Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1172926), страница 9

Файл №1172926 Диссертация (Пожаробезопасное применение напольных покрытий в зданиях с планировкой коридорного типа) 9 страницаДиссертация (1172926) страница 92020-05-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Зотов получил усовершенствованное уравнениединамикизадымленияпомещения,характеристик применяемых материалов:учитывающеевозможностьучета50VгдеVk mсс   k Dm n уд    Wi   i    mсс    W j   j    vc  S c   i 1 j 1,(1.9)– объем помещения,  – альбедо поверхностей в помещении,  mсс –среднеобъемное значение натурального показателя ослабления света, Dm –дымообразующая способность материала, k – количество проемов, Wi – свободныйрасход дыма, поступающего в помещение, W j – объемный расход дыма в j-мпотоке, уходящем из помещения,  i – натуральный показатель ослабления светав i-м потоке,  j – коэффициент, учитывающий расхождение натуральногопоказателя ослабления света в j-м потоке от  mсс , Sс – площадь поверхностей,на которые осаждаются частицы дымовой среды, vc – средняя скорость движениядымовых частиц по направлению нормали к указанным поверхностям.Чуть ранее в работе [42] была исследована возможность расчетакритического уровня задымленности в помещении.

Была получена формула дляпредельно допустимого уровня задымления с учетом объемно-планировочныхрешений, свойств зрения человека (порог чувствительности в дыму – 0,302 кд/м2),освещенности: кр 1l тр E  lg min  , L  в.кр . (1.10)где  кр – предельно допустимое значение показателя ослабления света, Emin –минимальная освещенность данного типа помещений, lтр – требуемая дальностьвидимости,  – альбедо поверхностей помещения, Lв.кр . – порог чувствительностичеловеческого глаза.Также в работе [39] автор исследует предельное значение показателяослабления света дымом (далее – ПОСД), скорость опускания слоя дыма припожаре и ослабления света в дыму во времени.На сегодняшний день наиболее точным методом расчета возможногоуровня задымления в помещении является численное моделирование пожара впомещении [36, 65].511.3 Моделирование и методы расчета температурногорежима пожара в помещенииКонцепцияопределениянормативныхтребованийкприменениюматериалов в помещении должна исходить из понимания пожара, как явления исложного физико-химического процесса.Область допустимого или пожаробезопасного применения полимерныхнапольных покрытий, как и любого другого материала, связана прежде всего сособенностямитермогазодинамическойкартинывероятногопожара.Прогнозируемые параметры динамики развития пожара на сегодняшний деньописываются множеством математических моделей, разработанным учеными впоследние десятилетия.

Однако для установления связи между нормативнымитребованиями и реальным пожаром необходимо определение температурного(теплового)режимапожараспомощьюфизическогоиличисленногоэксперимента.Расчет температурного режима пожара основывается на замкнутой системедифференциальных уравнений, описывающих развитие пожара в помещении.Конечной целью исследования температурного или теплового режимов пожараявляется, как правило, получение прогнозных величин термодинамическихпараметровсреды,зависимости Tопределениефункциональнойтемпературно-временной f (t) , анализ параметров высокотемпературного нагревастроительных конструкций и, как следствие, определение устойчивостиисследуемых конструкций при пожаре.В 1988 году была разработана Методика расчета температурного режимапожара в помещении [43], которая включила в себя подробное описаниематематическогоаппаратадлярешениясопряженнойзадачи(расчеттермогазодинамических параметров пожара, процесса прогревания ограждающихконструкций и тепловых потоков в ограждающие конструкции), а такжерекомендаций по практическому применению результатов расчетов.52Предполагается, что расчет температурного режима пожара в помещениисостоит из нескольких последовательных этапов:– анализ конструктивно-планировочных решений помещения исследуемогообъекта, количества, вида, способа размещения пожарной нагрузки;– определение вида пожара (локальный, объемный (пожар, регулируемыйнагрузкой, пожар, регулируемый вентиляцией));– выбор закона изменения основных параметров пожара (тепловыделение(скорость выгорания), теплообмен, газообмен);– выбор метода расчета (интегральный, зонный, полевой);– определение эквивалентной продолжительности пожара;– расчетвероятностныхзначенийискомыхпараметровпожарав помещении [44].Помещение пожара может рассматриваться как система взаимныхизлучающих поверхностей (рисунок 1.11).Приопределениинеобходимыхидостаточныхусловийдляпожаробезопасного применения полимерных напольных покрытий возможенподход, используемый ранее [31, 76, 77], основанный на установлении критериевтеплового воздействия, обуславливающих критические параметры, которые могутбыть определены при лабораторных исследованиях степени пожарной опасностиматериалов.Подобными параметрами пожарной опасности являются описанные вподразделе 1.1 и 1.2 критическая поверхностная плотность теплового потока, прикотором материал не воспламеняется и не распространяет пламя, коэффициентдымообразующей способности, показатель токсичности.

В этой работе вниманиебудет сосредоточено на двух основных параметрах: способность распространятьпламя по поверхности и дымообразующая способность. Критерии же тепловоговоздействия на напольные покрытия при пожаре могут быть определены толькопри тщательном изучении температурного (теплового) режима.Физические особенности теплопередачи из очага пожара в разныеограждающие поверхности помещения (стены, перекрытия, пол) подробнорассмотрены в работах [1, 3, 4, 7, 15, 38, 125, 132].

В классической теориитеплообменавыделяюттримеханизмапередачитепламежду53взаимодействующимиэлементамитермодинамическойсистемы:теплопроводность, конвекция и излучение.hФФchcбаchФФвгРисунок 1.11 – Взаимные излучающие поверхности (системы)при пожаре в помещении [44]:а – взаимная излучающая система «факел-пол»; б – взаимная излучающая система «факел-боковаяповерхность»; в – взаимная излучающая система «факел-потолок»; г общая взаимная излучающаясистема; Ф – факел; h – высота помещения; b – ширина помещения; с – расстояние от факеладо фронтальной стеныКаждому из вышеназванных видов теплообмена соответствуют различныезадачи, которые решаются с помощью надлежащего математического описанияподобных процессов.

Передача энергии в виде тепла в телах (твердых, жидких,газообразных) описывается исходя из условий локального термодинамическогоравновесия и предполагая, что исследуемые тела обладают некоторой формой(континуум).Математическиежемоделиосновываютсянаначалахтермодинамики и фундаментальных законах физики (законы сохранения массы,энергии, импульса, движения).На сегодняшний день наиболее близкими к получению достоверныхрезультатов методами термодинамического исследования пожара с цельюрешения некоторых нормативных задач являются методы натурных наблюдений(проведение крупномасштабных испытаний), а также методы численного54моделирования пожара.

В обоих случаях мы стремимся к получению знания отемпературном и тепловом режиме пожара с учетом всех влияющих факторов.Известны натурные эксперименты, проведенные отечественными ученымии специалистами (например, на базе ВНИИПО МЧС России), описанные в трудах[95, 108, 139, 140, 153], а также ученых и специалистов за рубежом [114, 131,149, 139, 159].Одна из примечательных работ была посвящена определению предельныхзначений параметров пожарной опасности для отделок в гостиницах [96].

В этойработе проведен крупномасштабный эксперимент, результаты которого могутбыть применены и в настоящей работе. Также для обзора был выбран еще однакрупная экспериментальная работа. Эксперимент известен как CardingtonFire Tests, проведен в Великобритании (Building Research Establishment)в 1999–2000 гг. и описан в работах [103, 132, 135, 137, 139].Крупномасштабный эксперимент в работе [31] был выполнен в три сериис применением установки «Фрагмент высотного здания», созданной во ВНИИПОМВД СССР (таблица 1.16). Основные задачи испытаний были сведены копределению характера изменения локальных значений температуры среды подлине и высоте коридора, взаимосвязи температуры продуктов горения ивеличиной падающего на стены теплового потока, зависимости между площадьюпожара и температурой среды в сечении дверного проема.

Измерениетемпературы среды проводилось на уровнях 0,5 м, 1 м, 1,5 м, 2 м, 2,5 м, а такжечерез каждый 2,5 м по длине коридора.Таблица 1.16 – Данные о пожарной нагрузке, используемой в крупномасштабном экспериментев работе [31]Вид горючейнагрузкиШтабели из брусковдревесиныШтабели из составных частейгостиничной мебелиГостиничная мебель,постельные принадлежности,предметы интерьера,линолеумМасса горючейнагрузки, кгМатериалотделочногоматериала400Масляная эмаль (12 слоев)400ДБСП (ТУ 400-1-18-79)400Асбоцементные плиты сполимерным покрытием(РХО)55Порезультатамэкспериментабылиполученывесьмаинтересныерезультаты, актуальные и по сей день. К примеру, определены максимальныеплотности тепловых потоков для каждого материала на участках прекращенияраспространения пламени 24,93 (ДБСП (ТУ 400-1-18-79)); 24,8 (асбоцементныеплиты с полимерным покрытием (РХО)) и 13,5 кВт/м2 (масляная эмаль(12 слоев)).

Результаты испытаний (измеренные тепловые потоки для участкастены) для ДБСП (ТУ 400-1-18–79) представлены в таблице 1.17.Результаты эксперимента позволили создать основу для параметрическогорасчета степени пожарной опасности материалов, были получены эмпирическиеформулы и соответствующие к ним рекомендации.Таблица 1.17 – Падающие тепловые потоки на стену коридораОтносительная высотакоридора0,500,33Максимальный тепловойпоток (напротив дверногопроема), кВт/м224,018,5Максимальный тепловойпоток (на расстоянии 2,5 м отдверного проема), кВт/м213,59,8Однако важно отметить, что итоговая концепция определения нормативныхтребований к области применения отделочных материалов была принята исходяиз максимально неблагоприятных условий развития пожара, то есть реальныйтемпературный режим пожара не был учтен.Серия экспериментов в Кардингтоне была выполнена на большойкрупномасштабной установке размером 12x12 м в плане, высотой 3 м и включилав себя 8 сценариев, для которых были определены различные условия попроемности, составу пожарной нагрузки (40 кг/м2) и теплоизоляции помещений.Экспериментальнаяработаявляласьчастьюсозданияновойконцепцииобеспечения пожарной безопасности, разрабатываемой в странах Европы иоснованной на наблюдении поведения материалов и конструкций в условияхреального пожара.

Основная цель исследования состояла в проверке адекватностинекоторых зонных моделей и утверждении ряда возможных сценариев длявалидации программ для моделирования.56Результаты эксперимента включают в себя описание распределения полейтемператур газовой среды и тепловых потоков в объеме помещения. Так, уже надесятой минуте максимальная величина теплового потока равна 200 кВт/м2(над очагом пожара), и 60 кВт/м2 у дверного проема.Методы расчета тепломассообмена при пожаре в помещении можноусловно разделить на интегральные, зонные и методы, основывающиеся навычислительной гидродинамике (полевые). В настоящей работе предпочтениеотдано полевому методу, как наиболее достоверному и перспективному длярешения современных задач нормирования.Интегральныемоделипосвященыопределениюсреднеобъемныхпараметров газовой среды пожара: давления, температуры, плотности, массовыхконцентраций токсических компонентов распада, кислорода и оптическойконцентрации дыма.

Характеристики

Список файлов диссертации

Пожаробезопасное применение напольных покрытий в зданиях с планировкой коридорного типа
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее