочие судьи по обеспечению блокировкиИнтернет публикации по ходатайству стороны, если данная публикацияспособна вызвать предубеждение у присяжных в связи с рассмотрениемуголовного дела;- предусмотреть бифуркацию (разделение) процесса на два этапа:разрешения вопроса о виновности, рассмотрения вопроса о снисхождениипри вынесении обвинительного вердикта.9.Обращенияпредседательствующегосудьисоставляютуниверсальное средство механизма объективизации вердикта, котороевыполняет его задачи как по усилению влияния желательных факторов, так иснижению значимости нежелательных.

Характеристики

Список файлов диссертации

Вердикт присяжных заседателей в уголовном судопроизводстве теоретические основы и правоприменительная практика
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7026
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее