Главная » Просмотр файлов » Спец часть (часть 3) (3 поток) (2015) (by Кибитова)

Спец часть (часть 3) (3 поток) (2015) (by Кибитова) (1161603), страница 40

Файл №1161603 Спец часть (часть 3) (3 поток) (2015) (by Кибитова) (Ответы на спец часть) 40 страницаСпец часть (часть 3) (3 поток) (2015) (by Кибитова) (1161603) страница 402019-09-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

Длительность периода синхронизацииестьвеличина,обратнаяк кчастотесинхронизации.естьвеличина,обратнаячастотесинхронизации.Такимобразом,времяЦПдлянекоторойпрограммы может быть выражено двумяесть величина, обратная к частоте синхронизации.Такимобразом,времяЦПдлянекоторойпрограммыможетбытьвыраженодвумяТакимобразом,времяЦПдлянекоторойпрограммыможетбытьвыраженодвумя наспособами:количествомсинхронизациидля даннойпрограммы,умноженнымТакимобразом,время ЦП тактовдля некоторойпрограммыможетбытьвыраженодвумяспособами:количествомтактовсинхронизациидляданнойпрограммы,умноженнымна наспособами:количествомтактовсинхронизациисинхронизациидляданнойданнойпрограммы,умноженнымдлительностьтакта синхронизации,либо количествомтактовпрограммы,синхронизациидля даннойспособами:количествомтактовдляумноженнымнадлительностьтактасинхронизации,либоколичествомтактовсинхронизациидлядляданнойдлительностьтактасинхронизации,либоколичествомтактовсинхронизацииданнойпрограммы,деленнымначастотусинхронизации.длительность такта синхронизации, либо количеством тактов синхронизации для даннойпрограммы,программы,деленнымделеннымнаначастотучастотусинхронизации.синхронизации.программы,деленнымначастотусинхронизации.

Важнойхарактеристикой,характеристикой,часточастопубликуемойпубликуемойввотчетахотчетахпопопроцессорам,процессорам,являетсяявляетсясреднеесреднееВажнойколичествоколичествотактовтактовсинхронизациисинхронизациинанаоднуоднукомандукоманду- -CPICPI(clockcyclesperinstruction).(clockcyclesperinstruction).ПриПриизвестномизвестномколичествеколичествевыполняемыхвыполняемыхкомандкомандввпрограммепрограммеэтотэтотпараметрпараметрпозволяетпозволяетбыстробыстрооценитьоценитьвремявремяЦПЦПдлядляданнойданнойпрограммы.программы.ТакимТакимобразом,образом,производительностьпроизводительностьЦПЦПзависитзависитототтрехтрехпараметров:параметров:тактатакта(или(иличастоты)частоты)синхронизации,синхронизации,среднегосреднегоколичестваколичестватактовнакомандуиколичествавыполняемыхкоманд.Невозможноизменитьнитактов на команду и количества выполняемых команд.

Невозможно изменить ниодинодинизизуказанныхуказанныхпараметровпараметровизолированноизолированноототдругого,другого,посколькупосколькубазовыебазовыетехнологии,технологии,используемыедляизменениякаждогоизэтихпараметров,взаимосвязаны:используемые для изменения каждого из этих параметров, взаимосвязаны:частотачастотасинхронизациисинхронизацииопределяетсяопределяетсятехнологиейтехнологиейаппаратныхаппаратныхсредствсредствиифункциональнойфункциональнойорганизациейорганизациейпроцессора;процессора;среднеесреднееколичествоколичествотактовтактовнанакомандукомандузависитзависитототфункциональнойфункциональнойорганизацииорганизацииииархитектурыархитектурысистемысистемыкоманд;команд;ааколичествоколичествовыполняемыхвыполняемыхввпрограммекомандопределяетсяархитектуройсистемыкомандитехнологиейпрограмме команд определяется архитектурой системы команд и технологиейкомпиляторов.компиляторов.КогдаКогдасравниваютсясравниваютсядведвемашины,машины,необходимонеобходиморассматриватьрассматриватьвсевсетритрикомпоненты,чтобыпонятьотносительнуюпроизводительность.Впроцессепоискакомпоненты, чтобы понять относительную производительность.

В процессе поискастандартнойстандартнойединицыединицыизмеренияизмеренияпроизводительностипроизводительностикомпьютеровбылокомпьютеровбылопринятопринятонесколькопопулярныхединицизмерения,вследствиечегонесколькобезвредныхнесколько популярных единиц измерения, вследствие чего несколько безвредныхтерминовтерминовбылибылиискусственноискусственновырванывырваныизизихиххорошохорошоопределенногоопределенногоконтекстаконтекстаиииспользованытам,длячегоониникогданепредназначались.Вдействительностииспользованы там, для чего они никогда не предназначались. В действительностиединственнойединственнойподходящейподходящейиинадежнойнадежнойединицейединицейизмеренияизмеренияпроизводительностипроизводительностиявляетсявремявыполненияреальныхпрограмм,ивсепредлагаемыеявляется время выполнения реальных программ, и все предлагаемыезаменызаменыэтогоэтоговременивремениввкачествекачествеединицыединицыизмеренияизмеренияилиилизаменызаменыреальныхреальныхпрограммпрограммв вкачествекачествеобъектовобъектовизмеренияизмерениянанасинтетическиесинтетическиепрограммыпрограммытолькотольковводятвводятввзаблуждение.заблуждение.

ТестыТестыдлядляоценкиоценкипроизводительностипроизводительностисистем:систем:ЛиверморскийЛиверморскийнаборнаборцикловциклов: :2424циклацикларазнойразнойстепенистепенивекторизуемостивекторизуемостиВВЛиверморскихЛиверморскихциклахциклахвстречаютсявстречаютсяпоследовательные,последовательные,сеточные,сеточные,конвейерные,конвейерные,волновыевычислительныеалгоритмы,чтоподтверждаетихпригодностьволновые вычислительные алгоритмы, что подтверждает их пригодностьиидлядляпараллельныхпараллельныхмашин.машин.НаборНабортестовтестовLINPACK.LINPACK.ВВосновеосновеалгоритмовалгоритмовдействующегодействующеговариантавариантаLINPACKLINPACKлежитлежитметодметоддекомпозиции.декомпозиции.Исходнаяматрицаразмером100х100элементов(впоследнемвариантеИсходная матрица размером 100х100 элементов (в последнем вариантеразмеромразмером1000х1000)1000х1000)сначаласначалапредставляетсяпредставляетсявввидевидепроизведенияпроизведениядвухдвухматрицматрицстандартнойстандартнойструктуры,структуры,наднадкоторымикоторымизатемзатемвыполняетсявыполняетсясобственнособственноалгоритмалгоритмнахождениянахождениярешения.решения.ТестыТестыSPECSPECНаборНабортестовтестовCINT92,CINT92,измеряющийизмеряющийпроизводительностьпроизводительностьпроцессорапроцессораприприобработкеобработкецелыхцелыхчисел,состоитизшестипрограмм,написанныхнаязыкеСиивыбранныхизразличныхчисел, состоит из шести программ, написанных на языке Си и выбранных из различныхприкладныхприкладныхобластей:областей:теориятеорияцепей,цепей,интерпретаторинтерпретаторязыкаязыкаЛисп,Лисп,разработкаразработкалогическихлогическихсхем,упаковкатекстовыхфайлов,электронныетаблицыикомпиляцияпрограмм.схем, упаковка текстовых файлов, электронные таблицы и компиляция программ.НаборНабортестовтестовCFP92,CFP92,измеряющийизмеряющийпроизводительностьпроизводительностьпроцессорапроцессораприприобработкеобработкечиселчиселс сплавающейточкой,состоитиз14программ,такжевыбранныхизразличныхприкладныхплавающей точкой, состоит из 14 программ, также выбранных из различных прикладныхобластей:областей:разработкаразработкааналоговыханалоговыхсхем,схем,моделированиемоделированиеметодомметодомМонте-Карло,Монте-Карло,квантоваяквантоваяхимия,оптика,робототехника,квантоваяфизика,астрофизика,прогнозхимия, оптика, робототехника, квантовая физика, астрофизика, прогнозпогодыпогодыиидругиенаучныедругиенаучныеииинженерныеинженерныезадачи.задачи.ДвеДвепрограммыпрограммыизизэтогоэтогонаборанаборанаписанынаписанынанаязыкеязыкеСи,аостальные12наФортране.Впятипрограммахиспользуетсяодинарная,Си, а остальные 12 - на Фортране.

В пяти программах используется одинарная,а ав востальныхостальных-двойная-двойнаяточность.точность. 22. Закон Амдала, его следствия. Граф алгоритма. Критический путь графаалгоритма, ярусно-параллельная форма графаалгоритм, ярусно-параллельная форма графа алгоритма. Этапы решенияалгоритма. Этапы решения задач на параллельных вычислительныхзадач на параллельных вычислительных системах.

системах.22. Закон Амдала, его следствия. Граф алгоритма. Критический путь графаПредположим, что в вашей программе доля операций, которые нужно выполнятьпоследовательно, равна f, где 0<=f<=1 (при этом доля понимается не по статическом числустрок кода, а по числу операций в процессе выполнения). Крайние случаи в значениях fсоответствуют полностью параллельным (f=0) и полностью последовательным (f=1)программам. Так вот, для того, чтобы оценить, какое ускорение Sможет быть получено на компьютере из 'p' процессоров при данном значении f, можновоспользоваться законом Амдала:ма. Критический путь графа алгоритм,1ма.

Этапы решениязадач на22. ЗаконАмдала, его следствия. Графалгоритма.Критический путь графа алгоритм,≤1−ярусно-параллельнаяформаграфаалгоритма.Этапырешения+22. Закон Амдала, его следствия. Граф алгоритма.Критическийпутьзадачграфанаалгоритм,ий, которые нужно выполнятьпоследовательно,параллельныхвычислительныхсистемах.ярусно-параллельнаяформа графа алгоритма. Этапы решения задач напо статическому числустроккода, программыа почточислуЕсли9/10исполняетсяпараллельно,а 1/10 нужнопо-прежнемупоследовательно,Предположим,в вашейпрограмме доляопераций, которыевыполнятьпоследовательно, топараллельныхвычислительныхсистемах.в значениях f соответствуютполностьюравнаf,где0<=f<=1(приэтомдоляпонимаетсянепостатическомучислустроккода,а по числуускоренияболее,чем программев 10 раз получитьв принципевне последовательно,зависимостиотПредположим,чтов вашейдоля операций,которыеневозможнонужно выполнять(f=1) программам.

Таквот, для того,чтобыоперацийвпроцессевыполнения).Крайниеслучаивзначенияхfсоответствуютполностьюкачествареализациипараллельнойчастикодаичислаиспользуемыхпроцессоровравна f, где при0<=f<=1 (при этом доля понимается не по статическому числу строк кода, а по числу (ясно,а компьютере из 'p' процессоровпараллельнымданном(f=0) и полностью последовательным (f=1) программам. Так вот, для того, чтобыоперацийв процессе выполнения).Крайниеслучаив значенияхf соответствуютполностью части равночто10 получаетсятольков томслучае,когдаисполненияпараллельной:оценить,какое ускорениеS можетбытьполученонавремякомпьютереиз 'p' процессоровпри данномпараллельным(f=0) и полностью последовательным (f=1) программам.

Так вот, для того, чтобы0).значении f, можно воспользоваться законом Амдала:оценить, какоетоускорениеS может быть получено на компьютере из 'p' процессоров при данном10 по-прежнему последовательно,ускоренияS<=1/(f+(1-f)/p)Посмотримнапроблему с другойстороны: а какую же часть кода надо ускорить (а значитзначенииf,можновоспользоватьсязаконом Амдала:о вне зависимости от качествареализацииЕсли9/10программыисследовать),исполняется параллельно,а 1/10 по-прежнемупоследовательно,ускоренияипредварительночтобыполучитьзаданное ускорение?ОтветтоможнонайтиS<=1/(f+(1-f)/p)цессоров (ясно, что 10получаетсятомболее,чем втолько10 раз вполучитьв принципе невозможно вне зависимости от качества реализациивпараллельнойследствиииззаконаАмдала:для того чтобыускорить выполнениепрограммыв q разЕсли9/10 программыисполняетсяпараллельно,а 1/10 по-прежнемупоследовательно,то ускоренияи равно 0).части кода и числа используемых процессоров (ясно, что 10 получается только в томболее,чемвзначит10 разполучитьнев принципеневозможновнеменее,зависимостиот качествачастьреализацииже часть кода надо ускорить(аинеобходимоускоритьменее,чемвqразнечем(1-1/q)-юпрограммы.случае, когда время исполнения параллельной части равно 0).параллельнойкода и числа используемых процессоров (ясно, что 10 получается только в томнное ускорение? ОтветможнонайтичастиПосмотримнав проблему с другой стороны: а какую же часть кода надо ускорить (а значит ислучае, когдавремяисполнения параллельной части равно 0).рить выполнение программывqразнеобходимопредварительноисследовать), входныхчтобы получить заданноеускорение? Ответ можнонайти вПустьпринафиксированныхпрограмманекоторыйпроблемус другой стороны:данныха какую жечасть кодаописываетнадо ускорить(а значит иалгоритм.ю часть программы.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
17,52 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее